A. 請問如何判斷兒童智力低下啊
1.吃奶困難：出現在嬰兒時期。智力低下的嬰兒最早表現出來的症狀往往吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶。
2.哭聲異常：即從刺激到引起啼哭的時間長，有時需反復刺激或持續刺激才能引起啼哭或者哭聲尖銳或哭聲細小無力。
3.不會笑或很晚才會笑：正常孩子2個月時就會笑，4個月時能放聲大笑。如3個月才會笑，6個月還很少笑，1周歲還不會笑則可能是智力低下的一種信號。
4.反應遲鈍：6個月時不能注視臉面上方緩慢移動的物體，不能朝聲響的方向轉頭，不能向兩側的任一方向翻轉，無成人幫助不能坐穩。
5.眼睛功能發育不全：一般來說1個月的嬰兒就會用眼睛注意周圍環境，智力低下的嬰兒則對周圍的人或事物不注視。
6.咀嚼晚：喂養困難，吃固體食物不易咽下並且致使嘔吐。
7.對聲音反應差：對大人在邊上發出的聲音顯得沒有反應，哭聲少，有時只有尖叫，或是哭聲無力，對容易引起哭鬧的外界刺激不易哭或難以引起哭。
B. 怎樣判斷孩子是否智力低下
智力低下的症狀：
1.吃奶困難：出現在嬰兒時期。智力低下的嬰兒最早表現出來的症狀往往吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶。
2.哭聲異常：即從刺激到引起啼哭的時間長，有時需反復刺激或持續刺激才能引起啼哭或者哭聲尖銳或哭聲細小無力。
3.不會笑或很晚才會笑：正常孩子2個月時就會笑，4個月時能放聲大笑。如3個月才會笑，6個月還很少笑，1周歲還不會笑則可能是智力低下的一種信號。
4.反應遲鈍：6個月時不能注視臉面上方緩慢移動的物體，不能朝聲響的方向轉頭，不能向兩側的任一方向翻轉，無成人幫助不能坐穩。
5.眼睛功能發育不全：一般來說1個月的嬰兒就會用眼睛注意周圍環境，智力低下的嬰兒則對周圍的人或事物不注視。
6.咀嚼晚：喂養困難，吃固體食物不易咽下並且致使嘔吐。
7.對聲音反應差：對大人在邊上發出的聲音顯得沒有反應，哭聲少，有時只有尖叫，或是哭聲無力，對容易引起哭鬧的外界刺激不易哭或難以引起哭。
C. 什麼是兒童智力低下
小孩智力低下的表現智力低下的兒童一般有如下一些表現： 1、雙眼斜吊、眼距寬、鼻子塌、顎高，舌頭常往外伸。 2、頭顱呈方形、通關手，腦積小、頭圍特別大，小頭畸形的頭顱又特別 小。 3、會俯卧、抬頭、坐、站、走的時間較一般孩子晚，會用手捏東西的時 間也較晚。 4、學說話晚，早期逗引無聲音反應，往往3～4...歲才開始說話，個別的甚 至5～6歲也不開口。 5、視覺困難，眼珠轉動不靈活，目光呆滯。 6、聽覺能力弱，聽到聲音沒有反應，6個月以後仍不能分辨母親和其他 人的聲音。 7、注意力很難集中，不能安靜一二分鍾。 8、出生1～2個月還不能與大人眼睛對視，逗引時不微笑，不會主動用眼 睛跟蹤親人和色彩鮮艷的東西。過於安靜，好像屋子裡沒有他一樣。 學習困難，反應慢明顯症狀，說話含糊，如何治療建議去咨詢邯鄲心雨健 康培訓學校張敏老師
D. 我想問下孩子如何判斷兒童智力低下啊0
1、成熟延緩：有些小兒在出生後數周內發育遲緩，但隨 後能追上正常。
2、大腦性癱瘓：大腦性癱瘓常與智力低下同時存在，尤 其是有手足徐動時，常想到可能有智覺系統缺陷：聽覺或視力障礙的小兒，缺乏相應的 反應，常被誤認為智力低下。
3、葯物的影響：特別是一些抗癲病葯，有時血濃度可達 到很高水平，能引起診斷混亂，巴比妥類葯是經常採用的抗癲癎葯。
4、情感因素的影響：有時在孤兒院撫養的小兒可表現出智力低下，但生活到撫養人的家庭以後情況得到改善。
5、精神分裂症和嬰兒孤獨症：患孤獨症小兒在嬰兒時期，對母親抱他表現無興趣，可能很少哭，外界的聲音對他無動於衷，除非搖晃他；以後表現語言發育遲緩，若有語言，表現也是不相宜，是刻板式、儀儀式和強制式的；在人群中孤獨一身， 躲避他人，對人缺乏興趣，迴避別人看他的眼光，面部缺乏表情；缺乏感情和幽默，缺少對別人的同情心。
