Ⅰ 社區文化活動都有哪些
社區文化活動有花卉布藝製作、唐燈製作、手工皮具體驗、手工香囊、環保布藝袋製作、藝術扎染DIY圍巾、插花體驗活動、社區籃球賽等活動。
1.開展植樹護綠活動：業主、物業人共同參加，在綠化養護人員的指導下，對園區綠地進行清理和養護，體會園區優美整潔環境來之不易，強化園區人從愛綠護綠的意識，倡導「綠色、環保的生活理念。
2.兒童繪畫展：服務中心組織業主、小業主上繳個人精品圖畫，由物業服務中心向全體業主展示；與繪畫顏料銷售商合作，推出厘米繪畫，小業主現場作畫，銷售商提供顏料。
3.全國消防日，全民學消防：物業配合市消防大隊開展形式多校報 消防宣傳活動，提高市民的消防安全意識，排除火災隱患。
4.足球友誼賽：業主們經過幾周的專業課訓練，積累了足球運動技巧，綠茵場地上，每一個運球、傳球、射門都是那麼的認真，「凝聚力」、「團隊精神」這一刻已經種在成長的心路歷程上。
5.書畫苑活動：書畫苑亦為廣大書畫愛好者建立溝通交流平台，滿足大家對藝術作品交流、展示的文化需求。
6.鮮花手繪課：鮮花手繪課日日滿場，花藝師手作鮮花束忙的應接不暇，永生花精油、鮮花手工護膚皂精緻禮品相送，十種花果茶、四款花卉草本糕點讓味蕾充滿創意。花的美好清澈了每一個心靈！
網路-社區文化建設
Ⅱ 社區暑期舉行未成年人活動有哪些
一、開展「愛讀書、多讀書、讀好書」親子閱讀活動
通過舉辦「家庭故事會」、「好書分享會」 等活動，調動家長和兒童的積極性，號召家長在假期里陪同孩子共讀一本好書，增進家長與孩子之間的交流與溝通。
活動現場，通過熱身游戲讓孩子們更快地融入到讀書的氛圍，隨後，孩子們挑選自己感興趣的書籍，與家長一起閱讀，家長講解孩子不懂的地方，孩子認真閱讀聽講，全場都沉浸在濃濃的書香氛圍中，一起徜佯於書的海洋，感受著書籍的魅力。
通過共同閱讀活動，不僅能增長孩子知識，拓寬視野，還能增進父母與孩子的情感交流，讓書香氣氛帶入家中，讓孩子健康快樂的成長。
二、開展「畫出心中夢想，勇敢追夢 」繪畫活動
為了豐富轄區未成年人的暑期生活，天驕街道辦事處天驕社區開展了「畫出我心中的夢想」主題繪畫活動。
活動中，老師用其豐富的專業知識，生動的語言為孩子們講授了繪畫技巧，啟發孩子們通過自己的畫筆去表現自己心中的夢想。孩子們按照老師教授的繪畫技巧進行了現場繪畫，在社區這個大家庭中，感受到了溫暖與幸福。
Ⅲ 小學生社區活動有哪些
1、做安全小達人。
小學生還可以利用假期的時候，與城市的交警部門聯系，做交通安全的管理員，當然，這一定要有家長的陪護，否則，道路交通是有一定安全隱患的。
2、參加環保組織。
可以參加環保組織，並且組織一些有意義的活動，比如打掃樓道，或者撿一些白色的垃圾，或者回收一些廢舊電池等等，讓我們的生活環境更加美好。
3、參加學習小組。
學習小組的形式也是可以採用的，家長可以帶領孩參加一些課外的學習小組，讓孩子多和其他的小學生接觸，提高孩子的溝通能力，讓孩子提高學習成績。
4、參加興趣小組。
可以和同校或者同班的同學一起，組成某些興趣小組，比如書法方面的，樂器方面的，或者是體育活動方面的，都可以，有助於孩子豐富課餘生活。
5、到圖書館幫忙。
