當前位置:首頁 » 基礎信息 » 講解基礎知識開頭如何介紹
擴展閱讀
哪個大學小學教育比較好 2024-12-25 12:36:28
遞增是在哪個基礎遞增 2024-12-25 12:12:12
深圳貝達教育多少錢 2024-12-25 12:12:09

講解基礎知識開頭如何介紹

發布時間: 2022-03-12 04:28:50

『壹』 培訓前的開場白一般怎麼寫

培訓前的開場白,分以下場景:

第一種場景:公司新員工培訓

例:各位同事們大家下午好!

首先歡迎大家加入到公司,從現在開始這里是大家工作和生活的地方,這里承載著每個人的夢想和憧憬。也許你想通過自己的勞動獲取更多的報酬來改變自己和家人的生活、也許你想在這里學習和成長、亦或許你想在這里找到一個更好的發展空間。

請大家放心,無論你的夢想是怎樣的,只要是積極向上的,都會擁有實現夢想的舞台。在這里,無論是什麼崗位,都享有平等的晉升機會。另外各種培訓也不斷推進,今天我們進行培訓的第一課《XX》培訓。

『貳』 表達寫作 知識講解 如何寫好作文的開頭部分

如何寫好作文的開頭部分鳳頭七法之一 設計懸念,吸引讀者我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆一片,十分寂靜,諾大的房間里,只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有到吃葯,打針的時候才會進來,而且很少和我說話。我已經習慣了,我不會有太多的抱怨,因為我知道我快要死了。我凝視著窗外,告訴自己要坦然面對死亡。技巧點撥:這篇文章的開頭設計了一個懸念:「我」快要死了。於是讀者不由得被吸引住了,會想,他怎麼會快要死了呢?他得了什麼病?後來會怎麼樣?這一連串的問題自然而然地就把你的目光帶到了下文,使你迫不及待想知道下文。這種開頭方法,抓住了人們閱讀時的好奇心裡,精心設計,吸引讀者閱讀,效果很好。鳳頭七法之二 開門見山,亮明觀點朋友,當你看見一堆堆垃圾高如小山,一條條溪河惡臭難聞,一股股有害氣體毒害人體時,你的感想如何?我那時氣憤得想大聲呼叫:「請關注人類的生存環境!」技巧點撥:考場議論文的寫作一定要鮮明的亮出自己的觀點。寫作時開門見山,擺明態度,不失為一種普通但又實用的方法。這篇文章的開頭採用設問的方式,一問一答,簡潔有力,鮮明的亮出自己的觀點,為下文的展開打下了基礎。鳳頭七法之三聯想回憶,巧妙敘述獨立小院,月光如水,靜靜地流瀉在我的身邊,我感到了心沉水底的清涼,引起了對你的不盡的思念!曾記得也時這樣一二月色溶溶的夜晚,我把你送上了開往異鄉的列車……小小年紀,孤身伊恩在異鄉奮斗的你,一切還好嗎?技巧點撥:考試中,常有追憶式問題出現,需要考生追憶過去發生的某一件事情。此時不妨聯想回憶,引發思緒,這篇文章的開頭就導用了這一方法。文中先寫月色,有溶溶月色引發了「我」回憶起這樣一個夜晚發生的故事。這種開頭,洋溢著一種濃郁的情感氛圍,利於抒發情感。鳳頭七法之四突出矛盾,渲染氣氛「你這書記趁早別當了,半點用也沒有!」從學校風塵僕僕趕來的我,離家門還有百米來遠,就聞到了一股濃濃的火葯味,聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲,一種「黑雲壓城」的感覺猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事,爸爸干什麼她都要干預一通,搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚裡能撐船,每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過後,才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什麼、技巧點撥:記敘文的寫作要善於製造矛盾,在矛盾中展開故事情節才能吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突。目的時要迅速抓住讀者的心,引發讀者的閱讀興趣。鳳頭七法之五 巧用修辭,展示文采愛心時冬日裡的一縷陽光,驅散了凜冽的寒霜;愛心時久旱後的一場甘露,滋潤了龜裂的心田;愛心時汪洋中的一個航標,指明了新生的希望(選自《把愛心帶給他人》)盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳華,我摘一束最燦爛的;對人以和,待人用善,待人和善。(選自《待人和善》)技巧點撥:修辭時語言運用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在考場作文中,考生若能熟練運用修辭方法扮靚語言,定能得到良好的效果。鳳頭七法之六 描寫環境,烘托背景晚風吹過河面上最後一波漣漪,夕陽收起它最後一束余暉,秋霜目送去最後一隻歸雁。我們默默地站著,目光游離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多都已凋盡,我們起碼還可以對自己說;「別傷心,我已體驗過那種感覺,雖然只是曾經擁有。」技巧點撥:環境描寫可以渲染氣氛,可以襯託人物,可以推動故事情節發展。如果在文章的開頭先進行一段簡潔的環境描寫,既可以為文章提供一個特定的背景,又能使文章形成一種那個特殊的氣氛。能極大地引發讀者的閱讀興趣。鳳頭七法之七 廣泛引用,突出主題「請把我的歌,帶回你的家,請把你的微笑留下……」每當耳邊響起這熟悉的旋律,自己就彷彿遇見了多年不見的老朋友一樣。感覺格外親切。(選自《歌聲與微笑》)「月朦朧,鳥朦朧,簾卷海棠紅。」每當我吟誦這句詩,心中便有說不出的陶醉。心也朦朧,眼也朦朧,眼前真的展現了同一副畫來。(選自《陶醉》)技巧點撥:引用法時一種很常見的文章開頭法,引用的內容是很豐富的,若是議論文則常用名人名言以增強論文效果,突出主題。此外,還可以應用古詩,諺語,對聯等。