E. 怎樣判斷孩子智力低下和學習困難
有些寶寶天生就有高智商，從很多方面都可以看出來，但是由於父母的疏忽導致了寶寶後天並沒有很聰明，所以父母要留意寶寶高智商的表現，對於高
有些寶寶天生就有高智商，從很多方面都可以看出來，但是由於父母的疏忽導致了寶寶後天並沒有很聰明，所以父母要留意寶寶高智商的表現，對於高智商的寶寶進行針對性的早教教育，不要埋沒了寶寶的聰明才智，那麼寶寶智商高的表現有哪些呢？
寶寶智商高的表現
孩子笑得越早，聰明的可能性就越大。盡管這不是完全可靠的跡象，但它是個象徵。很早就開始笑的嬰兒常常會成為聰明活潑的兒童。笑代表他能區分什麼是讓他感到愉快的，這就是心理活動的開始，一個感覺敏銳、反應迅速的嬰兒常常很聰明，嬰兒越敏感，也就越容易得到滿足。
學齡前的孩子，差不多認識所有的字母，也會發字母的大部分音，認識顏色，知道數字，還會數東西，詞彙量還蠻大，有很強的邏輯和推理能力。但是，作為孩子的媽媽，我們如何知道孩子是一個具有天賦的孩子呢？
我們是去激勵孩子還是順其自然。語言能力強的孩子往往能知道很多顏色、形狀、字母表、數字、反義詞，6個月之後可以講句子，18個月後的語言能力與4歲孩子差不多，在兩歲之前還能區分左右。
新生兒有模仿成人面部表情的能力，出生8小時，寶寶就能模仿媽媽吐舌頭了。當新生兒處在安靜覺醒狀態時，距離新生兒面部20-25厘米，讓他注視你的臉。首先，伸出你的舌頭，每隔幾秒鍾1次，慢慢地重復這個動作，然後停止。
如果他一直看著你的臉，這說明他可能在嘴裡移動自己的舌頭，一會兒，他（她）就會將舌頭伸向嘴外。如果你對著新生兒做張嘴動作，重復幾次，他也會學著張開小嘴。另外，新生兒還會模仿噘嘴、微笑和悲傷的表情。
天才兒童在不學習的時候很不開心。例如，當一家人其他人看電視節目看得出神時，天才兒童在視頻網站上看關於如何用希伯來文寫信或者如何用日語數數的視頻。有了這樣的經歷，我們便猜想，也許「天才兒童不學習的時候是不開心的」。
天才兒童對新事物好奇的天性通常需要不斷地交流和關注，有時候也許很難跟上孩子的興趣，有時候我們又會覺得孩子像一塊專門吸收知識的海綿。孩子對任何東西都感興趣。於是，我們便相信天才兒童用另類的風格學習，所以需要豐富的活動。
假如你的孩子在你的床上撒下很多鹽，或將一些毛毛蟲放到你的枕巾上等等。面對這些惡作劇，您無需責備，這說明您的孩子智商較高。調查顯示愛搞惡作劇的孩子富有創造力和想像力，日後孩子的發展可能性更大。
孩子惡作劇並非什麼都不用想從天而降的，他需要「設計」出一個方案來，然後動腦筋，這程度絕不遜於做家庭作業。這對孩子來說無疑是好的。惡作劇也能增強孩子的獨立性，因為這些行為就是孩子超越了父母所界定的范圍所做的，而這些便是孩子獨立性的發展。
音樂是人類共通的語言，就連對剛出生的小孩子也有作用。音樂是遺傳獲得的語言。實驗顯示，給小嬰兒播放莫扎特的小步舞曲，他會安靜地聆聽。可是當把樂曲隨意打亂，播放各個片斷時，他會顯得不耐煩。如果從小接受音樂教育，便可以可以增進大腦皮質的發展模式，促進高層腦部動作的功能。
研究表明：
F. 家長如何初步判斷孩子是否屬於智力低下
怎麼初步判定孩子是否智力低下？智力低下是腦發育年齡的智力明顯低於同年齡兒童平均水平，智商低於同齡兒童均值減兩個標准差(m-2s)，即<70，同時有認知功能障礙，社會適應能力缺陷。
怎麼初步判定孩子是否智力低下？
1、運動和精神神經發育落後：自幼落後者多為先天性原因，如生後1~3個月內異常安靜，少哭或多動，4個月對母親無反應；6個月尚不會笑；1歲尚不能坐；2歲尚不能走路和說話。，俯卧抬頭、坐、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒要晚。尤其走路更明顯，出現肌肉痙攣，癱瘓，或肌張力低，關節過度屈伸。動作笨拙、行為異常。
