1. 獨生子女是問題兒童嗎
你好，獨生子女不能和問題兒童畫等號，當然問題兒童中多是獨生子女。
2. 請問「問題兒童」是什麼意思
有各種各樣的毛病,父母的教育方法、家庭成員的關系和養育方式三種家庭情況對兒童的行為有明顯影響，出現問題的兒童中有8.3%的兒童不是由父母親自養育，而是接受隔代撫養或保姆代管，導致這些孩子對人對物缺乏愛心、不善與人交際、易產生暴力傾向。
3. 學校「問題兒童」的主要原因是什麼
在我們當今的社會教育形式下，因為家庭教育的一些偏頗，以及學校教育的單一性，在學生中會出現一類「問題兒童」，從狹義上來講，問題「問題兒童」屬於那些心理品德不良，性格特殊，意志薄弱，缺乏責任感的兒童，例如從性格上來說，這類兒童任性、狂妄、暴躁等，而從品性上來說，這類兒童喜歡打架斗毆、不守紀律、辱罵父母老師等，總之問題學生是是家庭、學校和社會都很頭痛的一類學生，而這類學生的性格和品性是如何形成的呢？
一，家庭教育對孩子的影響最重要
父母永遠是孩子的第一任老師，所以問題少年的出現永遠和家長的教育以及家庭環境密不可分的。存在問題的家庭，父母自身可能並沒有多好的素養以及學歷，有的家庭也可能因為家境經濟原因，讓孩子從小輟學打工來補貼家用，而其他家庭也有在心理上，子女和父母從小就有嚴重的矛盾和沖突，父母沒有正面引導和管教，影響了孩子的性格和價值觀。不管是何種原因，造成問題少年的原因都和家庭環境分不開的。
4. 什麼是問題兒童
我覺得問題兒童和問題少年有一拼哦
總之就是思想行為特殊、觀念怪異之類的
比較容易被不良風氣污染導致誤入迷途
我們對這些孩子應該更多的是關愛，去了解他們的世界
這樣才能讓他們缺失的心靈回歸陽光的天空
不知道是否說清楚了
你可以在網路查下相關詞語
5. 什麼是問題兒童
通常指品德上存在較嚴重缺點且經常表現出來的兒童。問題兒童的問題行為有的是由不良需要或開始主要是由好奇、試探等幼稚的心理引起，有的是由於遭受挫折產生的不良情緒引起的，家庭教育的不當是形成問題兒童的主要根源。
對問題兒童施以正確教育的具體方法有：
1.及時發現問題兒童的不良行為徵兆，防微杜漸。
2.了解、掌握兒童心理特點，從實際出發，不應對兒童有過高過苛的要求。
3.重視矯正問題行為的內部條件。
4.根據兒童的心理狀態和變化規律，因勢利導，耐心地、逐步地進行教育引導。
5.盡量避免消極的懲罰。
一. 自閉症兒童
這類孩子有一個很好聽的名字「來自天堂的孩子」，可這些孩子的父母卻是天天生活在擔憂、害怕如此的水深火熱中，他們不明白老天為什麼會讓自己的孩子始終生活在自己的世界裡，他們不斷努力，有人成功了，也有人失敗了。
自閉症兒童比較簡單的判斷方法為你跟這個孩子說話時，他的眼睛始終不會直視你，即使你命令他時他也不會按照你說的做。我們揮手說再見時通常用手掌心面對別人，但「天堂的孩子」因為看到是手掌心，他們固執地也會讓自己看到手掌心來和別人說再見，所以我們看到的是他們的手背。
「天堂的孩子」喜歡重復別人的話，你若問他「寶寶，你早飯吃了什麼？」他會一直重復：「吃了什麼，吃了什麼。」若是已經是幼兒園的幼兒發現有這些症狀就該盡快就醫了。並且告知班裡老師，希望老師能配合醫生的治療。若是你的班裡或你周圍有這樣的孩子和他們交談時一定要柔和，用輕輕地聲音，讓他們感到安全的方式和他們去交流，不然你會嚇到他們，讓他們不敢往外面的世界邁步。
二. 臨界兒童
這類兒童比自閉症兒童更難以醫治。他們基本的自理能力都是有問題的，不論是三歲還是六歲，他們的智商可能永遠停留在一歲寶寶的層面上，流口水，用哭和笑來表達自己的情緒，走路需要人攙扶或有聲音的指引。這類兒童建議去專業的康復幼兒園就讀，畢竟他們和第一類不一樣，連基本的自理能力都是問題。專業的康復老師會用專業方法來訓練讓他們盡可能地達到能自理的層面。越是拖的晚，恢復的可能性越是小。
三.「危險兒童」
這類兒童本身是不危險的，而是身上攜帶著血管瘤或類似的東西。血管瘤大家都知道若是不當心這個炸彈破了，可能就會引發大出血而導致的嚴重後果。所以有這類孩子的家長一定要和老師事先做好溝通，要讓老師清楚地知道孩子的血管瘤的位置。並且要在家裡對孩子做好安全教育，不要因為自己的疏忽造成不堪的後果。
望採納！
6. 問題兒童都來自異世界乙 和 問題兒童都來自異世界有什麼區別
問題兒童都來自異世界乙：
對世界已經厭煩的逆回十六夜收到了一封邀請函。當他看清信中內容寫著：「望你舍棄一切，前來『箱庭』」的瞬間──他來到了完美無缺的異世界！
所以應該算是二代目吧。
也可能是因為 《問題兒童都來自異世界？乙》 是漫畫
《問題兒童都來自異世界？》是動漫
一般由漫畫轉變為動漫，劇情基本都會有所更改
具體我也不是很清楚，因為我沒看過。。。。