『叄』 解說詞怎麼寫格式!

一、解說詞的格式:

解說詞的結構分標題、開頭、主體、結尾四個部分,其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。主要的幾種寫作形式有:

I、描述型以時間的先後作解說的順序,對說明對象進行內在或外部的描述。人物、產品介紹、生產流程等解說多採用這種方法。

2、說明介紹型按照事物空間存在的形式,或從外到內,或從上到下,或從前到後.或從整體到局部,把事物的名稱、功用、類型、特點、關系等依次解釋明白,使觀眾、聽眾了解、熟悉。

3、分析型按照事物體的內在邏輯關系安排順序。這種內在的邏輯關系或為因果,或為遞進,或為主次,或為總分,或為並列等。

其基本方法是從一般原理到特點結論,或從一系列事實抽提出一般原理。所遵循的寫作思維方式是演繹、歸納或對比。

4、一般認識型按照人們認識事物的規律和習慣,一般總是由淺人深、由近及遠、由抽象到具體對事物體進行解釋說明。

二、解說詞的寫作要求:

1、了解解說對象,搜集有關素材這是解說詞寫作的准備階段,大量地收集有關材料,深人了解解說對象的有關知識,對其作全方位的研究,是對解說對象精確介紹、生動描述的前提。

2、抓住被解說對象的特徵和本質對被解說的事物,應認真地進行分析研究,准確地抓住它的特徵、本質和意義。

在解說中應恰當地運用對比聯想、點面結合、由此及彼、由表及裡等多種方法,來突出事物的特徵、揭示事物的本質、說明事物的意義。

這是保證解說質量的一個關鍵。如果解說內容流干一般,缺乏特色,則失去解說的意義。如:在進行人物解說時,要抓住感人至深的一面。

在對一些實物進行解說時,則突出其最有價值、最受人稱道之處;在進行旅遊解說時,則注意景物的生態意義、觀賞意義以及旅遊價值,讓旅遊者感到不虛此行。

3、富有審美意義,發揮宜傳作用優美的文字能愉悅心情,凈化心靈,說者娓娓道來,聽者(看者)如痴如醉,這就要求寫作者對解說對象的認識要有真知灼見,對所解說的事物,或褒或貶,愛憎分明。

