① 八歲的孩子半夜總撒憶症是怎麼回事
撒癔症的大多數存在於兒童當中，人們在曉得時候由於神經系統還沒有發育完善，大腦對身體的控制還不是那麼的完美而變現出來的一些身體失控現象。比如無意識的亂哭亂叫，到處亂跑，但是一般情況下不會傷害到自己，常見於兒童，由於神經系統發育不完善，在生病比如發燒時入睡後大腦對身體控制失調。患者表現為無法控制自己的意識及自身行動，哭喊大叫，到處亂闖但一般不會傷到自己，慢慢的等大腦逐漸的開始控制身體，該症狀就會消失啦。晚上孩子發癔症是應為孩子在晚上做夢時身體在不受大腦控制的情況下下意識的做出的一些反應。不過這種症狀隨著孩子的慢慢長大，神經系統得到逐步的完善也就會隨之消失了，那麼孩子的這些症狀要怎麼緩解呢？下面我給大家幾條建議。
1首先呢要注意在生活上的調節，保證孩子充足的睡眠，要合理規律的安排孩子的作息，勞逸結合，不要太過疲憊了，身體的疲憊隨之大腦皮層也會感覺到疲憊，從而在晚上休息的時候不能更好的控制身體而導致身體失控引發癔症。
2孩子在平時表現如何呢，做父母的要多加註意了，因為情緒也會影響兒童的健康成長，由於兒童的心理發育不完善，很容易受到環境的影響，因為孩子本身就是幼稚、天真的，所以這一點父母一定要注意了，平時可以多喝孩子說說話，做些愉快有意義的事情，放鬆孩子的心態，孩子性情好了，睡眠也就會有保障了。
3轉移注意里，有可能孩子在晚上發癔症哭的時候怎麼哄都不會好那麼父母可以轉移孩子的注意力，比如平時孩子愛吃什麼或者愛看什麼動畫片啦，用這個區吸引孩子注意力，把孩子從癔症當中引導過出來。
如果還沒有效果。建議去醫院檢查一下
② 四歲夜裡癔症
小孩發癔症可能不是很多見，即使如此，我們也有必要認識這種疾病，因為癔症發作時形式多樣，讓人無法識別，從而以至於當看到有孩子發癔症時感到不知所措。事實上，近年來，小孩發癔症的案例有所增加，那麼這樣的兒童癔症是有什麼原因導致的呢？ 關於兒童癔症的出現，專家認為，這與現代獨生子女太過嬌生慣養以及孩子心理太過脆弱有關，患兒一旦要求得不到滿足，就會「發病」。學齡前兒童癔病的發作形式以情感爆發、躺地打滾、哭鬧或抽搐等多見。當然，家庭教養方式是一個原因，小孩發癔症還有其他因素的作用，如： 心理因素：大多數患兒往往在負性精神因素作用下急性發病，如憂郁、氣憤、緊張、恐懼、突然的不幸事件，均可導致發作。 個性特徵。癔症患兒常具有某些特殊的性格特徵，如情緒豐富、不穩，自我中心，好幻想，暗示性強、依賴性重等。兒童受發育性因素影響，其本身就具有情緒不穩、易受暗示、幻想性等特點，因此兒童癔症的性格特徵不像成人那麼突出。而獨生子女較非獨生子女易表現為自戀型人格偏離。 對於癔症的發作原因，各大心理學派也有不同的說法。精神分析學派認為癔症是個體在面對難於接受的思想、願望和沖動時，精神內部沖突的結果。患者對沖突和伴隨的焦慮予以阻抑，軀體症狀代表了無意識中的沖突。 而行為學家則認為，癔症症狀能使患兒減輕困難處境給他帶來的焦慮，並使他的需要得到滿足，症狀便會被強化，持續存在，在以後遇到困難時再次出現。再次發病時不一定具有明顯的精神因素，也可能是遇到與第一次發病因素在內容和情境上有關的因素誘發。
③ 孩子晚上總發癔症是怎麼回事
可能是上火或者壓力太大精神緊張的原因吧，前著的話需要吃點葯了，後者嘛自己調整一下，別太壓抑就好了！
④ 7歲孩子入睡後發癔症，怎麼治
