『壹』 兒童自閉症該如何幫助
自閉症的治療：
1、現代康復治療
① 感統訓練
給予前庭、肌肉、關節、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激，並與運動相結合，增強自信心和自我控制能力，在指導下感覺到自己對軀體的控制，由原來焦慮的情緒變為愉快。
② 言語訓練
有計劃、有步驟地培養、提高聽覺和言語能力的活動。以鍛煉受訓練者對言語活動中的聽覺或視覺信號的分辨力和理解力，形成和發展其言語感受和表達能力。 ③ 認知訓練
系統結合被訓者的現狀及心理發展特點，主要對注意力、感知覺、記憶力、思維力、情緒能力、認知靈活性等6大認知能力進行訓練，幫助提升認知水平。
④ 注意力訓練
使用特定方式培養訓兒童集中注意力，既可提高其學習能力，亦可改善興趣與行為異常，提升語言和社會交往能力。給予必要的觸覺引導，是吸引自閉症兒童注意力的重要手段。
2、物理治療
經顱磁刺激治療儀——無痛、無創的綠色治療方法，磁信號可以無衰減地透過顱骨而刺激到大腦神經。
腦循環治療儀——可以明顯調整大腦供血，促進神經功能恢復，提高智力。
多參數生物反饋治療儀——是一種發展迅速且已經逐漸成為治療兒童神經系統疾病的主要方向。
磁場刺激治療儀YRD——直接作用在腦細胞和腦血管上，改善細胞活性，加速腦神經功能的恢復。
腦神經綜合修復治療儀——長期堅持治療有助於改善患兒認知功能障礙，提高自主能力和行為認知。
經絡生物靶向治療——促使神經遞質長期平衡分泌，從根本控制疾病逐步達到臨床效果。
『貳』 怎麼教育自閉症孩子
為孤獨症孩子治病，一個很重要的內容就是教他們學習生存的技能和與人交往的規則、方法。爸爸媽媽不妨把他們看成是正常的孩子，營造一個讓他們學著自己照顧自己的氛圍，比如自己穿衣服、穿鞋，自己吃飯，自己洗手、洗臉；學習適應環境和與人配合。但設定的目標應貼近孩子，同時把這個將要達到的目標分解成一個個細小的目標，一點點地、分步驟去實現，使他們稍稍努力就能看到成果；之後反復練習，將成果鞏固下來。如果設定可望而不可即的目標，百分百地會令孩子產生挫敗感，使他們剛一起步就退縮回來，欲速則不達。因為，對一般孩子來說很容易學會的生活技能或短時間內就能養成的良好習慣，孤獨症孩子卻要學習半年或更長的時間。所以，爸爸媽媽在心裡給孩子定的標准一定要比同齡的正常孩子低很多，急躁情緒和攀比心理萬萬不能有。
『叄』 自閉症該怎麼教
自閉症的治療：
1、現代康復治療
① 感統訓練
給予前庭、肌肉、關節、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激，並與運動相結合，增強自信心和自我控制能力，在指導下感覺到自己對軀體的控制，由原來焦慮的情緒變為愉快。
② 言語訓練
有計劃、有步驟地培養、提高聽覺和言語能力的活動。以鍛煉受訓練者對言語活動中的聽覺或視覺信號的分辨力和理解力，形成和發展其言語感受和表達能力。 ③ 認知訓練
系統結合被訓者的現狀及心理發展特點，主要對注意力、感知覺、記憶力、思維力、情緒能力、認知靈活性等6大認知能力進行訓練，幫助提升認知水平。
④ 注意力訓練
使用特定方式培養訓兒童集中注意力，既可提高其學習能力，亦可改善興趣與行為異常，提升語言和社會交往能力。給予必要的觸覺引導，是吸引自閉症兒童注意力的重要手段。
2、物理治療
經顱磁刺激治療儀——無痛、無創的綠色治療方法，磁信號可以無衰減地透過顱骨而刺激到大腦神經。
腦循環治療儀——可以明顯調整大腦供血，促進神經功能恢復，提高智力。
多參數生物反饋治療儀——是一種發展迅速且已經逐漸成為治療兒童神經系統疾病的主要方向。
磁場刺激治療儀YRD——直接作用在腦細胞和腦血管上，改善細胞活性，加速腦神經功能的恢復。
腦神經綜合修復治療儀——長期堅持治療有助於改善患兒認知功能障礙，提高自主能力和行為認知。
經絡生物靶向治療——促使神經遞質長期平衡分泌，從根本控制疾病逐步達到臨床效果。
『肆』 孩子是自閉症怎麼教育比較好
家長多陪同，多交流，多說一些孩子會感興趣的事，多提問一些孩子不難回答，又樂意回答的問題，多帶孩子到公共場所去玩，多設疑難，讓孩子解決，多問問他一天中看到的事，做過的事；等等，方法很多。潛移默化的讓孩子產生多種興趣，轉移注意力，改變孤獨。
『伍』 家長教育自閉症兒童時，要注意什麼
大家肯定都是知道自閉症的，也有很多電影是關於自閉症兒童的一個寫實。但是如果當你的孩子是自閉症的話，那麼你在教育他的時候應該要注意什麼呢？
三、一定要有耐心
除了不能打罵以外，我們在對他進行言語上教育的時候，也是要非常有耐心的。因為他可能聽不懂你的話，甚至不想聽，但是這個時候如果說你感到不耐煩的話，他們其實還不太能理解你的情緒。他們有一個自己的世界，但是他們一樣也是有自己的感知能力的。所以在我們對他進行教育的時候，可以嘗試以他的角度來跟他對話，但一定要有耐心。