對贊揚的事物,要充滿愛的感情,對否定的事物,要有切膚之恨的感情,這樣的解說才能感染聽眾,收到預期的宜傳教育效果。

4、運用准確、生動的語言解說的概念、判斷要准確,解說的用語,力求將抽象的事理形象化、高深的知識通俗化、復雜的程序簡單化、靜止的事物動態化、枯燥的東西趣味化等。

解說中還可以用一些修辭方法,以增強語言的生動性和感染力。我們在此強調,解說詞不同於純理論描述的教科書或論文,它主要是以聽覺形式進行信息傳播的,所以應當在解說詞中多增添文學色彩。

(3)講解基礎知識開頭如何介紹擴展閱讀:

範文例題:

幽深秀麗的巫峽《壯麗的三峽》之一:

有人說,游覽長江而沒有到三峽,就等於白跑一趟。這樣說雖然有點誇張,卻也不失為經驗之談。川江兩岸盡管也有山,也算峽谷,可是總覺得舒緩有餘,變化不足。

只有在三峽這條天然的藝術長廊里,才能飽賞一幅幅神筆繪成的山水畫卷,諦聽一曲曲萬籟交響的樂章。

三峽是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的總稱。它西起奉節白帝城,東到宜昌南京關,地跨奉節、巫山、巴東、株歸、宜昌等五個縣市,全長一百九十二公里。

這三個峽的特點,歷來認為是瞿塘峽雄偉險峻,巫峽幽深秀麗,西陵峽灘多水險。可以說是各有千秋。

「瞿塘違通盡,巫峽崢嶸起。」巫峽西起巫山縣大寧河口,東到巴東縣官渡口,全長四十五公里。因它是三峽中最長的一個峽,所以又叫大峽。

古往今來,人雲亦雲,都說巫峽的特點是幽深、秀麗。要問為什麼,不一定都能回答。可是只要你游覽三峽時不是浮光掠影,而能夠細心觀察,就一定有同樣的體會。

它,峽長彎多,迂迴曲折,船行峽中,視線之內總是蒼山緊退,好像到了盡頭,等到臨近彎道時,向前看去,又是一番境界。

這樣周而復始,使人遠近莫測,就顯得特別幽深。它,山高峰多,雲霧繚繞,一座座青峰在茫茫雲海中時隱時現,變幻無窮,這才使人有秀麗之感。

唐代詩人元棋,一生寫了大t的詩,其中有兩句名詩是:

「曾經淪海難為水,除卻巫山不是雲。」

這兩句名詩,由於含義深刻,已成了人們樂於引用的名言。意思是說:見過大海的人,無論多大的江河,他都不放在眼裡,看過巫山的雲煙變幻,再好的雲彩也不屑一顧。

那飄浮在巫山十二峰上的白色氣體,是煙非煙,似雲非雲,從空中鳥瞰,巫山群峰真好像是大海中的孤島。

「放舟下巫峽,心在十二峰。」游覽巫峽,人們最感興趣的恐怕就是十二峰了。這十二峰,可以說是一座山峰,一番風景,而且都各有一段誘人的傳說。可惜在船上只能靠別人的指點,約略望見九個峰的影子,有三個峰連影子也見不到。

因此,要真想領略十二峰的風光,非身臨其境不行口巫山十二峰,分別坐落在巫山縣城下游的長江兩岸,江南江北各有六座。

古人根據這些山峰的形象和風景特點,都給它們取了名字,江北有登龍、聖泉、朝雲、神女、松巒、集仙,江南有凈壇、起雲、飛鳳、上升、翠屏、聚鶴。單看這些名字,就夠吸引人的了。

十二峰中以神女峰為最出風頭,它的擬人化水平最高,又最顯眼,大量詩詞和美麗的神話傳說,都幫了它的大忙。其實若論山裡的風景,許多峰都超過了神女峰。

神女峰的對岸,有個面江臨溪、群山環抱的青石鎮,是眺望神女峰最理想的地方。在這里住些日子,就可以深入山區,漫遊人間仙境。但是,光憑興致不行,還要有探險家的勇氣和毅力,才有可能如願以償。