撒癔症----北京土話，夜間到處亂逛，癔症本是一種病症，此話是引申過來的。 常見於兒童，由於神經系統發育不完善，在生病比如發燒時入睡後大腦對身體控制失調。患者表現為無法控制自己的意識及自身行動，哭喊大叫，到處亂闖但一般不會傷到自己。患者意識模糊，聽視觸覺扭曲，比如媽媽在旁邊讓患者醒來，患者能夠意識到這是自己的媽媽但無法理解她的話。待短暫的「抽風」狀態過後，大腦的正常意識逐漸接管身體，患者恢復平靜。醒來後患者會非常疲憊。隨著年齡的增長，神經系統日趨完善，該症狀會消失。（個人感受非專業解釋）
⑤ 發癔症是什麼意思
癔症（分離轉換性障礙）是由精神因素，如生活事件、內心沖突、暗示或自我暗示，作用於易病個體引起的精神障礙。癔病的主要表現有分離症狀和轉換症狀兩種。
分離，是指對過去經歷與當今環境和自我身份的認知完全或部分不相符合。轉換，是指精神刺激引起的情緒反應，接著出現軀體症狀，一旦軀體症狀出現，情緒反應便褪色或消失，這時的軀體症狀便叫做轉換症狀，轉換症狀的確診必須排除器質性病變。
例：表現為情感分發泄，時哭時笑，吵鬧，對自己的情況以誇張性來表現。發作時意識范圍可狹窄。沖動毀物，傷人，自傷和自殺行為。
(5)兒童發癔症是什麼症狀擴展閱讀
診斷依據：
1、有心理社會因素作為誘因。
2、有下述表現之一者：
癔症性遺忘、 癔症性漫遊、 癔症性雙重或多重人格、 癔症性精神病、 癔症性運動和感覺障礙、其他癔症形式。
3．症狀妨礙社會功能
4．有充分根據排除器質性病變和其他精神病。
⑥ 癔症的六大臨床表現
癔症的六大臨床表現
癔症的六大臨床表現，癔症是一種心理疾病神經功能較為脆弱，會對周圍環境的有害因素非常的敏感，年齡大的孩子癔症的症狀表現較為明顯，下面是我為大家整理的關於癔症的六大臨床表現。
癔症的六大臨床表現1
1、癔症性蒙朧狀態
表現為患者的意識范圍縮小，時空感知局限，其言行多隻反映其精神創傷內容，而對外界其他事物卻反應遲鈍。此種狀態常突然發生，歷時數十分鍾，然後自行中止。恢復後患者對發病經過通常不能完全回憶。
2、情緒暴發
癔症患者常在遭遇精神刺激時突然發作，哭喊吵鬧、捶胸頓足，甚至撕衣毀物、碰壁撞牆，盡情發泄內心憤懣。有人勸阻或圍觀時症狀更為劇烈。
3、癔症性遺忘
並非由器質性因素引起的記憶缺失。患者單單遺忘了某一階段的經歷或某一性質的事件，而那一段經歷或那一類事件對患者來說往往是創傷性的，是令患者痛苦的'。
4、癔症性漫遊
又稱神遊症。此症發生在白天覺醒時，患者離開住所或工作單位，外出漫遊。在漫遊過程中患者能保持基本的自我料理，如飲食、個人衛生等，並能進行簡單的社會交往，如購票、乘車等。短暫膚淺的接觸看不出患者有明顯的失常。
5、癔症性身份障礙，又稱雙重或多重人格
這種癔症患者突然失去了自己原來的身份體驗，而以另一種身份進行日常活動。兩種身份各自獨立、互無聯系、交替出現。常見形式為神怪或亡靈附體，此時患者對環境缺乏充分的覺察，注意和知覺僅限於周圍的某些人和物。
6、癔症性假性痴呆
一種在精神刺激後突然出現的、非器質因素引起的智力障礙。對於簡單的問題，給予近似卻是錯誤的回答，如1+1=3，一雙手有9個指頭，給人以做作的印象，這類表現由精神專家Ganser首先描述，所以又稱Ganser(剛塞)綜合征。
癔症的六大臨床表現2
癔症的症狀可以分為哪幾類
（一)分離性癔症
分離性癔症呈情感爆發，在幼兒期表現出原始情緒反應，如大哭大鬧、四肢亂動、屏氣、面色蒼白或青紫、大小便失控等；較大兒童表現出煩躁、哭鬧、沖動，有的兒童砸東西、拔頭發、撕衣服，或在地上打滾、四肢抽動。整個發作時間長短不一，發作後部分遺忘。