2、吃奶困難：出現在嬰兒時期。智力低下的嬰兒最早變現出來的症狀往往吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶，表示神經系統有損傷，日後智力會受影響。
3、常有痴笑、張口、伸舌、流涎、磨牙、噘手指。經常有無意識的表情動作，或尖叫、哭鬧。
4、眼神無神：不能有意識的視物和隨物轉移視線。注意力不集中、不持久。
5、語言障礙：語言明顯落後於同齡兒而又無視聽障礙，或智差同時伴有視聽障礙。正常嬰兒在7-8個月的時候就會模仿聲音，一歲左右會叫爸爸媽媽，一歲半會說十來個字，能聽懂簡單的指令，2歲左右會問簡單問題，3歲左右基本表達自己的思想。凡是落後四五個月甚至落後1-2年才有這些表現，都可能是智力落後的信號。
6、學習困難：見於年長兒輕度智力低下者
7、面容、體態異常：有些先天性智力低下的寶寶在面容體態上就有異常表現。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻樑、舌頭常托在嘴外邊、流口水等表現，就是人們常說的「國際臉」。腦積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小。甲狀腺功能低下的身材特別矮小。
8、速度減慢：注意力嚴重分散，記憶力差，言語能力差，思維能力低，情緒不穩，自控力差，意志薄弱，缺乏自信，交往能力差，難以學會人際間交往。
怎麼初步判定孩子是否智力低下？智力低下的孩子，兒童智力檢測如果年齡很大才被發現，治療起來往往很困難。如果能早期發現，盡早尋找病因，加強啟蒙教育和訓練，智力是有可能提高的，甚至能恢復正常水平。
G. 怎麼判斷兒童的智力水平
我同事的孩子，現在已經五個月了，但他媽媽總是一副愁眉苦臉的樣子。昨天我和她一起下班，走在回家的路上，她問我了一些關於嬰幼兒身體發育的話題，她詢問我的孩子，小時候都是怎樣的，而且她問得特別詳細，比如問我孩子什麼時候開始聽的懂話的，什麼時候開始和大人眼神交流的，什麼時候表達自己意願。我都如實回答了，她表示自己的孩子好像智力有些低下。
步驟/方法：
1如何知道寶寶是不是智力低下，你可以根據不同的階段去觀察和測試孩子，如果孩子只有兩三個月，你應該觀察孩子是不是會笑，眼神是不是很有神采，聰明的孩子總是跟蹤你，智力低下的孩子目光是呆滯的。
2孩子如果到了五個月，對你的喊叫，沒有任何反應你需要帶孩子去醫院檢查了，因為孩子正常發育的話，孩子五個月會和你做一些眼神互動了，你笑，她（他）也會跟著笑，而且嘴裡開始說些什麼了。
3還有就是從動作上觀察孩子的發育，五六個月的孩子基本上會坐了，手上可以拿一些玩具了，吃東西的時候，可以辨別味道了，對身邊的人，也可以辨別誰是爸爸，誰是媽媽，誰是爺爺和奶奶了。
注意事項：
但家長不要太緊張了，有些孩子只是發育遲緩一些，通過一些訓練，和一些營養補充，孩子會慢慢趕上來的。但如果智力低下的症狀出現，會導致孩子在學齡前和學齡期上學跟不上學習進度，學業成績差，不會與人交往，社會適應困難。【復旦醫院溫馨提示】如有這方面問題，歡迎在線咨詢
H. 如何判斷兒童智力低下
智力低下的症狀：
1.吃奶困難：出現在嬰兒時期。智力低下的嬰兒最早表現出來的症狀往往吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶。
2.哭聲異常：即從刺激到引起啼哭的時間長，有時需反復刺激或持續刺激才能引起啼哭或者哭聲尖銳或哭聲細小無力。
3.不會笑或很晚才會笑：正常孩子2個月時就會笑，4個月時能放聲大笑。如3個月才會笑，6個月還很少笑，1周歲還不會笑則可能是智力低下的一種信號。
4.反應遲鈍：6個月時不能注視臉面上方緩慢移動的物體，不能朝聲響的方向轉頭，不能向兩側的任一方向翻轉，無成人幫助不能坐穩。
