❶ 5周歲的男孩玩什麼玩具適合，能夠開發智力
4～5歲：選擇帶有簡單情節的玩具：如娃娃最好有四肢、眼睛能轉動、衣服能穿脫，以及小炊具、醫療用具等，以吸引孩子的興趣，發展他們的想像力;
5～6歲：選擇一些智力型玩具。如橡皮泥、建築積木、智力拆裝車、繁花曲線板、動物繪圖板、六面拼圖、動物卡片、計算玩具、游戲棒、塑料拼拆玩具等，以開發孩子的聰明才智。此外，還可選擇一些簡單的棋類。如跳棋、飛行棋、運動棋等，以啟發孩子的求知慾望，促進思維發展。有些父母在選擇玩具時帶有片面性和盲目性，總以為玩具價格越貴越好;有的父母還有攀比心理，專門挑一些價格昂貴的玩具，以顯示自己有錢，卻不考慮玩具的實用價值。
❷ 給5歲小男孩送什麼玩具
給五歲小男孩，通常送一些汽車之類的電動玩具比較合適。或者是兒童自行車，都可以。
❸ 5歲寶寶益智類玩具
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2-5歲智力拚鍾游戲玩法,是三感啟蒙系列課程，通過聽取腦力工程師孫路弘老師的講課，經過三四個月的反復學習,從第一-講到第五講的全部課程的學習，認真進行學習筆記完成和整理，分享給我的好友,讓我們共同來學習新的育兒理念，在苦中找樂，享受天倫之樂吧!這個課程，致力於教會父母如何讓玩具活起來,成為-個與孩子交流的，能激發兒童智慧,隨著大腦的發育,該長什麼就長什麼的活物，三感啟蒙系列，用-個玩具為示範,教會父母與孩子，玩有所玩，和孩子-起玩，讓孩子在玩中學會顏色、形狀、數字,學會了時間的感覺，讓玩具活了，父母可愛了，孩子智慧了。
❹ 五歲女孩適合玩什麼玩具
4～5歲：選擇帶有簡單情節的玩具：如娃娃最好有四肢、眼睛能轉動、衣服能穿脫，以及小炊具、醫療用具等，以吸引孩子的興趣，發展他們的想像力;
5～6歲：選擇一些智力型玩具。如橡皮泥、建築積木、智力拆裝車、繁花曲線板、動物繪圖板、六面拼圖、動物卡片、計算玩具、游戲棒、塑料拼拆玩具等，以開發孩子的聰明才智。此外，還可選擇一些簡單的棋類。如跳棋、飛行棋、運動棋等，以啟發孩子的求知慾望，促進思維發展。有些父母在選擇玩具時帶有片面性和盲目性，總以為玩具價格越貴越好;有的父母還有攀比心理，專門挑一些價格昂貴的玩具，以顯示自己有錢，卻不考慮玩具的實用價值。
傳統玩具勝於精品玩具：兒童玩具的價值並不在於價格的高低。一些經濟實惠的傳統玩具與價格昂貴的現代玩具相比，更具有早期教育、開發智力的意義。例如，讓孩子搭積木，就是培養孩子眼手協調的能力;玩拖拉玩具，有助於訓練孩子走路;小水桶可以玩沙、玩水，讓孩子體會水和沙的不同性質(液體和固體);玩小炊具、醫療用具可以發展孩子的想像能力
❺ 孩子成長中需注意培養智力開發，4到5歲孩子玩哪些玩具比較好
四歲的孩子正在形成自我概念，尤其是在情感方面，而五歲是孩子開始控制自己情緒的階段。這時為孩子選擇玩具不僅要考慮到孩子的興趣，也要兼顧到孩子身心發展。最簡單的辦法，看課外興趣班玩什麼，能變成商業的一定都是這個年齡段孩子喜歡的。1,樂高拼插類。樂高，磁力片，磁力棒，管道拼插，積木，甚至魔方。都對這個年齡段的孩子吸引力十足。對發展空間感，抽象思維能力都好。2,過家家類。看各類戲劇課，表演課就知道啦。孩子要走進想像中的世界，他語言表達，肢體模仿，創意能力在大力發展，內心要探索一個更加有趣和神奇的世界。所以，各類服裝道具，他們會迷之喜歡。
❻ 適合3-5歲寶寶玩的玩具有哪些
