㈠ 常見的兒童安全問題都有哪些家長如何防護呢
兒童安全問題一直是一個熱點話題。家長要如何保護孩子，杜絕危險呢?下面是兒童常見的9大危險防範安全攻略，希望家長們能注意!
跌落傷
家長應把葯物等危險物品放置到高處或帶鎖的抽屜內，以免孩子誤服，造成安全隱患。如發現小孩誤服葯物之後，家長應及時觀察到孩子的異常反映，並帶到正規醫院進行救治。
㈡ 怎麼保護兒童
1、放手的守護比不斷的庇護更重要
在孩子的成長過程中，放手永遠要比庇護要重要得多。在孩子幼兒的時候，很多事情無法自己獨立完成，這時候父母就要好好保護孩子。但等到孩子長大以後，父母們就需要懂得讓孩子嘗試性地去解決問題，父母要陪同做好的總結，當孩子能力不足的時候，也要給予適當的幫助和鼓勵。
放手，並不是等於放棄保護，而是換一種守護的形式，讓孩子在獨自面對的時候，也能明白自己身後有父母的守護，勇敢地去成長。
怎樣保護孩子，是每個家長的必修課題，別讓「過度保護」毀了孩子
2、漸進式培養孩子的獨立自理能力
孩子的獨立成長也不是一兩天就能獲得的，在這之前，需要家長慢循序漸進的培養，可以先從日常生活中簡單的小事做起，例如穿衣、洗漱、吃飯等等，到了孩子年齡再大一些的時候，再讓孩子漸漸地去接觸和學習更多的生活技能。
在這種漸進式的培養過程中，孩子能夠更好的獨立成長起來，也不會因為家長保護的減少而受到傷害。
怎樣保護孩子，是每個家長的必修課題，別讓「過度保護」毀了孩子
重要提示：孩子們的成長，其實是一個漸漸獨立的過程，家長過渡的保護並不利於孩子的成長。因此家長們需要學習的就是如何來正確保護孩子。學會如何放手並且守護在孩子的身邊，循序漸進地讓孩子掌握好獨立自理的能力，讓孩子真正地成長起來。
㈢ 兒童受保護權包括什麼內容
法律分析：兒童的受保護權具體包括以下內容：(1) 保護兒童免受一切形式的歧視。(2) 保護兒童的一切人身權利，每一個兒童如下人身權利應受到保護： 保護兒童與家庭團聚的權利。 保護兒童隱私權。 保護兒童免受虐待、遺棄、照料不周、性侵犯、剝奪自由等任何形式的身心摧殘。 禁止誘拐、買賣和販運兒童。(3) 禁止僱用童工並保證兒童免受經濟剝削。(4) 保護兒童不至非法使用麻醉葯物和精神葯物或被利用販運葯物。(5) 確保兒童不直接參加敵對行動。(6) 當兒童有需要時，保護兒童有權隨時獲得適當的照顧及服務。
法律依據：《中華人民共和國憲法》 父母有教育未成年子女的義務。禁止虐待老人、婦女和兒童。
《中華人民共和國未成年人保護法》 父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的監護和撫養義務，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。 受保護權是指未成年人享有不受歧視、虐待和忽視的權利，包括保護未成年人免受歧視、剝削、酷刑、暴力或疏忽照料，以及對失去家庭和處於困境中的未成年人的特別保護。受保護權是未成年人權益的重要內容。
㈣ 保護兒童安全的措施有哪些
具體做法如下：
最重要的是相關人員要重視起來，如家長要重視孩子的安全，並對家中的危險物進行相應的處理，也就是家長把尖銳物品收起來，有毒葯物藏起來等；
同時學校也要定期給孩子進行安全教育，如給孩子放宣傳片，使孩子對某些危險物品有所了解。
㈤ 幼兒保護身體的方法有哪些
