❶ 有沒有單獨給兒童畫裝裱的軟體或是小程序
有啊，我們機構再用鯨相冊里的作品裝裱功能，老師點評學員的時候選擇作品裝裱，可以直接選擇裱框、背景和字體，然後就可以直接生成裝裱作品了。
❷ 如何裝裱兒童畫
【裝裱兒童畫】包括：
一是材料的托和染:
①托綾、絹，將綾絹正面合案鋪平，用排筆蘸清水將其刷透，後用干毛巾將水份吸干，使綾絹緊綳案面，平直無皺，再刷漿糊，後將卷好的紙對齊綾絹，邊展托紙，邊用漿刷刷實，完後再以棕刷排實，揭去，晾在牆上。另外還可將顏料放入漿糊中調勻，刷至綾絹，上紙，晾乾，即連托帶染色,稱渾托。
②托鑲料紙、裱背紙，大多托3層。先將第1層紙鋪開，用稀漿水將紙刷平刷勻，加托第2層，對齊邊口，展紙，刷實。再用漿水加托第3層，步驟同上。3層托好後，再用棕刷刷一遍，晾乾。③染材料，將顏料及膠用水浸泡化開，把所染紙絹綾反扣在畫案上，往上刷顏色水，要均勻，先刷托紙，後刷紙絹綾的正面。後上牆晾乾。
二是接著托裱畫心包括：
①濕托法，用於不掉色的畫心。把裁方的畫心反鋪於畫案，潤潮展平，上漿水，沿畫心四邊刷上局條,後把托紙刷上,再用棕刷由上而下刷住托紙。
②平托法，用於易擴散或掉色的畫心。其法是托紙上刷漿水，畫心覆其上。有飛托、覆托之分。
三是鑲覆和砑裝，包括：
①鑲覆，將托好的畫心裁去多餘的局條，再在畫心四周鑲覆上所需要的圈檔、上下隔水、天地頭、驚燕，綾小邊或通天小邊等各種材料，然後在其背面刷漿水，粘上覆背紙即可。②砑裝，砑，即對覆背後的裱件用砑石砑磨，使之光潔柔軟。裝則指在裱好的畫幅上，裝配天地桿、軸頭、在桿上鑽,穿繩,以便懸掛等，至此裝裱工作全部結束。
❸ 兒童畫怎麼裝裱
現在其實有很好的方式了，很多工藝品公司都有接這樣的單子，我們家合作最久的是一家叫做福州藝品天成的工藝品公司，直接把兒童畫拍照發給他們，他們後期再進行適當的修改，這樣出圖的畫不受原圖尺寸限制，而且還可以加很多的元素進去，他們也有很多模板可以選擇，掛客廳，卧室，書房，床頭等，都有很好的模板選擇，或則可以加自己要求的元素，如，學生的姓名，畫室的名稱，關鍵是保存時間很久還防水，這點也是我們非常喜歡的。
❹ 兒童畫，照片旁邊用什麼東西裝飾
用小孩比較喜歡的卡通的邊框就好了，但是一定要注意安全和環保哦。
❺ 一幅兒童畫的步驟是什麼
1、先用鉛筆
2、輕輕擦掉鉛筆印
3、再用水彩筆溝邊（任意一種顏色）
4、塗顏色
5、用黑蠟筆或者黑色油性筆勾邊
❻ 怎樣裝裱和保存水印木刻作品
水印木刻版畫因是宣紙拓印的，過去一段時期多採用中國畫的托裱法來裝裱。不過嚴格地講，一幅版畫原作在正反面應有手工拓印的痕跡，顯示印痕美，這又是原作的標志之一，一經托裱，痕跡盪然無存，實在遺憾。因此，比較簡單的裝裱方法是將作品整理平整，然後用一張較大的白卡紙，中線對折，在上面一層紙的中間，挖一個和畫面大小相同的框，再把版畫原作放在與框相對的下面一層紙上貼好，把上下兩層紙折平合攏，一幅版畫就裝裱好了。
經過辛勤的勞動和創造，我們完成了一幅版畫作品，怎樣證明它是由我們自己一手完成的版畫原作呢？親手題字和簽名就是最好的說明。如果一幅手印的版畫作品上沒有作者的簽字，就會被認為不是原作，或不是作者親手印製，其藝術價值就會大大降低。按照國際慣例，用鉛筆簽名，格式為：緊貼畫面下邊，自左向右簽字，首先要寫明作品拓印數量的編號，用分數式表示，是總印數的第幾張，然後是畫題、版種，右邊簽作者姓名及創作年代，不寫月、日。兒童版畫作品，還需在姓名後邊註明年齡、性別。
水印木刻作品拓印完之後，需要認真地保護好版子，以便今後繼續拓印。每次拓印完後都要用大號底紋筆蘸清水仔細地將版面刷洗干凈，刷掉版面上殘存的浮色，洗好晾乾後，用舊報紙包好，放在陰涼乾燥處。特別要注意不能放在潮濕和陽光直射的地方，以防版面脫膠變形。
版畫作品的保存最好是理平後平放在櫥子里保存，千萬不能折疊存放。較大規格的作品可捲成筒狀封好，立著或平著存放，不能擠壓。不能放在陰濕之處或受陽光的直射，以防作品發霉變脆和褪色。
❼ 如何裝裱兒童繪畫作品
想要更好的裝裱兒童繪畫的作品，首先必須要把作品的細節進行有效的了解，根據尺寸大小進行有效的設計，才能達到更理想的裝裱效果。
❽ 兒童水粉畫簡單裝裱
兒童水粉畫簡單裝裱
首先保證畫面是平整的，但是如果在繪畫之前沒有把畫紙裱在畫板上，繪畫過程中發生了的紙張凹凸不平的現象，就把畫紙上下各墊一張白紙壓在平整的床墊下幾天，讓畫紙變平。