（二)轉換性癔症
再換性指症表現為體功能障，包括感覺障礙（疼痛、感覺轉換、失明、失聰等)和運動障礙（癱瘓、失語、抽搐、震、共濟失調、步態不穩等)。兒童轉換性薏症發作較少，一般如有類似發作也是受周圍人發作的暗示影響。這類轉換性症的最大特點是，經過仔細檢查，未能發現有何器質性疾病可以解釋症狀的發生，而且一種症狀可以轉變為另一種症狀。起病突然，常有明顯的心因性，經過暗示治療，症狀可以突然痊癒，但但容易反復發作。
（三)集團性癔症發作
陳中銀1994年報道某小學學前班6歲女孩集團性發作癔症，占該班學生總數的28%，隨後迅速發展至各個年級學生（6～15歲)，共52名，占學生總數46.4%，女性比男性多。
兒童癔症有哪些表現
1、精神性嘔吐
由於精神因素的影響，如強迫進食、進食時受到責罵、恐嚇等，會導致孩子的情緒異常，會引起嘔吐。
2、遺尿症
一般情況下，孩子到了2、3歲就可以控制排尿，倘若5、6歲還存在遺尿，孩子就很容易出現怕羞、膽怯、不願見生人的自卑心理。
3、言語障礙
幼兒在學說話時猶豫不決或者遲緩，是一種正常現象。倘若父母操之過急，對幼兒進行斥責就會導致出現情緒異常，很容易出現口吃。
4、夜驚
孩子在睡眠中忽然驚起、沖動不寧或者啼哭不止，很快又能入睡，第二天又想不起來。
癔症這一精神疾病如果在孩子身上長期存在，勢必會影響到其身心健康的發展，所以要盡早治療，否則會對孩子的未來造成影響。
⑦ 4、嬰幼兒情緒行為異常的表現有哪些
每個人成長過程中都會有一定的障礙。而兒童是人一生發展中的重要時期，因此，我們一定要重視兒童的成長。兒童情緒障礙是很多兒童成長過程中會出現的問題，那麼為了解決這個問題，必須要家長做一些必要的措施，這樣才可以保證兒童的健康成長，那麼兒童情緒障礙主要表現有哪些呢?
1、分離性焦慮障礙(separation anxiety disorder)多發生於學齡前兒童。主要表現為與其親人離別時出現過份地焦慮驚恐不安，耽心親人可能遭受意外，或害怕他們一去不復返，而要求呆在家裡，不願去上學，如送患兒去上學，就訴說頭痛、腹痛等。檢查又無異常體征。
2、兒童期恐怖性障礙(phobia disorder of childhood)是指兒童對日常生活一般的客觀事物或處境產生過分的恐懼，而且持續強烈的恐怖情緒反應超過了實際情況所存在的危險程度，雖然安慰解釋，仍不有清除恐懼，甚至迴避、退縮而影響日常活動。當驚恐時可伴有臉色蒼白、心悸、出汗、尿頻、瞳孔散大等植物神經症狀。
另有一類兒童主要表現對學校的恐怖，強烈拒絕上學，長期曠課，對上學表現明顯的焦慮和恐懼，並常訴述自己有病，但查不出其疾病所在，而在家可以學習，亦無其他不良行為的表現，這種現象稱為學校恐怖症(school phobia)。常見於學齡兒童，女孩較男孩為多見。學校恐怖症的原因，可能由於對學校有關事物的恐懼、學業上的失敗、對學習的厭倦、或害怕與母親分離等有關。
3、社交敏感性障礙(social sensitivity disorder)大多見於5～7歲兒童，主要表現與周圍環境接觸時，反復出現過分的敏感、緊張恐懼、膽怯、害羞、退縮，因而不願到陌生環境，害怕與母親分離等有關。
4、兒童強迫症(child obsession )較為常見，表現反復的、刻板的強迫觀念或強迫動作，如過分反復洗手、反復檢查自己行為、無意義的計數、排列順序、反復回憶自己剛做完的事或考慮一些無意義的事情。患兒自知這些思想和動作是不必要的、無意義的，但自己無法克制。