我們家長可以利用假期的時間，帶著孩子到圖書館學習，同時，還可以幫助圖書館的管理員整理一下圖書，將各類圖書擺放整齊，也是不錯的選擇。
6、到敬老院慰問。
小學生可以在家長的帶領下，或者組成一個小組，然後一起去敬老院去慰問一下老人，給敬老院的老人表演各種各樣豐富多彩的節目，對孩子的成長有幫助。
Ⅳ 兒童公益活動有哪些項目
適合兒童的公益活動有：
1、捐款
提前教孩子學會理財，例如將他的錢分別放在儲蓄、消費、分享三個存錢罐里，作為不同的用途。等他願意捐款時，就可以鼓勵他從自己的分享罐里取出錢，捐給正規的公益組織。
2、愛護動物
可以帶孩子去參觀野生動物保護協會、小動物保護協會、野生動物救助站等公益機構，讓孩子了解救助和保護知識，並鼓勵他們將來以成為志願者等方式貢獻自己的力量。培養孩子對動物的愛護、珍惜和善意，有助於幫助他們成長為有愛心、善良的人。
3、舉辦或參與生日或節日公益活動
孩子生日聚會通常會花費不菲，但是將其舉辦成一個公益派對，讓聚集在一起的孩子們為養老院做裝飾品、為孤兒院小朋友製作一些折紙等，或者讓每個小朋友都帶來一個可以捐贈的玩具等物品，不論是全新還是二手的，共同送給相關的公益機構。
兒童公益互動好處：
1、有利於增進家長和孩子之間的親子親密關系。
2、能打開孩子們的眼界，使他們在學習和校園生活之外，體驗、感悟、領會校園以外的社會，吸收更多正能量。
3、在忙碌的工作之餘，如果能和孩子一起參與公益，看到受助人的一個微笑，得到他們的一句感謝，都是溫暖的回饋，會讓人覺得做這些事很有價值，讓家庭更有凝聚力，讓孩子感受到一個家庭的價值觀的影響力。
4、參加這樣的公益活動，既可以培養孩子的愛心和正確的價值觀，還能鍛煉孩子的語言表達和隨機應變能力，是一件很有意義的事情。
Ⅳ 有哪些適合小朋友參加的一些公益活動
1、捐款：為某個人或者某個事件捐款，是最常見的公益活動之一。但是，如果這些錢是孩子自己辛苦攢下來的，那麼要求他們就此捐出可能會讓他們感到不解甚至抵觸。
2、愛護動物：可以帶孩子去參觀野生動物保護協會、小動物保護協會、野生動物救助站等公益機構，讓孩子了解救助和保護知識，並鼓勵他們將來以成為志願者等方式貢獻自己的力量。培養孩子對動物的愛護、珍惜和善意，有助於幫助他們成長為有愛心、善良的人。
3、給有需要的孩子一份禮物：家長可以帶孩子去醫院看望病人，陪孩子去探望生病的小夥伴等。看望之前，讓孩子自己挑選或製作一份禮物，給病人鼓勵，並且讓孩子了解到付出努力，以及自己的努力被別人珍視的快樂。
相關說明
組織開展公益活動，體現了組織助人為樂的高貴品質和關心公益事業、勇於承擔社會責任、為社會無私奉獻的精神風貌，能夠給公眾留下可以信任的美好印象，從而贏得公眾的贊美和良好的聲譽。
公益活動幾乎都是由單位，學校等各個場所組織的，義務植樹，義務大掃除，愛心滿世界志願者，獻血，捐款/捐物、愛心助學（王安遲）、關愛失獨（狐視眈眈）是很常見的公益活動。但是，這些也是一份愛心，一份幫助別人的希望。
Ⅵ 社區文化活動有哪些
社區文化活動如下：
1、文化類活動有：看書，讀報，學習唱歌、樂器、畫畫、書法，下棋，英語角，徵文比賽等。
2、體育類活動有：廣場舞，羽毛球、乒乓球、足球、籃球、登山、趣味運動會等。
