⑴ 如何讓小孩子做作業時速度提高
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⑵ 小孩子如何讓他寫字快一點
要多練習寫字。
字寫得慢主要就是因為缺少練習，所謂的熟能生巧，孩子寫字慢，主要就是不熟練，看不準，手眼協調能力差，不能一下掌握字的結構和筆順，手上也沒有勁，寫字會感到受累，這些問題都可以在多多練習中得到解決。
引入競爭機制。
孩子都有虛榮心，當需要與別人對比的時候，往往就會表現好一些，因此，我們可以幫他找個小夥伴，親戚家朋友家的孩子都可以，讓他和別的小朋友一起寫，孩子的好勝心會讓他快速完成作業。
培養其注意力。
如果孩子的注意力不集中，寫寫字就溜號去想別的事情，或者說一些與學習無關的話，甚至有時下地吃點東西，玩點玩具，注意力就會越來越不集中。因此，要讓孩子集中注意力，避免溜號現象。
⑶ 如何提高孩子寫作業的速度
1、幫助孩子安排合理的作息。合理的作息有益身體健康，也有助於孩子養成自覺自律的好習慣。可以給孩子規定作息時間，到點必須就寢，即使作業沒做完也不管，讓孩子獨自面對一次作業沒做完所受的批評。2、有的作業一筆帶過，有的作業重點練習。「現在孩子們的作業多得做不完」已經是一個不爭的事實，因此在這種情況下勢必要學會分清輕重，重點練習。這並不是偷懶，而是必須學會的一種策略。
3、標出每次做作業所花的時間。每次做完作業都計時，讓孩子有時間觀念。將孩子所花的作業時間清晰地呈現在孩子眼前，往往能提高孩子做作業的效率。
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⑷ 小學生如何寫作業效率最高
1、放學後馬上寫。
孩子的經歷是有限的，越是晚上孩子越容易疲勞，這樣的時間，孩子雖然寫作業但是效率也並不一定高，所以，盡量利用孩子狀態好的時候寫完作業。
2、上課時認真聽。
孩子在上課的時候一定要認真聽，因為每天的作業都是當天課程學習的內容，如果課堂上認真聽講，那麼，做起當天的作業將會是游刃有餘的。
3、制定合理計劃。
寫作業也要有計劃，就是每天先寫什麼，後寫什麼，每一樣作業都嚴格按照計劃來完成，這樣堅持一段時間以後，就會讓寫作業的效率大大提高。
4、注重勞逸結合。
孩子寫完作業，一定要給孩子玩的時間，不要讓孩子寫完作業以後，繼續讓孩子學習，這樣，孩子對寫完作業就會變得不那麼著急，反正都是學習，沒有玩。
5、注意力要集中。
孩子寫作業的時候，一定要集中注意力，不要分心，所以，作為家長，一定要給孩子營造良好的學習氛圍，不能出現太嘈雜的聲音才行。
⑸ 如何提高孩子做作業的速度方法
每次到了上學的時間，不僅孩子愁，其實家長也愁，因為家長又要開始督促孩子每天完成作業了。那麼，您知道作為家長要怎麼做才能讓孩子寫作業又快又好嗎？下面就讓我們一起來了解一下吧。
操作方法
01
幫助孩子減少干擾。
就是在孩子寫作業的時候，盡量給孩子提供一個很安靜的地方，不會讓一些外在環境或者因素干擾到孩子寫作業的思路，這樣孩子完成作業的速度就會提升的。
02
為孩子設定好時間。
孩子什麼時候寫作業，在什麼時間段要把作業給寫完，其實家長應該做到心裡有數，而且還要讓孩子去執行你的安排。這樣孩子一旦能夠每次都按照你的計劃來完成的話，自然也就會慢慢的養成寫作業不拖拉的習慣。
03
可適當地引導孩子。
有的時候孩子寫作業慢，有可能是其寫的過程中遇到了難題，這個時候家長就應該發揮你的輔導作用了。不過我們可以給予適當的指導，而不是全盤的幫助，一定要掌握好這個度。一旦難題解決了，孩子寫作業的速度自然就快了。
04
偶爾給予一定鼓勵。
孩子其實也是希望獲得家長的肯定與鼓勵的，所以一旦你的孩子能夠按照你的安排來完成作業的話，這個時候你應該多誇贊一下孩子，偶爾還可以為他准備一點小禮物，這會讓孩子非常的驚喜，也願意聽你的話，認真完成作業的。
⑹ 如何讓孩子寫字快點
1、正確執筆
正確的執筆方法應該是：右手執筆，在離筆尖約一寸的地方，大拇指與食指的關節自然彎曲；中指的第一節墊在筆桿下端；無名指、小指依次自然彎曲向手心，並放在中指下方；筆桿後端斜靠在虎口接近食指根處；五指自然有力，掌心要空。
2、想好再寫
許多小學生寫字時習慣邊看邊寫，即看一筆寫一筆或看一個部件寫一個部件，這樣做不但影響了字的美觀，而且大大降低了寫字的速度。對於一年級剛入學的小朋友來說，一開始可以「邊看邊寫」，
但當他們有了一定的寫字基礎時，一定要幫助他們養成「想好再寫」的習慣：認真觀察筆畫的變化、結構的處理，分析筆順的規則，達到「意在筆先」，做到「觀察仔細認真，書寫一氣呵成」。