5、兒童癔症(child hysteria)常見於少年兒童，女性較男性為多見。家庭不和、教育方法不當、父母對孩子過分縱愛和保護都易使兒童發生癔症。文化程序及家庭經濟水平低、或地方風俗迷信影響的兒童也易發生癔症。臨床發作形式的類型與成人基本相同，一類是軀體形式障礙，是指表現為非器質性的運動、感覺或植物神經症狀，稱為轉換性反應;另一類為分離性反應，表現為發作性意識朦朧、情感爆發、行為異常等，發作間期正常。隨著年齡增長，發作表現遂與成年癔症相近似。
從上述談到的五點中，相信大家對兒童時期的情緒障礙已經有了一定的了解。所以每位家長都應該要時刻關注孩子的成長，發現孩子發生情緒障礙時，一定要積極的引導，讓孩子能夠在一個健康的環境中成長。這樣才可以確認孩子的身心健康，讓家庭更加美滿
⑧ 誰知道兒童癔症有哪些特徵與表現
「癔症」是一種精神疾病，有些人認為只有成年人才有可能會患上癔症，其實，這種看法是不全面的，醫學調查發現，現在有些兒童也是癔症患者。不管是對於成人來說還是對於兒童來說，治療癔症都是非常重要的。今天我們就一起來了解兒童癔症表現有哪些。 一、兒童癔症的特徵 1、意識障礙意識朦朧狀態或昏睡，可呼之不應，推之不動，四肢僵硬，僅有眼瞼顫動，稱為癔病性木僵。有時情感豐富，表情生動，行為誇張，定於表演，談話常以歌謠式，其內容多與精神創傷有關，偶有所問非所答之假性痴呆表現。 2、情感爆發常在精神刺激後急驟起病，表現盡情發匯為特點，如嚎啕痛器或時而大笑，大吵大鬧或聲嘶力竭吐露憤懣，甚至扯頭發、捶胸蹬足、以頭撞牆、地上打滾等，發作時間長短可受周圍的勸慰而變化。 二、兒童癔症表現1、兒童轉換性癔症的常見症狀癱瘓，步態異常，感覺障礙，過度換氣，失明，失聰等，但較少見。值得注意的是，這種癔症的發生，有時受家庭、鄰居或同學中類似病人的影響，甚至可以流行，這種現象尤以女孩多見。2、兒童分離性癔症的常見症狀情感爆發，幼兒期表現為原始性情感反應，如大哭不止，四肢亂動，憋氣，面色蒼白或青紫，大小便失禁等。較大兒童則表現為煩躁、哭鬧、沖動，有時拔頭發、撕衣服，有時破壞周圍葯品，有時在地上打滾或四肢抽動等，發作時面色潮紅，或一陣陣換氣過度、出汗、呼之不應。發作時間長短與周圍人的注意程度有關，發作後有部分遺忘。
⑨ 家長應該如何幫助癔症孩子
兒童癔症現代生活常見癔症種疾病也主要發生兒童少年時期對們健康發展有大危害多人清楚小孩發癔症辦呢?些家長能會驚慌、無措有能家長認對小孩好行會對孩子造成大傷害下面大家介紹下小孩發癔症辦呢? 小孩發癔症常見表現下:常精神刺激急驟起病表現盡情發揮特點表現聲嘶力竭吐露憤懣甚至扯頭發、捶胸蹬足、頭撞牆、地上打滾等發作時間長短受周圍勸慰而變化;意識朦朧狀態或昏睡呼之應推之動四肢僵硬僅有眼瞼顫動;還表現情感豐富表情生動行誇張善於表演等 針對上述表現小孩發癔症辦?
1、找出發病原因通常家庭和、教育方法當、父母過分溺愛使小孩形成任性自私、好顯示自己和暗示性較強性格旦受某些精神刺激或要求得滿足便發病
2、能姑息縱容每次小孩發作要求都得滿足會反復出現類似發作使異常行模式固定下來
3、病情嚴重時及時帶醫院神經精神科診斷與治療並注意消除引起發作有關因素從心理上消除其易受暗示、自我心良品質
4、家鄉應認識只暫時性腦機能障礙並非器質性病變完全能夠治癒而會留下任何殘缺
5、有小孩發作前常有某些症狀此時家長使其有意識地轉移自己注意力做些其事或暫時離開當時環境改變心境樣常能防止發作
6、小孩發病時要避免周圍人造成過分緊張及過分關心良影響