從3歲用到13歲！簡單3口訣，每天5分鍾，教孩子保護自己的身體
親子天下
07-13 · 優質育兒領域創作者
近日一則讓人震驚的新聞，3歲女童在幼兒園，疑遭男同學毆打霸凌，甚至被父母發現下體流血，才說出：「有人戳我尿尿的地方」，讓父母心痛至極。
提醒父母，任何人都可能成為傷害你孩子的人，務必從小就教孩子認識自己身體的界線，也就是能夠忍受別人碰觸的底線，學會保護自己！
親子防身專家培根老師分享打叉叉這個簡單的自我保護動作，每天花5分鍾，和孩子一起練習保護自己的身體。
陪伴每個父母和小孩，成為更好的自己。
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（圖片來源：Shutterstock）
作者：親子防身專家 任培豪
孩子們口中的培根老師，從小遭遇霸凌與歧視，選擇不向命運低頭，最終在武術世界裡，找到自己的使命，更借著這份技藝引領孩童們改善體格、找回自信。
培根老師在外面從事各類防身講座時常常強調一個觀念：倘若只為了純粹防身而學習眼前的技巧，你就像莊子寓意故事當中那位上山學屠龍技術的人，等你學成下山會發現平常根本沒有龍可以讓你殺。因此，學習的過程一定要是日常中都可以運用到，這才有意義。
「打叉叉」這個動作概念非常簡單，小孩子天生都會有把碰觸他的東西撥開的本能，我們只是順著這個本能，讓孩子變成兩手一起做動作，更能夠讓他有效的保護好自己的胸前與臉部。
別小看打叉叉這個動作與口令，這是培根老師十多年來，教導兒童的經驗與分析孩童在日常生活中所需要的反應與技巧上，最適合幼兒的簡易防身觀念，如同標題所說，當你帶著孩子學會了，可以從3歲開始用到13歲都沒有問題。甚至媽媽也應該把這些觀念與反應學起來。
更重要的，我希望借著這個陪伴孩子訓練的過程中，同時開始讓孩子養成一個正確的觀念，認識自己的身體也了解到「身體的界線」，借著這個有趣的親子互動游戲，可以潛移默化當中讓孩子了解到自己的身體不應該隨意被人觸碰，一旦有人沒有允許就觸碰就應該嚴肅的制止並且可以施展這個招式做掙脫與跑去告訴師長。
因此這個動作不僅僅是單純的防身技術，更是一個孩童開始學習認識「身體自主權」的入門磚。
為什麼「身體的界線」要從幼兒就開始建立？
所謂的「身體的界線」指的就是每個人能夠忍受別人碰觸的底線。
它會隨著時間、年齡、性別、價值觀、對象的不同而有所改變，但關鍵都由個體自己，而非別人所決定。而訂定自己的身體界限則是開始建構身體自主權的一種表現，因此，讓孩子從小學習建立身體的界線不僅可以讓他懂得保護自己，更可以同時了解到要相互尊重彼此的身體。
學習身體的界線之所以重要，是因為孩子從小其實就已經暴露在性騷擾甚至侵害的危機之中，雖然你我都深信身邊的親友與熟人都是良善的，但是實際數據佐證絕大多數孩童被性騷擾與侵害的加害人都是熟人所為。
會有這種情況發生一方面是因為是熟人，所以警戒感一開始就比較低。此外，也是因為孩子從小並沒有清楚自己的界線在哪？假如有人觸犯了該怎麼應對？該不該反應？
可以回想一下，是否有些長輩會因為小孩很可愛就隨意的摸他的頭、捏他的臉頰、拍他的屁股或是掐大腿等不禮貌的舉動？
而這時候家長是否礙於關系情份上，沒有跳出來捍衛孩童的身體被騷擾而要求對方道歉？
是否孩子想用手推開但是卻眼睛大大的看著你深怕自己這動作下去會被旁人覺得不禮貌？