就拿凈壇峰來說,當地人談起來,可以達到神奇古隆的程度,據說有些人攀登幾次也沒有成功,正等待著勇敢的人去征服它。

巫峽內主要有金盔銀甲峽和鐵棺峽兩大段,中間又分為許多小峽,什麼老鼠峽、箭穿峽,都是古代船工根據兩岸的奇石怪洞和險灘惡水叫出來的名字。

金盔銀甲峽,離山城十公里。這里的岩石是石灰岩,風化嚴重,黃褐色的山頂就像古代武士的金盔;水邊的岩石,層層片片,又像武士的甲青,所以起了這樣一個名字。過了神女峰不遠,集仙峰的臨江絕壁上,還有一處摩崖石刻,叫孔明碑。

傳說這上面原有諸葛亮主張聯吳拒曹的《隆中對》。關羽、張飛一死,吳蜀關系惡化,不斷發生戰爭。一次,東吳大將率兵追到集仙峰下,見了碑文,非常感動,便下令退兵。

現在的「碑」上,雖然密密麻麻刻了不少字,顯然不可能是《隆中對》,能看得清的只有「重岩疊嶂巫峽,名峰聳秀,巫山十二峰」15個字。

過了孔明碑不久,接連出現了兩個小鎮,上游的叫暗石,下游的叫萬流。兩地之間有一條蝙魚溪由北而南流入長江。這條小溪就是川鄂兩省的界河。

界河的岩壁上刻著「楚蜀鴻溝」四個大字。郭沫若《過巫峽》這首詩里的「群壑奔荊楚,一溪定界邊,船頭已入鄂,船尾尚留川」,就是寫的這里。

『肆』 如何做講解的開頭和結尾

開頭

結尾

文章
結構的兩個重要組成部分,在構思、成文、閱讀中起著特殊作用。
題目出了准確之外,還要盡力做到生動、新穎、別致、
引人
,可以採用:
1、引用
名言警句

成語典故
、電影片名、歌曲名等擬題。名言警句、成語典故、電影片名具有
語句
凝練,
含義
深刻,易懂好記的特點,直接引用以之為題,可以使文題典雅大方,亦庄亦諧,妙趣橫生,新穎生動目要求題目自擬。
、仿寫、借用、改寫
成語

格言
、俗語、
歌詞
擬題。巧妙的仿寫、借用、改寫,可以使題目鮮活別致,新人眼目,具有很強的吸引力
一、
開門見山,落筆扣題
所謂「開門見山」,是一種
比喻
的說法,指的是直截了當地切入要旨。
二.引用經典
彰顯底蘊
(1).詩詞開頭
(2).俗語開頭
(3).
名人名言
開頭(4)故事導入
(5)聲音開頭
三、精闢修辭
韻味悠長
運用比喻,對比,
排比
,設問等手法來寫
四、借物聯想
引發情趣
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
題目:總領
全文
點明
主旨
表達
作者
情感
表明作者寫作目的就行了
2好的開頭一般有以下幾種情況:(1)考生的論述直赴
主題
,不拖泥帶水,不顧左右而言他。(2)考生的論述與參考答案的推理分析思路基本相符,無干擾閱卷老師閱卷情
緒的跳躍性、非連續性的推理、歸納和概括。(3)考生答卷中的
關鍵詞
與參考答案中的關鍵詞相同或者多數相似,意思相同或相近。(4)考生答案在論證過程中,理由充分、分析透徹、措詞到位,一看就覺得是「非等閑之輩」。
好的結尾一般有以下幾種情況:(1)與開頭和
答題
要求相一致,結論中肯,有創新性。(2)分析順其自然、水到渠成,不是牽強附會、言不由衷的虛假
陳辭
。(3)無邏輯
錯誤
和知識性錯誤,對程度性「副詞」的使用和表述恰到好處,既不誇大也不縮小,既不重復論證也不隨心所欲。

敘事類
作文
:
一、起因
二、經過
三、
高潮
四、結果
寫人類作文:
一、外貌
二、性格
三、
事例
四、品質
要審清題目,確定中心,選擇材料
作文提綱是寫
好作文
的基礎,編寫作文提綱要按照寫作文的三個
順序
:審清題目、確立中心,選擇材料來進行。
作文題目一般給我們規定了寫作范圍(
記人
、記事、寫景、狀物等)、寫作問題(
記敘文

