① 孩子學習基礎很差怎麼辦
1、重新審視自我
過分強調分數的做法已經日漸顯露其弊端，學生、教師全部圍繞分數轉，從而消磨了學生的學習興趣和執情，扼殺了學生的學習主動性和創造能力。確立有效、合理和科學的考核評估體系，使評價成為提高教育質量、促進學生健康發展的必要手段。
學生自己要學會思考，並且要積極主動的去學習，不能盲目。
2、基礎教育的一些新重點
作為滿足終身學習的一個必要手段——基礎教育，由此又有了新的蘊意和使命。從整個終身學習過程來說，基礎教育又被當前國際教育界稱為「初始教育」即終身學習的起點。來自國際21世紀教育委員會的觀點認為：「良好的初始教育是開始終身學習的關鍵。
這種教育應該覆蓋兒童認知和情感兩方面的發展，應該保證所有青少年掌握堅帝的基礎知識和技能，同時使他們養成學習新知識的態度和能力學會學。讓孩子自己主動學習。
3、繼續擴大基礎教育的手段和范圍，進一步普及基礎教育
社會也要加大基礎教育，滿足不同群體的特殊教育需要，也是新世紀基礎教育的一個基本方向。即使是那些基礎教育已經接近完全普及的工業化國家，他們受到的教育是不充分和不完整的。
教育以促進人的發展為核心，基礎教育是人人有能力掌握自身命運的基礎，是人人走向生活的「通行證」，因此「量體裁衣」般的教育計劃將能最大限度地發揮學習者的學習潛能和日後貢獻於社會的能力。
4、繼續提高基礎教育質量，尤其重視教育的相關性
教育內容將打破傳統的學科劃分，更趨向開放、綜合與針對性兼顧，知識與生活技能並重。重視基層參與和學校辦學自主權，已被認為是改革成功的關鍵。加強中央政府對於教育的管理與控制，也同時注意給予學校更多的自主權和擴大家長參與教育。
5、繼續深化課程結構和教學內容的改革
基礎教育課程結構和內容的改革依然是當前和未來世界基礎教育改革的重頭戲。其動力和需求來自兩個方面：一是知識的快速增長，知識的更新和新知識的傳播成為必然；二是教育與社會經濟發展的關系越來越緊密，教育有責任培養適應社會需求的各類人才，教育尤其是責任教會學生探索知識、判斷知識的價值，而課程就是媒介。
(1)孩子基礎不好怎麼辦擴展閱讀
基礎教育的價值主要表現在兩個方面：
第一、基礎教育的基本目標在於提高整個中華民族的素質，它的對象和著眼點是全體人民，而不是一部分人，更不是少數人；
第二、基礎教育的功能是為提高全民族的素質奠定基礎，它強調的是基本素質的培養，而不是專業或某些專門人才的培養。因此，基礎教育的教學內容課程體系，教育教學觀念與思想，教學方法以及評估等，都必須服從這樣一個基本的價值目標。
第三、所謂基礎教育的獨立價值，指的是基礎教育在整個教育系統內部，具有它自己獨立的、不依附於其他類型和層次教育的價值。確立關於基礎教育的這樣一種價值觀，是促進基礎教育由「應試教育」向「素質教育」轉變的非常重要的觀念基礎。
目前，「應試教育」的現象之所以如此頑強地存在於學校之中，重點學校之所以愈炒愈熱，重要原因之一便是沒有充分認識到基礎教育的獨立價值，而只是將基礎教育的價值依附於更高一級的教育，以能否為高一級教育或學校提供更多更好的生源作為衡量其價值的標准。這實際上也就是放棄基礎教育的獨立價值。
② 小孩基礎很差怎麼辦可以假期補習嗎
可以補，但如果差很多，最好選擇一對一方式的，跟大班可能會聽不懂。
③ 孩子基礎不好，差的太多了學習跟不上怎麼辦
不要給孩子太大壓力，把是非道理都給他講清楚，讓他自己去選擇，我想只要不是特別厭學，他會努力學習的。還有假，叫我感覺那東西沒什麼用，每周講那幾個小時能有什麼用啊，而且還擠佔了孩子大量的學習時間，學習主要靠自覺。
④ 孩子小學，基礎知識不好怎麼辦
孩子基礎知識不好，您是指的語文知識還是數學知識呢？
如果是語文知識不太好的話可以這樣做。
語文最重要的兩項訓練就是讀書和寫字，如果孩子的技術不好，就從一年級的第1個字開始，一天兩三個字，一天兩三個字這樣堅持的練下去，然後每天呢在大量的讀書，只要有時間就閱讀，有時間就閱讀。只要家長能夠陪得上，能夠堅持下去，那語文知識一定會趕上來。
在寫字的時候一定注意每天千萬不能寫多了，這樣孩子會很累，也會很逆反，就跟玩游戲一樣寫兩三個字，只要寫好了就行了，認識了就可以了，可以用組詞的方式。還要注意要不斷的回頭來復習，在閱讀的時候遇到了你認識的字，他認識的字就可以點給他看，這樣寫字和讀書就能結合起來了。