三歲孩子的大腦發育雖然還沒有完全成熟，但是已經相當好了，他們的語言已經接近成熟，認識能力也有了巨大的進步，家長可以選擇益智類玩具給孩子玩，如:拼圖板、積木、組裝玩具、磁力片、魔方等，黏土，比如超輕黏土、橡皮泥、軟陶、陶藝等；力沙，價格不便宜，但好處是不像大自然的沙子一樣弄得到處很臟，在家裡也能玩。
圖類玩具：如果說積木是一種開放式的玩具，能培養孩子的想像力和創造力，那麼拼圖就當之無愧是一種封閉式的玩具，對孩子邏輯思維能力的培養很有好處。12全家福拼圖好玩益智、超有趣。小朋友可以通過這款玩具培養動手動腦能力、了解中國傳統民俗文化-----十二生肖、感受傳統民俗魅力所在。
❼ 5歲小孩適合玩什麼玩具
5-6歲寶寶玩具
拼搭玩具：豐富與加深孩子對物體和建築物的印象，有利於培養孩子的空間想像能力及精細動手操作能力。
棋牌玩具：不但能夠提高孩子的思維能力、計算能力、想像能力和注意力、記憶力，而且有利於培養孩子的抗挫能力，形成良好的合作與競爭意識。比如棋牌、五子棋、斗獸棋、跳棋等。
體育玩具：體育玩具的種類應多樣化、復雜化且需要多挖掘每一種體育玩具的潛力。像球類、呼啦圈、跳繩等體育玩具有多樣玩法，還能增強寶寶體質。
拼圖類玩具：可挑戰難度高、有背景的拼圖，對培養孩子的專注力非常好。
學齡前兒童玩什麼玩具
1、球類游戲
球是幾乎所有的孩子都有的一種玩具，在球類游戲中，不但可以訓練孩子的手腕力量，還可以訓練孩子手腕控制方向的能力，提高手眼協調性，增強孩子的快速反應能力。而球的反彈特性，使孩子對事物運動方向的改變產生思考和認識，提高了孩子預測運動方向的能力。不同年齡段孩子可以選擇不同的球類且各種球的玩法不同，5-6歲孩子玩球時方法可以更多樣。
2、拼搭類玩具
5—6歲的孩子正是玩結構游戲的最佳時期，拼搭玩具有利於培養孩子的空間想像能力及精細動手操作能力。玩拼搭類玩具的技巧：首先，需要豐富與加深孩子對物體和建築物的印象。家長在引導孩子認識物體時，可要求孩子了解物體的外形、整體結構，以及各個部位的名稱、形狀和結構特點，使孩子頭腦中有較清晰、完整的印象。其次，需要幫助孩子掌握結構游戲的基本知識和技能。鋪平、延長、圍合、蓋頂、加寬、加高、拼插、組合等是最基本的結構技能。最後，逐漸完成從單個造型到合理組合。當孩子拼構出一個單獨物體時，家長可引導他圍繞自己的結構物增添內容，從而形成主題。如孩子搭出了小橋，家長可引導他增添小船、走道、花園、亭子、桌椅、圍牆、大門等，這樣，公園的雛形就出來了。
3、棋牌類玩具
棋牌類玩具是一種新穎有趣、形象具體、簡便易行的操作玩具，棋牌類玩具不但能夠提高孩子的思維能力、計算能力、想像能力和注意力、記憶力，而且有利於培養孩子的抗挫能力，形成良好的合作與競爭意識。每一種棋牌類玩具都可以有多種玩法，規則可難可易，一物多用，適合於各年齡的孩子。
如分類多米諾骨牌，每個骨牌上印有不同類型的圖案，按類擺放，可以讓孩子學習識別各種圖形和信息。識別後讓孩子自己分類、擺放，除了可碼放單線、多線、文字等各式各樣的多米諾造型外，還可充做積木，搭房子、蓋牌樓、製成各種各樣的拼圖。此骨牌可以代替卡片，作為教具，在玩的過程中學習知識，寓教於樂。擺放骨牌的時候，需要細心和耐心，鍛煉孩子的手指靈活性。
4、拼圖類玩具