3、藝術類活動有：卡拉OK比賽，文藝演出，微電影大賽。
4、分享類活動有：分享生活經驗、廚藝、健身方法、防詐騙技巧等。
5、政策學習教育類活動：學習黨和國家的新思想、新政策、道德講堂。
特徵
文化與社區不能割裂。文化是在一定的空間范圍和時間向度上生成的，社區是文化的土壤，社區結構的形成端賴於文化的制約，文化的孕育和傳承又存在於社區的社會活動和生活工作之中。社區文化對居民的素質影響力越來越明顯。價值導向性。加強社區精神要素的質量，充分發揮思想政治教育功能，對於促進人們正確世界觀、人生觀、價值觀的形成有著極為重要的作用。
以上內容參考：網路-社區文化
Ⅶ 請問誰有六一兒童節社區文化活動方案嗎
六一兒童節就快到了，你還在為活動策劃焦頭爛額嗎？這里為你提供一份創意活動方案，希望能對你有所啟發。
二、活動主題
Twinkle Twinkle——星耀童年
三、活動目的
1、讓孩子、家長體會快樂與成長，增強對幼兒園的認同感、信任感；
2、增強孩子、家長、幼兒園的了解和配合，助力教育工作開展；
3、對外傳遞幼兒園實力、價值觀，塑造品牌形象，擴大社會影響力；
4、禮物回饋家長、孩子，增進凝聚力，拉攏潛在客戶；
5、現場匯總收集客戶信息，為後期分析客戶，進行追銷，實現轉化做准備。
四、活動時間
2018年6月1日（根據幼兒園實際情況選定日期）
五、活動地點
幼兒園小禮堂（根據幼兒園實際情況選定地點）
六、活動范圍
全體孩子、家長，以及家長邀約的園外家長、孩子。
七、活動流程
1、進場（開場前30分鍾）
歡迎引導：安排教師帶領個別孩子組成歡迎小組，在門口迎接家長，向家長發放裝有節目單、介紹冊、離場環節道具等內容的小袋子，引導家長進場。
現場簽到：在進場處設置簽到台，安排專人接待，按照「老朋友」和「新朋友」兩種類別劃分「在園
家長」和「潛在客戶家長」，家長進場後，在簽到台填寫對應簽到表，工作人員對於轉介紹的家長做特別標注，提供紅包、學費減免代金券等物質回饋（依據幼兒園實際情況而定回饋價值）。
*轉介紹相關的內容請參考文章《六一活動方案宣傳篇：想借勢活動搞定轉介紹？你需要這樣發放邀請函》。
拍照留影：簽到台旁邊設置背景板，展示活動主題、幼兒園名稱、logo等信息，安排穿著公仔服（幼兒園代表形象的公仔服）的工作人員邀請家長和孩子拍照留影。
現場預熱：工作人員維持現場秩序，引導家長按學段、班級入座，家長可攜其邀約的朋友一起入座（最好不超過3人）。現場播放幼兒園介紹專題片，輪番播放孩子在幼兒園的日常剪影、片段、視頻，穿插孩子和老師宣傳六一活動的海報照片、視頻，營造活動氣氛，待家長基本入座，主持人做預熱，控制現場，為節目表演熱場。
2、致辭
園長和教師代表、家長代表發表簡短致辭，主持人宣布活動正式開始。可根據場地，設計由（有軍人和公務人員工作背景）家長和孩子走正步，共同進行升旗儀式。
3、文藝匯演
開場共演：由教師上台表演舞蹈，台下工作人員配合台上，設置共演環節，帶動場下觀眾參與。舞蹈動作做簡單設計，讓人容易參與，在調動氣氛的同時避免發生安全問題。