用直尺裁切掉四個邊多餘的部分，背面用雙面膠粘貼在白卡紙或者KT板上，雙面膠要緊貼畫紙邊緣，以保證畫面平整。
把黑色即時貼裁切成2-3厘米寬的長條，粘貼在白色背景的邊沿，做畫框即可。
❾ 怎樣學習書畫裝裱兒童卧室掛畫
兒童卧室掛畫 自古以來，裝裱技術一直處於保守的狀態，多為父子相授，祖孫相傳。外人慾從事這一職業，必須經過拜師，做幾年學徒，方能出師，進行獨立操作或單立門戶進行經營。隨著裝裱業的發展和各類輿論媒介對裝裱技術的廣泛傳播，這種「拜師學藝」的陳規被逐漸打破。人們可以通過在裝裱專業單位就業，或參加裝 裱培訓班，或通過參加實習，或根據專業工具書和錄相自學等方式學習裝裱技術。 無論採取何種方式學習裝裱，初學者開始往往感到比較簡單，一看就懂，一學就會，並不是所想像的那麼難。這是由於對這一傳統工藝缺乏深刻認識而造成的錯覺。作者對學習裝裱的認識是：一看就懂，一學就會，一干就難，而且越干越難。所以在學習裝裱的過程中，需要有決心，下氣力，肯於動腦，善於總結，膽大心細，一絲不苟，方能取得預期的效果。 初學裝裱者要注意： 第一步先要了解裝裱書畫的專業術語和先後工序，通過研讀裝裱工具書和實地觀摩操作，將理論和實踐相對照，必要時可作一下筆記，逐步進行全面熟悉，並加深理解和記憶。 第二步，開始「打下手」，即做些易掌握的輔助工作。在打下手的過程中，要注意觀察和模仿操作人員的動作，以便於理解和掌握。 第三步，在技術人員的指導下，根據裝裱書畫的先後工序，進行操作基本功訓練，內容可分為托、裁、鑲、覆、裝五部分。 托：即托制各類鑲料和托書畫心。鑲料包括綾、絹、錦綾、錦、和鑲紙等。可先從托鑲紙(或覆背紙)入手，掌握了刷漿糊和上托紙的要領後，再學習托綾絹，學習調配顏色水托染綾絹。托書畫心較托料難度大，如果托料出現失敗，這僅是宣紙和綾絹的代價，但如果托心失敗，其後果就嚴重了。所以初學托心者應備加精心，認真對待。學習托心時，先用各種質地較薄、拉力較盡弱的宣紙進行模擬托心。濕心、飛托、搭托等各種托法都要練習幾遍。再准備一些尚無藝術價值的國畫或書法習作進行試托。經過反復練習，逐漸掌握托心的基本要領，然後可正式從事托心。 裁：即「用刀」的基本功，如方心、下料(包括裁距條、包邊紙)、齊邊、裁配覆背紙等。初學者，可先用廢紙頭，廢綾邊進行剌裁練習。注意掌握持刀正、運刀穩、用力輕的要領，防止走刀、啃尺、滑尺或用力過重。即而再進行裁距條和包邊紙的練習，然後方可進行方心、下料和齊邊工序的實習。 鑲：包括書畫的鑲活、回邊或包邊以及折貼串口等內容。初學時，亦採用模擬方法進行。可取一些鑲紙和綾絹廢邊料，練習鑲接、回邊、包邊和折貼串口的基本功。練習鑲活時，要注意漿口小巧均勻，漿糊用量適中，鑲縫慰貼不綻。回邊或包邊，要求規矩習稱，平直如一。然後再用一些書畫習作繼續進行練習，達到基本要求後，方可從事正式鑲活。 覆：即書畫的覆背工序，其操作方法與要領和托料有相同之處。主要側重於練習裁配覆背紙、上絹包首和貼耳子、簽紙及角絆的方法。常用的覆背方法有兩種，即座覆和搭覆，可分別進行練習。初學覆背時，也可採用一些書畫習作進行練習，以免出現問題而造成較大的損失。 裝：即上桿，包括下掙子、砑活、剔邊、批串、量桿、制桿、上桿和拴絛等工序。其中砑活、剔邊、量桿和制桿等工序，同樣可採取模擬的方法進行練習。其他工序可在技術人員的指導下進行實習。在這個練習中要注意以下幾個問題：下掙子時，力求余邊要全，嚴防幅面打折；砑活時，要求砑光砑勻；剔邊要凈，批串要正；量桿要標准，制桿要規矩，上桿要得體。 經過以上基本功訓練以後，便可由簡到繁進行獨立操作實習。先以一般水平的書畫作品，裝裱鏡心、紙鑲綾邊的立軸或橫披，經過技術人員的檢查和考核，已達到了一定的技術標准，並具備了獨立操作的能力，便可獨立裝裱全綾或錦綾立軸和橫披，即而再從事其他各種款式裱件的裝裱。 初學者在學習基本的裝裱工序同時，還應注意學習和掌握裝裱書畫的各種常識，如各類款式與規格的設計，各種鑲料的使用與配色，各道工序中容易出現的問題和預防及解決的方法，等等。這就需要初學者多學習(向書本學習，向有經驗的技術人員學習)；多實踐(多練習，多實驗，熟能生巧)；多總結(總結出工作中的經驗體會和敗失的原因，以助提高)。只有這樣反復學習、實踐和總結，裝裱技藝水平才會逐步趨於成熟。