是否孩子也覺得無所謂因為認為自己屁股被捏被打其實也沒什麼？
若日常已經出現類似的情況與互動了，我強烈的建議各位家長從現在開始一定要從最簡單的互動游戲中讓孩子去了解並習慣：
1. 當有人沒有我的同意隨意碰觸我，我可以大聲的要求他住手！
2. 對方聽到我的話卻沒有停下來，我可以用最大的力量掙開他！而且我爸爸媽媽也不會說我不禮貌。
3. 立刻跑去告知師長與父母，不管眼前碰你的人是陌生人還是同學、老師、親戚還有鄰居。
小孩就應該是在幼兒時期開始循序漸進的培養起正確的觀念，而非等到他青春期開始更容易單獨暴露在危機中才去學習一些招式只為了自保。
（教育是需要堆棧的，針對不同階段灌輸不同程度的技術與觀念，才能夠讓日後整體的習慣完善，片面單純的只為了防身而學防身術不僅費時費心，孩子往往三分鍾熱度，很快就忘了）
在家每天只要5分鍾，養成幼兒對於自我身體保護觀念
這招「打叉叉」是專門針對只要有任何人或是物品要碰觸到你腰部以上的位置，當你本身沒有學過其他更有效率的抵擋動作的前提下，就是把這個打叉叉的動作演練出來就對了！可說是正面遭遇狀況的萬能招式。
而且由於動作非常簡單並且好懂，只要孩子有這樣的觀念，孩子可以從3歲用到13歲都綽綽有餘，爸爸媽媽也應該要有這樣的自我保護的習慣喔！
口訣就三個，超級容易：
1. 肚子前面打叉叉。
2. 兩手黏住舉高高。
3. 用力打開伸懶腰。
在孩子練習的時候僅記得先以口訣帶動身體操作，等到孩子熟練之後才開始練習互動的教學。由於幼兒年紀小可能動作上並非標准，也記得不要急著糾正，讓他先從過程中獲得肯定與正向的回饋，再從後面引導孩子一步一步修正到正確又確實的動作。
為什麼這招被我比喻成如此好用又萬能的招式：
1. 兩手打叉叉團結力量大：小孩就是力氣偏小，兩手打叉團結力量大，若有人是摸頭、掐脖、摸肩、捏鼻等等...孩子單手要推開的力氣當然小，兩手一起做動作自然力量大。
2. 手臂黏手臂力量更集中：注意在練習的過程中，孩童不要手掌迭手掌而是小手臂與小手臂交迭。這樣做會讓手腕與手肘關節無法隨意改變力量，可以讓力量純粹的往上或下使出，讓孩童更容易掙脫對方的手。
3. 狀況太多乾脆一次掃完：也許抓頭、也許碰臉、也許抓肩、也許碰胸...有這么多的狀況怎麼可能學一堆個別技術來應對吧？小孩還這么小也沒這么多時間在這方面投資自己？因此我們乾脆讓孩子養成習慣，從肚臍（兩手打叉在下面的極限）一口氣往上掃，不論對方手碰觸在哪都用相同的招式化解吧！
4. 雙手交叉讓身體被保護：有些時候孩子會反應、會反抗，但是兩只手就像在空中抓蒼蠅一樣胡亂揮動完全沒有效果，兩手打叉也是為了讓孩子兩手別亂揮，哪怕打叉舉起來也可以擋住頭部與頸部等等脆弱的地方。
跟著小朋友一起來動一動
口令一：肚子前面打叉叉
兩手交叉在下腹前，記得是手臂貼手臂。
圖源：由【武林文創】授權刊登，未經同意禁止轉載。
口令二：兩手黏住舉高高
記得動作要用力確實，想像眼前任何碰觸你的手都一口氣通通的把他撐到最上面。注意，不需要舉到頭頂後，而是直接往上舉。
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口令三：用力打開伸懶腰
兩手用力向兩側揮開，注意在揮的過程不要讓手掉下來在眼前劃出一個「X」，而是直接往兩側分開。這個動作目的是要讓原本觸碰你的手可以完全的被掙開，所以要讓孩子養成一口氣用力揮開的習慣。