拼圖對寶寶的手、眼、腦、情感的發育都有很大的幫助。爸爸媽媽在為孩子選擇拼圖玩具時，要特別注意以下三點：第一，切勿只在乎拼圖的片數。選擇拼圖時必須難易輪流交替，因為輕松容易的拼圖可以讓孩子增加成就感，而較難的拼圖能讓孩子培養耐心、增加觀察力。第二，注意拼圖的種類。拼圖的種類也是很重要，通常卡通、線條色塊分明者比較好拼，單色或色彩漸層不易分類或區分的就比較困難了。第三，在拼圖時不要急於告訴孩子答案。在引導孩子玩拼圖時，等待是很重要的。相比直接告訴他「這塊應放這里，那塊應放那兒」，讓孩子自己去發覺一些有用的拼圖技巧更能有效激發他們的思維能力，何況，孩子還不滿意父母在一邊指手畫腳呢！
❽ 四五歲兒童玩什麼玩具
4～5歲以後孩子的形象知覺發展得很快，機械記憶能力也較強，抽象、邏輯思維能力開始發展，好奇心、求知慾較強，肌肉的靈活性及手眼的協調性增強，運動量及注意的持久性加強，玩玩具也有了一定的目的性和計劃性。因此，爸爸媽媽在為4-5歲孩子選擇玩具的范圍應更廣泛，難度也應相應增加。
一、球類游戲
球是幾乎所有的孩子都有的一種玩具，在球類游戲中，不但可以訓練孩子的手腕力量，還可以訓練孩子手腕控制方向的能力，提高手眼協調性，增強孩子的快速反應能力。而球的反彈特性，使孩子對事物運動方向的改變產生思考和認識，提高了孩子預測運動方向的能力。不同年齡段孩子可以選擇不同的球類且各種球的玩法不同，5-6歲孩子玩球時方法可以更多樣。
二、拼搭類玩具
5—6歲的孩子正是玩結構游戲的最佳時期，拼搭玩具有利於培養孩子的空間想像能力及精細動手操作能力。
玩拼搭類玩具的技巧：
首先，需要豐富與加深孩子對物體和建築物的印象。家長在引導孩子認識物體時，可要求孩子了解物體的外形、整體結構，以及各個部位的名稱、形狀和結構特點，使孩子頭腦中有較清晰、完整的印象。其次，需要幫助孩子掌握結構游戲的基本知識和技能。鋪平、延長、圍合、蓋頂、加寬、加高、拼插、組合等是最基本的結構技能。最後，逐漸完成從單個造型到合理組合。當孩子拼構出一個單獨物體時，家長可引導他圍繞自己的結構物增添內容，從而形成主題。如孩子搭出了小橋，家長可引導他增添小船、走道、花園、亭子、桌椅、圍牆、大門等，這樣，公園的雛形就出來了。
三、棋牌類玩具
棋牌類玩具是一種新穎有趣、形象具體、簡便易行的操作玩具，棋牌類玩具不但能夠提高孩子的思維能力、計算能力、想像能力和注意力、記憶力，而且有利於培養孩子的抗挫能力，形成良好的合作與競爭意識。每一種棋牌類玩具都可以有多種玩法，規則可難可易，一物多用，適合於各年齡的孩子。
如分類多米諾骨牌，每個骨牌上印有不同類型的圖案，按類擺放，可以讓孩子學習識別各種圖形和信息。識別後讓孩子自己分類、擺放，除了可碼放單線、多線、文字等各式各樣的多米諾造型外，還可充做積木，搭房子、蓋牌樓、製成各種各樣的拼圖。此骨牌可以代替卡片，作為教具，在玩的過程中學習知識，寓教於樂。擺放骨牌的時候，需要細心和耐心，鍛煉孩子的手指靈活性。
四、拼圖類玩具
拼圖對寶寶的手、眼、腦、情感的發育都有很大的幫助。爸爸媽媽在為孩子選擇拼圖玩具時，要特別注意以下三點：
第一，切勿只在乎拼圖的片數。選擇拼圖時必須難易輪流交替，因為輕松容易的拼圖可以讓孩子增加成就感，而較難的拼圖能讓孩子培養耐心、增加觀察力。
第二，注意拼圖的種類。拼圖的種類也是很重要，通常卡通、線條色塊分明者比較好拼，單色或色彩漸層不易分類或區分的就比較困難了。第三，在拼圖時不要急於告訴孩子答案。在引導孩子玩拼圖時，等待是很重要的。相比直接告訴他「這塊應放這里，那塊應放那兒」，讓孩子自己去發覺一些有用的拼圖技巧更能有效激發他們的思維能力，何況，孩子還不滿意父母在一邊指手畫腳呢！