3、多練習
寫字字寫的慢主要因為缺少練習，不熟練等，可在多多練習中解決問題。
4、從訓練做事的速度練起
可讓孩子在規定的時間內完成一件事情，完成後給予獎勵，否則及時糾正。
5、競爭
引入競爭機制孩子都有虛榮心，當需要與別人對比時，往往會表現好一些。
⑺ 如何讓孩子做作業又快又好
第一，家長盡量「不陪」孩子寫作業
孩子上小學以後，很多家長認為孩子能不能好好寫作業，是件大事，他們於是天天陪孩子寫作業。家長在陪的過程中，一看到孩子磨蹭或不認真，就會告訴他要抓緊時間，認真寫。
開始時孩子會在意家長的話，時間長了也就不當回事了，這惹得家長不高興，也有些不耐煩，孩子就在情緒上和家長對立，事情慢慢走向惡性循環。
家長教育孩子，一定要採用合適的教育方法，要順應孩子的天性，遵循孩子成長的規律，不要試圖去操縱孩子，不要運用家長的權威指導孩子該做哪些事，不該做哪些事，由要他做變成他要做。
⑻ 如何提高孩子寫作業的速度和效率
1、一定要給孩子留下自由支配的時間
把每天老師布置的作業做一個大概的估計，將孩子需要完成的任務進行一個時間預計。一定要給孩子留下休息的時間（自由支配的時間）。如一共要一個半小時，那麼 孩子一個半小時完成了，餘下的時間就必須由孩子自己支配，如玩他喜歡的玩具，或者打一會兒游戲，進行一會兒體育鍛煉等。就是讓孩子做自己喜歡的事情。養成 這樣的習慣後，孩子會抓緊時間完成作業，因為早寫完就有很多時間玩了。
2、要有規劃，規定固定時間
有些孩子寫作業拖延時間拖成習慣了，每天都要到晚上十點才能完成作業，減少了睡眠時間，導致第二天上課沒有精神，降低了學習效率。周而復始，造成惡性循環。 這時，我覺得可以給孩子確定一個作業完成的最後時間。要保證孩子十個小時的睡眠時間，很多家長規定孩子九點鍾睡覺。所以到了晚上九點，孩子的作業還沒有完 成，就不再寫了，要求孩子必須睡覺。作業沒有完成，會受到老師的批評。以後，孩子就會抓緊時間完成了。這是個狠招，家長要具情況而定，不能多次使用，只能在關鍵時用上幾次。
3、時間分割法
低年級的孩子的注意力是短暫的，注意力持續時間一般約為15到20分鍾。如果持續時間太長，大腦會疲勞，學習效率變低，加之作業量大，會感到做作業是漫長而 痛苦的事。面對總也做不完的作業，孩子最後選擇的結果就是拖拉。因此可以把時間化整為零，分割成三四段。比如估計要用1小時完成的作業，把時間分成三個 「20分鍾」，每個「20分鍾」一結束，就休息5或10分鍾。由於每次時間短，還有「短期終極目標」作為激勵，做起作業來感覺有個盼頭，就會在規定時間內 思想高度集中地做作業。也可以用化數為量的辦法，即把要做的所有作業按數量劃分成幾部分。比如，有15道數學題，規定每做完5道就休息。
⑼ 怎樣寫作業寫的更快
(1)先復習後做作業
許多同學做作業時,通常是拿起題就做,一旦遇到困難了,才又回過頭來翻書、查筆記,這是一·種不良的習慣.做作業的第一步應是先復習有關的知識.復習時可以採取「過電影」的方式,在頭腦中搜索一下課堂上老師所講解的知識,努力將所學知識回憶起來.若實在回憶不起來,再翻開課本或筆記閱讀對照,通過這種方式將所學知識溫習一遍,做到心中有數後再去做作業.
(2)仔細審題
審題即分析理解題意,查明題中已知條件與未知條件,要求了解問題及它們之間的關系,從而在頭腦中形成並保持清晰的課題印象.許多同學在做作業時常常忽視審題,對審題採取漫不經心的態度.在題意尚未理解,條件與問題間的關系尚未分析清楚之前就試圖解題,胡亂猜想、盲目嘗試.有的同學雖然能夠審題,但不夠仔細,對課題觀察分析得不全面、不深入,而遺漏了隱蔽的卻是重要的條件.還有的同學審題時所保持的課題印象不夠清晰,結果在解題過程中變得更加模糊,甚至遺忘了,以至於不知如何繼續下去.因此,我們必須學會仔細審題.審題時,首先要通讀全題,把整個題目的含義連貫起來.如果讀一遍未形成清晰的印象,可以再多讀幾遍.其次要注意題目中的特定語言,挖掘蘊含條件.例如,題目中說「增加了」與「增加到」是完全不同的意思,要仔細辨別,以免因理解錯誤而做錯題.
(3)獨立做題
在審題的基礎上,要自己動手動腦去獨立完成作業.遇到難題時,不要急於問老師,問同學,要自己多想想,爭取通過自己的努力去攻克難關.絕不要自欺欺人,抄別人的作業.如果經長時間細致、努力的思考仍不能解決問題,應請教老師或同學,在得到指點後,應認真思考症結所在,轉化為自己的知識.
(4)檢驗修改
做完題後,應該從頭到尾仔細瀏覽一遍,檢查一下解題的步驟、思路是否正確,個別地方是否有錯誤.發現問題,及時加以修改.檢查修改後才算完成了作業.