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遭遇狀況一二三，保護自我界線好簡單
狀況模擬步驟一：當身體被觸碰感受到不舒服第一個反應就是嚴厲的喝止要求對方停下來。圖中模擬頭被摸，家長也可以隨意的擺放任何位置。
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狀況模擬步驟二：兩手立刻擺在下腹盡量打直並且保持用力。此時注意兩腳要站穩，不要亂動才能夠避免下一步在掙脫的過程中失去平衡站不穩。
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狀況模擬步驟三：舉起上架，不論對方碰觸你哪裡就是使勁的向上把對方的手給撞開。可能在這階段對方就會收起手，你也可以借機掙脫後去報告師長與父母。
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狀況模擬步驟四：兩手往左右兩側用力揮開，此時不需要去管到底哪只手碰到哪邊都能達到把對方手掙開的效果。掙開之後養成習慣不要傻傻的站在原地而是盡快的離開現場。
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爸爸媽媽在陪孩子練習的過程中，記得一開始不要急著碰觸孩子的臉與身體，很容易讓孩子過於緊張造成動作不標準的聳肩與硬扯，建議一開始要陪孩子把基本單人動作練清楚了，等到動作熟練才開始進行下一步。在教導的過程中請記得培養孩子「認識自己身體的界線」才是我們最要掌握的關鍵。
＊ 本篇文章由【武林文創】授權刊登，未經同意禁止轉載。
《本文為合作之嚴選作者觀點，不代表親子天下立場》
㈥ 如何保護兒童的合法權益
由於小孩子自身的思考能力以及行為能力不完全，所以如何保障其合法權益成為重點。
第一是要讓父母負起責任，建立有關於撫養的相關制度。有些父母對其孩子實施虐待，應該從父母身上找原因來處理。比如鄰居家看到此類情況有獎金之類的，又或者說可以在每個社區建立一個兒童保護協會，專門來處理這一類問題。
第二是要加強孩子的保護意識。不管是對誰，是父母還是其他的人，都要有保護自己的意識，能夠知道別人是傷害了自己的合法權益。關於此類情況可以多開展一些活動，讓孩子們有意識的維護自己的合法權益。
㈦ 小朋友自我保護的10種方法
教會孩子十種自護自救的方法 兒童如何應付突發事件和威脅呢？下述十種方法可供參考。 一、 注意獲取感覺 在緊要關頭，應該相信直覺。家長不僅要告誡孩子留神從接觸的人或事中獲取不安的感覺，還要注意傾聽，鼓勵孩子講出他感覺不安的人和事。 二、 學會識別誘惑 平時，家長應告訴孩子，對於陌生人問路或請求協助尋找丟失的寵物之類的事應保持警惕，這是犯罪分子誘拐兒童的兩種普遍策略。如：有的罪犯裝作認識你，叫出你的名字（其實他可能是看到了綉在孩子衣服上的名字或跟蹤你時聽到有人這么稱呼過）；有的罪犯自稱是消防人員；編造你家房子著火的緊急情況，等等。家長應告訴孩子：任何人甚至是警察和消防員，在未得到孩子監護人允許的情況下，都不能將他帶走。 三、 不要只關注陌生人 家長常會這樣叮囑孩子：「不要跟陌生人說話。」什麽是陌生人？孩子並不一定真正懂得，若讓孩子畫出陌生人的面孔，一般他都會畫出一個可怕的面孔。