說明文

議論文
),所以,審清題目,才能明確寫什麼、怎麼寫,才能避免文不對題、偏離中心的毛病。
中心思想是一篇文章的
靈魂
,在編寫作文提綱式時,只有確立了中心,才能圍繞選材,確定重點,安排
詳略
,等等。選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想,選擇真實可信、新鮮有趣的材料,以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
2.要簡潔明了
作文提綱只是作文的一個思路,一個框架。因此作文提綱既要完整,又不能過於繁瑣;既要簡潔,又要達到寫作目的。

『伍』 作文如何講解

作文講解可以從這些方面著手:

要點1:符合題意

【要點解說】「符合題意」,就是對作文試題上展示的各個部分仔細審讀揣摩,准確,全面地理解其含義,不偏不漏,不折不扣地按要求寫作文。考生不僅要善於從關鍵的詞句中提取重要信息,准確把握命題意圖,還要仔細閱讀分析題目中的每一句話、每一個詞,包括寫作要求中的每一項內容,無一遺漏,確保對命題意圖要求的理解沒有偏差。只有審題無偏差,才能緊扣題意行文,才能符合命題的限制要求。

因此符合題意包含兩層意思。一是符合命題意圖,對命題者所給的題目,要求考生能准確、全面地理解。准確,強調審題時要分清是非、優劣、高下、大小、可否等;全面,則強調審題時看清試題中各個部分的字面和深層的含義。二是文章和題目相符,話題作文內容很寬泛,因此如何選准一個切入角度非常關鍵,這個角度應該既能體現在文章的標題上,也能體現在文章的內容里。

要點2:符合文體要求

【要點解說】「符合文體要求」,首先是指符合試題規定的文體要求。作文要求「能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章」。所命試題,或者是指定寫某種文體,如「寫一篇議論文」、「寫一封回信」等;或者是排除寫某種文體,如「不可寫成詩歌、小說、戲劇」等。如果是指定文體,考生就不能隨意更改;如果是排除式的,比如「除詩歌外,其他文體不限」,考生可寫的文體種類就很多,即使寫散文、小說等文學體裁,也可看成是記敘文的擴大和延伸。近幾年考題多為「文體不限」或「文體自選」,使得考生在文體選擇上有更大的自由。其次是指符合考生自己設定的文體要求,文體一經選定,就要按所選定的文體要求去寫。試題不限定文體是給予考生選擇的自由,但是考生選定了寫議論文就要寫得像議論文,選定了寫散文就要寫得像散文,如果記敘、描寫、抒情、議論、說明什麼都有,平均使用筆墨,寫成了不倫不類的「四不像」,即使全文都能扣題,評分也只能在切入分以下。

要點3:感情真摯 思想健康

【要點解說】葉聖陶曾說:「作文就是用筆來說話。作文要說真話,說實在的話,說自己的話,不說假話、空話、套話。」(《學作文報》題詞)教育前輩陶行知先生的諄諄教誨更是家喻戶曉:「千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人。」魯迅先生在《作文的秘訣》一文中也毫不留情地指斥所謂的「作文秘訣」,最後語重心長地指出:作文若真有秘訣的話,那就是「有真意,去粉飾,少做作,勿賣弄而已。」縱觀三位大師的話,無不昭示著這樣一個道理,那就是:作文就是做人,既要做到「感情真摯」,又要做到「思想健康」------這里的「真」,不是生活的簡單的翻版,而是生活的藝術加工,是健康人生的文本體現。這一點在平時的教學中就一定要講清講透,因為生活的美源於積極向上的生活情趣,明辨是非的審美觀念,愛憎分明的價值取向。因此,我們要以一種強烈的社會責任感去關心時代、關心社會、關心人生,要不斷提高自己的思想認識水平和辯正思維能力,徹底拋棄胡編濫造、虛情假意、無病呻吟等不良文風,切不可因特殊情況或一己之見而一葉障目、消極頹廢。

『陸』 求一篇介紹學習方法的演講稿!急啊..