『陸』 如何教育自閉症兒童
自閉症兒童在家怎麼教
1、注意力訓練：鼓勵自閉症孩子區觀察周圍的世界;也可以進行一些需要注意力的活動，比如追氣球，尋找藏起來的物品。
2、粗大動作訓練，主要有一下幾方面的內容：上下樓梯，獨坐，俯卧，行走，站立(單雙腳)，跨步，踢球，跑動，蹬。
3、精細動作訓練，主要涉及手和手指的活動，是寫字，畫畫的基礎。主要訓練內容有：抓握，比如緊握拳頭，對指捏，比如夾葡萄乾，還可以進行折紙，串珠的練習。
4、語言訓練：利用日常生活中的場景作為教學環境，做到語言學習的生態化，效果也最佳。
5、模仿能力訓練：自閉症孩子模擬具有特殊的困難，需要一開是教授他們模仿技能，慢慢培養他們的模仿能力。
6、生物自理能力訓練，把各項技能拆解開來，分成一個個的小步驟，比如學會疊被子，先展開被子，再逐漸折疊。
『柒』 自閉症兒童在成長期間，往往最需要家長的什麼教育
自閉症兒童在成長期間，往往最需要家長的什麼教育？在自閉症孩子的康復教育中，家長發揮著非常重要的作用，甚至決定著孩子的一生的命運。那麼我們一起來看一看家長究竟起著怎樣的作用？決定著孩子康復的方向；從剛畢業開始做自閉症的孩子到現在，見過各種各樣的家長，有的家長甚至所有人都看出他的孩子有問題了，但是他們自己就死活不承認。一直覺得自己的孩子就是發育的慢一點，長大一點就會自己好的。甚至來上課做訓練也是三天打魚兩天曬網的，總是找各種借口請假。歸根到底就是不重視孩子的問題，總覺得自己的孩子還不錯。這樣做的後果就是孩子的年齡越拖越大，等將來真正意識到問題嚴重性的時候後悔也就晚了。因此家長在自閉症孩子的康復教育中一定要擺正心態，發揮好自己的決定性作用。
『捌』 自閉症兒童怎麼教育
自閉症是一種神經發育遲緩的慢性疾病。需要系統、科學、漫長的教育和治療。自閉症需要在專業機構進行教育學習，改善語言功能，社交功能。也可以有效減輕多動症和注意力缺陷。在教育的同時，也需要在醫生的建議下用葯治療。
意見建議：1.多保持互動，在互動中逐漸完善溝通能力，交流能力。 2.多進行與年齡相仿的游戲，以游戲的方式進行適當的教育。也可以促進溝通交流能力。 3.用專業的方法進行語言訓練，清除語言溝通障礙。 4.多做心理干預，引導減少會干預學習的行為，比如大聲尖叫、易怒、自殘等行為。
『玖』 小孩自閉怎麼辦
1、醫學上的治療：
① 預防性治撩：防止自閉症的出現，包括遺傳學上的輔導。
② 補救性治療：及早診斷，針對生理因素而加以治療。暫時這兩種方法都未有突破性進展。
③症狀性治療：葯物治療可以減輕症狀，例如過分活躍、不集中、情緒不穩定、暴力傾向、睡眠困難等。
2、行為心理治療及特殊教育：
主要的治療集中在這個方向，而事實上亦對自閉症兒童及家庭有很大的幫助。該方式基本原則有：
① 一個一致的治療計劃。
② 盡量令自閉症兒童能明白對他的要求，令他對環境產生興趣，覺得參與有意義。
因此不能讓他獨自消磨下去。要製造一個穩定、一致的治療結構，與及要主動的幫助他們參與。
A、教他的東西要適合他的能力。
B、盡量幫助家長去學習在家裡用同樣的方法教導他。
③ 教他學習正常行為去代替異常行為。
④ 盡量用鼓勵的方法：
C、開始時可能需要物質獎勵，去幫助他參與。
D、最重要是令他參與後得到成功感。成功的經驗會令他的情緒穩定，及有更大的動機去參與。
E、要從多方面去評估他的能力。他的能力是參差不齊的。根據評估結果去提供適合他能力的訓練方法及學習機會。
F、重覆性行為及不願改變的傾向需要慢慢治療。通常是幫助他學習其他較好的行為去代替這些行為。另外，他們愈明白得多，這些行為就會愈少。
G、用行為心理治療方法去應付一些困難行為，例如發脾氣、不願吃飯等。
H、盡量令兒童和家長有愉快的生活經驗。
3、言語治療：
言語治療師的協助十分重要。將兒童言語的發展詳細分析，然後訂出適當的訓練方法，將這些方法融合於兒童的日常生活之中。另外根據他的進步，將方法調整。幫助每個和兒童經常接觸的人去學習這些治療辦法。
4、社會工作治療：
自閉症兒童對家庭造成很大的壓力。首先要幫助家長認識兒童的基本病理，發展程度及治療方法。另外，減少家庭的壓力，例如經濟方面、居住方面。還有，幫助其他家庭成員，尤其是兄弟姊妹，去認識及幫助自閉症兒童。
『拾』 自閉症孩子怎麼辦
一，教育實施。對於兒童孤獨症最基本的干預是通過教育措施，需要因人而異，在家庭的積極配合下，作為一種最基本的治療方法。
二，行為治療。目的在於減少病態行為，增加社會化行為。
三，語音和語言治療。使孤獨症兒童更有效的交流是治療中的1個主要目標。
四，家庭支持。要幫助自閉症兒童的家庭，使父母懂得如何應對孩子，並給予父母情緒上的支持，積極面對現實，更好的撫育孩子。五，葯物治療。對有行為紊亂、刻板行為、模仿言語、尖叫等症狀的兒童，可以使用抗精神病葯。