其實，那些想侵犯孩子的人一般都會裝出一副和藹可親的面孔。 據有關方面調查，對兒童進行性犯罪的嫌疑人中，90％是兒童認識的人。家長應特別提醒女孩兒不要單獨外宿或跟異性到任何地方去。 四、 要學會大聲呼叫 小孩子身單力薄是打不敗侵犯者的，因此不用教一個小孩子如何用拳腳打敗侵犯者，但是孩子卻能做許多吸引周圍人注意力的事情。比如：大聲呼喊：「救命！他不是我的爸爸！」騎自行車的孩子可以利用自行車為掩護物，讓罪犯難以將你劫持走，同時大聲呼救，這樣會引起圍觀者的注意和警惕，爭取得到救助的可能。 五、 要勇敢地說：「不！」 每位父母都想培養一個有教養的孩子，但也應讓孩子知道，什麼時候可以打破常規。比如，假如有人威逼孩子做無禮或危險的事時，要勇於說「不！」 六、 讓孩子盡情傾訴 在日常生活中，父母與孩子要經常進行交流。如果孩子對某人有所不滿，家長不要簡單地說，不許說某人壞話，而要和孩子一起予以分析，這樣孩子才能暢所欲言。一旦他遇到不愜意的事，或有人搔擾了他，孩子能夠向他所信賴的人盡情地傾訴。孩子知道有人時刻在關心著他，就能減輕心理壓力，減輕心理傷害，並能及時讓壞人得到應得的懲治。 七、明確不可觸摸的地方 孩子到了四五歲，家長就應向孩子說明泳衣遮蓋的部位是個人隱私區，任何人都無權接觸。即使是醫生作檢查，也應要求監護人在場監督。這是兒童的正當權利。 八、 能幫你的人很多 遇到麻煩找警察，是最基本的常識，但僅此還不夠。假如警察不在附近，孩子就不會求助於任何人。還應讓孩子知道，公園、商場、電影院等地方的工作人員都可以求助，多一個機遇就多了一個生存的希望。 九、 警惕電子領域 無論家裡有沒有計算機，家長告訴孩子注意電子領域的安全事項也非常重要。孩子可能在學校，圖書館和同學的家裡使用網際網路，因此，應告訴孩子要注意保守家庭及個人的一些秘密，不要輕易約見在網上結識的任何人。 十、在游戲、演練中增強自護自救本領 僅跟孩子講述一些自護自救的方法是遠遠不夠的，說了當時可能記住了過後一會兒就忘記。惟一能使孩子掌握的途徑是通過角色游戲和演練。經過多次演練就能逐漸掌握要領。在家庭游戲中父母可設計多種可能發生的情境，向孩子提出問題，測試他們的反應能力
㈧ 兒童保健有哪些方面的內容
兒童保健的目的主要是以七歲以下小兒為重點，根據其不同時期的生理特點，進行系統的保健管理，及時發現問題早期矯治，降低患病率和死亡率，提高兒童健康水平，促進全面發展。
1.新生兒訪視
在新生兒出院後的24小時內，各級衛生院醫生或鄉村醫生，進行入戶訪視，至新生兒28天共訪視3－4次。
訪視內容包括看新生兒一般狀況，出生及接種情況，全面體格檢查，指導母乳喂養等，發現異常情況及時予以處理。
2.新生兒先天疾病篩查
在醫院新生兒出生時，由醫生採集足跟血，製成濾紙血片，送交兒童保健所新生兒篩查中心，進行甲狀腺功能低下和苯丙酮尿症二種先天代謝病的篩查。
3.兒童定期體格檢查
根據年齡不同，各級衛生院醫生對1歲以內小兒每年查體四次，1歲－3歲小兒每年查體二次，3歲－7歲小兒每年查體一次。查體內容包括身高、體重、血色素、口、眼、聽力、智力及血液化驗等項目，及時發現異常予以矯治。
4.兒保專科門診
兒童保健所及各區縣婦幼保健所（院）開設專科門診，設有保健咨詢、遺傳優生、心理衛生、營養不良、多動症、低體重兒、腦癱康復、口腔正畸、弱視矯治等，以維護兒童身心的健康發育。