關鍵是要堅持住，時間一定要長久，要看孩子的這個轉變能力轉變的情況，如果一學期就已經能跟上來了，那下學期的時候就再跟一根家長再跟一根幫他鞏固一下，如果一學期還不能轉變的話，那家長就要做好長期的准備，孩子只有到了四五年級的時候，可能才會自覺一些，自主一些前三年如果孩子不自主的話，家長就要跟進。
如果數學基礎不好的話，那就從基礎的算術開始，每天幾道算術題，每天幾道算術題這樣做。那數學思維也一定要跟上，嗯，平時跟孩子玩數數的游戲啊，配對的游戲啊，這些都可以當小訓練小游戲來訓練孩子的數學思維。要做一個有心的家長，只要有時間能夠陪得上，那孩子肯定會很快趕上來的。
要不要跟其他的孩子相比，不要老是別人家的孩子，別人家的孩子這是培養孩子最大的禁忌。孩子就跟自己的孩子比比，他前兩天怎麼樣啊？比他上一周怎麼樣呀？比他上學期有進步就可以。
⑤ 孩子三年級了基礎很差怎麼辦
找補習班吧，小學基礎還是很重要的，基礎一定要打好，但是在找補習班的時候一定要多考察考察幾家，對比對比一下，允許的話可以先試試課，然後再報名。
⑥ 基礎不牢固的孩子，應該怎麼補救
引言：基礎知識的掌握是非常有必要的，如果孩子的基礎知識掌握不好的話，就會帶來一系列的問題，所以說一定要抓牢基礎知識。所以對於那些基礎知識不太牢固的孩子應該怎麼補救呢？
⑦ 一年級基礎差的孩子怎麼辦
如果感覺基礎比較差，可以做好課前提前預習，課後復習的習慣，另外孩子是需要陪伴的，家長多花點時間陪伴孩子，一方面可以監督孩子的學子，另外一方面對孩子進行一定得輔導。
1、心理輔導
這里要強調的是心理輔導必須放在第一位。首先你需要和學生溝通，因為基礎不好，導致現在學習成績跟不上，他內心是很自卑的，所以要告訴孩子，現在沒考好，不是你現在沒認真，而是有些知識沒有完全掌握，考試不是攀比，考試是在查漏補缺，我們遇到問題不能逃避，正確的做法是和難題宣戰，攻克它，只有這樣你才能強大。
2、有針對性的學習
針對考試的錯題的知識點，進行針對性的輔導，考試完之後要對錯題進行知識點的分類，哪些屬於哪個章節的內容，同一章節或者同一知識點的錯題進行練習和講解，理解之後需要用類似的題目進行測試，保證這種類似的題型已經掌握，才可進行下個知識點的功克。
3、基礎好的學生和基礎不好的學生組對進行比賽
設立基礎不好的學生未攻克的難題為比賽任務，需要兩個人同時學會，才能贏得比賽。比賽獎勵可以是少點家庭作業，也可以是老師給的其他獎勵。這是為了讓基礎好的學生引導基礎差的學生一起進步。鼓勵這種學習氛圍。
4、期望不要定得太高，我們要循循漸進
對於基礎差的學生來說，能攻克的每一個難題都是進步，更是勝利，所以不要把學習好的學生全部能掌握的要求，強加給他們，我們要做的是努力引導他們來把基礎打好，而不是變成學習好的學生。
⑧ 基礎差的學生怎麼辦
1、先學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然後要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、注意力、思維、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
⑨ 孩子學習的基礎不好，家長該如何彌補這個問題呢
孩子學習的時候基礎不好，家長可以幫助孩子復習，在幫助孩子的過程中，家長一定要有耐心，而且情緒要穩定，這樣才能讓孩子進入學習的狀態。家長一定要明白孩子基礎差的原因，所以想要一下子搞好學習是一種不現實的現象。做父母的千萬不要操之過急，一定要慢慢來，不要因為孩子的學習成績不好，所以就去指責孩子。
做孩子的榜樣
教育孩子的時候要讓孩子正確的去面對失敗，告訴孩子只有失敗才能夠讓孩子知道什麼是經驗，什麼是教學。要用自己的方式去建立自信心，讓孩子能夠理解，無論是哪一種狀態都可以讓他迅速的脫離出來。而且家長要做好孩子的榜樣，做事情的時候不拖拉，要成為一個愛學習的人。
⑩ 孩子的基礎差，孩子不聽話，怎麼辦
基礎差就需要慢慢補上來。孩子不聽話不願意學，重點是要建立起好的習慣，可以運用一些獎懲方法先提高孩子的積極性。