幼兒風采展示：孩子的表演環節，歌舞、小品、朗誦等類型皆可，注意控制數量和時長（建議3個以內，每個不超過10分鍾，依據不同的節目類型而定），在節目編排上，與其他節目穿插進行。
教師風采展示：教師的表演環節，演奏、歌舞、小品、朗誦等，展現教師風采，調動情感和現場氣氛，由主持人配合，共同帶動家長，旨在讓家長從坐等看節目的狀態，變成忍不住站起來鼓掌、拍照、拍小視頻。
幸運抽獎：在節目串場過程中，主持人可安排幸運抽獎環節，有條件的幼兒園可以安排攝像機鏡頭掃過家長，暫停時鏡頭框中的家長即為中獎家長，或者通過主持人隨機抽選座位號的形式決定，也可以安排穿著公仔服的工作人員出現在觀眾席間，隨機點選家長。選中幸運家長後，請其回答一些關於六一活動和幼兒園常規問題，就可以送出小禮物。（該環節出現在串場中，全場2
次，每次時長不超過10分鍾，每次可抽選5個以內的家長）。
*問題示例：您好，恭喜您中獎啦！可以介紹一下您自己嗎？（家長自我介紹）好，歡迎xx家長！不過，您還得回答我一個問題，才能拿到這個禮物哦——（根據事先對家長的了解提問，最好是關於孩子的提問，如「您知道您家xx寶寶在幼兒園的小夥伴是誰嗎？」）
現場推廣大使：由主持人宣布活動正式開始之前，告知現場家長轉發幼兒園活動海報和現場照片、視頻，點贊數班級最多的前五名家長，榮獲推廣大使稱號。連同活動預熱期評選的家長，共同獲得推廣大使稱號，並頒發綬帶，獲得禮品和減免幼兒園特色教學卷、餐費抵扣卷等。頒獎一定要有儀式感，頒獎後要合影，照片的發布參考《幼兒園運營全知道——新思路+新渠道=人氣爆棚宣傳、招生預熱法》
4、現場游戲（30分鍾）
執行要點：
a.這一環節的參與家長可直接由串場期間抽中的幸運家長組成，也可再一次抽選；
b.注意結合現場情況和游戲要求安排人數，既邀請在園家長，也邀請到一些家長帶來的園外家長，讓更多的家長參與到不同的游戲環節中來，每個環節的人數控制在可控范圍內；
c.主持人把控現場氛圍，同時按實際需要配備安保人員，注意現場安全；
d.一個游戲結束後立即頒發獎項，由主持人對獲勝家庭做簡短采訪，其他工作人員對現場道具做重新安排；
e.根據實際情況分學段進行。
游戲示例：
A.現場人浪
材料准備：背景音樂。
游戲方法：由主持人現場指揮家長，由舞台前至後方、由左至右方、由右方至左方進行人浪表演。動作參考看足球比賽，觀眾的人浪活動。（攝影師現場抓拍家長表情，作為幼兒園品宣素材）
B.踩氣球
材料准備：綁好的雙色氣球若干。背景音樂。
游戲方法：參加活動的家長分成兩組，一組一個氣球顏色，氣球綁在家長的左腿腳踝處，兩組家長PK，先踩完對方組員氣球方獲勝。
C.小小建築師
材料准備：紙杯足量
游戲方法：根據場地安排分組，幾組共同進行，家長遞紙杯，孩子以紙杯為材料進行建構疊高，在規定時間內比拼誰疊得更高更穩固。
5、離場：點亮夢想
主持人宣布活動結束，工作人員為現場家長分發星星形狀的卡片紙和筆，讓家長以家庭為單位，寫上家長和孩子的夢想，在工作人員引導下依序退場，在退場處牆面上設立的巨大「夢想星雲」中貼上自己的星星，組成一個充滿了各種美好夢想的星雲。貼好後，由離場處的工作人員贈送給家長和孩子六一禮物，友好送別家長。（若有家長提前離場，同樣進行以上操作）。
——————轉自教育家社區