5.眼睛功能發育不全：一般來說1個月的嬰兒就會用眼睛注意周圍環境，智力低下的嬰兒則對周圍的人或事物不注視。
6.咀嚼晚：喂養困難，吃固體食物不易咽下並且致使嘔吐。
7.對聲音反應差：對大人在邊上發出的聲音顯得沒有反應，哭聲少，有時只有尖叫，或是哭聲無力，對容易引起哭鬧的外界刺激不易哭或難以引起哭。
I. 如何判斷兒童是否患有弱智
弱智兒童的父母在給孩子治療的過程中，常常心力交瘁。一方面原因是在治療兒童弱智的效果上很緩慢，另一方面原因是父母沒有及時發現孩子的異常症狀，沒能及時去醫院接受診斷治療，耽誤了治療時機，加重了患兒的病情。專家認為對於弱智兒童的診斷主要解決兩個問題，一是確定是否有精神發育遲緩，二是確定病因。中、重度精神發育遲緩的患者（一般都是兒童）來診時，家長一般早已發現有智力低下，主要是要求提供治療方法。輕度的患者則尚須確定是否屬於智力低下。醫生在診斷前，必須對正常兒童的各年齡階段精神發育水平有所了解，以此來與患孩的情況進行對照，獲得初步印象。這一點對學齡前兒童特別重要，因為這種患兒缺乏學習成績可供參考。又因當前多是獨生子女，家中缺乏兄弟姐妹可以對比，所以醫生的判斷對家長來說非常重要。如果智能水平處於臨界狀態，又缺乏可協助診斷的病史和體征，那最好是做智力測驗。學齡期的在校學生，在同年齡的同班學生對比下，智力缺陷很容易顯露出來而為老師發現，但家長有時因為種種原因不承認自己的孩子有問題，最後也會來要求醫生判斷，醫生不能根據臨床表現判斷時，也要做智力測驗。因此智力測驗。是一個很重要的診斷手段。當前國外較流行的智力測驗量表有兩種即Stanford-Binet智力量表（比內量表）和Wechsler智力量表（韋氏量表）這兩種量表都有較長的使用歷史都用智商100士15作為正常平均水平目前在國際上普遍應用因此測驗所得結果便於比較交流智力測驗一般均由心理學工作者操作和解釋。專家認為，確定病因時，必須先對可能引起精神發育遲緩的各種原因有所了解，然後針對性的詢問病史和進行檢查。遺傳性疾病和先天性代謝缺陷的診斷常須有較完善的實驗室設備和熟練的人員。
J. 家長如何判斷孩子是否為智力低下
孩子都是我們家長較關心的，只要孩子能夠健健康康、快快樂樂的成長，我們家長就感到很幸福了，可是往往有很多事情卻不能如我們每一位家長所願，智力低下疾病的發生給很多原本幸福的家庭帶來了傷痛，而多數家長對智力低下的異常表現都不了解，因此導致了很多患兒沒能及時得到有效的，以致病情發展的越來越嚴重。了解智力低下的異常表現是及時的關鍵醫生指出，孩子患上智力低下，在早期就有異常的表現，家長應該多留心觀察，以便發現疾病的發生。比如孩子在小的時候特別安靜，不哭不吵，睡眠時間很長;到了稍微大一些，也沒有欲求，總是安安靜靜地躺著，對於外界的刺激沒有任何的反應，甚至孩子到了三個月仍然對周圍沒有興趣，不注意別人說話，眼睛也不注視物體，見到親人不笑。 只有在反復刺激後才有所表現，很少咿呀學話，不會發音，哭的時候也不像正常那樣有音調變化，這類孩子的哭聲更像尖叫聲。另外，我們家長如果仔細觀察的話，會發現智力低下的寶寶和正常的寶寶相比較，肌肉顯得無力，動作不協調，即使寶寶滿三個月後，頸部仍然無力，不能自己抬頭，到了7-8月還不會坐、不會爬，1周歲左右自己還不會走，甚至走路時雙腳互絆等。除此之外，如果我們家長發現孩子到三個月時還不會看自己或是玩自己的手，或是到了1歲左右還將手放到嘴裡吮吸，甚至有的孩子到了兩歲多了還有吮吸手的現象，孩子稍微大一點家長就會給孩子添加輔食，如果和同齡的孩子相比較還不會自己咀嚼，甚至會經常被嗆到並導致嘔吐，那我們家長就要引起重視了。及時很重要，選對醫院也很重要對於智力低下孩子來說，及時很重要，好的醫院也很重要，只有好的醫院才具備好的的醫生、的診療技術和設備，才能夠給孩子的健康提高保障。