孔老師曾經說過:「知之者不如好之者,好之者不如樂之者。」首先,我要明確一點,比起學習精神而言,學習方法本身就是下位或者說是次要的東西。學習精神就是指良好的學習態度和飽滿的自信心。今天是學習方法的討論會,那我就主要說一下我的一些學習方法. 我認為在課上我們應該怎麼做就沒必要說了,這個老師們每天不是講一遍兩遍,如果連課上自己應該干什麼都不知道,那我後面講的內容也就沒必要去考慮了. 什麼是好的學習方法? 嚴格的說就是適合自己的、有效率的學習方法。它是符合學習者自身特點,並與學習內容緊密相連,可以高效率地完成學習任務、達成學習目標的措施、手段和辦法。注意,一定要符合學習者自身特點。任何想要照搬他人的學習方法,以期迅速提高學習效率的想法和做法都是不切實際的,極其錯誤的。一個總的原則是,不盲從、不迷信,絕不可以走別人的路,那樣會讓自己無路可走的。 雖說每一個人的學習有他自己獨特的風格,但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先,學習需要有一個相對安靜的、良好的外部環境;其次,在學習內容的安排上,必須先易後難、先慢後快;在復習的時間安排上,我們要按照艾賓浩斯「遺忘曲線」所揭示的規律,遵循先多後少、先密後疏的原則;在學習時我們還需要同學、夥伴間相互的支持和鼓勵,始終保持積極向上的、樂觀自信的心態,等等。這些只是確定了我們學習的一個方向,怎麼走就要看自己的了。 我首先要強調的是「學習效率」。我們知道效率和時間是成反比的,沒有較高的學習效率,我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間,這是學習中最忌諱的事。怎樣才能提高學習效率呢?關鍵就是要靜下心來,一定要做到專心致志,不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法,那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
然後再說一下時間安排。我覺得應該充分利用好早上的時間,不是指到學校以後的那幾分鍾,而是早上在家的那段時間。早上的學習時間以半小時為宜,重點應放在背誦上。這段黃金時間學習效率應該是最高的,可用在睡覺上做出的夢也是最美的,一分鍾也可以是一個好夢,我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應該用來休息,最好是睡上一覺。晚上學習時間不可太長,這只是對極少數同學說。對於大多數同學來說,現在的問題是學習時間太少。效率再高,沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點,但我覺得到十點鍾也是應該的,也就是說晚上所學的時間至少應該和在學校上課的時間差不多,大約四個小時,而且一定要有很高的效率。不管對誰來說,學習都是枯燥的,這種耐力只能在平時的學習過程中積累。
對於時間的利用,我有以下幾點建議:1.突出重點,不要平均用力。這就首先要對自己和所學課程有一個全面的認識。所謂重點,一是指學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。2.長計劃,短安排。要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課的具體目標。3.對自己要有時間限制。可以把所定目標分成若干個部分,對每一部分限定時間,這樣還不會產生疲勞感。4.計劃要留有餘地。
「好腦瓜不如爛筆頭」,養成良好的筆記習慣,能夠准確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學習方法。即使沒有老師,抄讀法本身也是一種不錯的方法,在我學習的經歷中,有許多學習中的難點都是在一邊抄寫一邊思考的過程中解決掉的。自己編格言警句、人生妙語,經常拿出來讀一讀、想一想,對於提高語言能力大有好處。如果你能夠為教材編寫一本經典例、習題,或者為自己編一本錯題集,這對於學習的幫助實在不遜於請了一個好老師。有一點,就是我們在課上除了十分重要的內容以外,不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡要的筆記即可。課下對筆記做詳細的總結和歸納也有利於對所學內容的進一步理解。
影響一個人智力水平的因素有觀察力、想像力、記憶力、思維力、創造力等,因此,學習的方法自然也就包括觀察方法、想像方法、記憶方法、思維方法和創造方法,我們應該根據自己不同的思維特點、不同的知識水平和個性特徵,不同的學習內容和學習目的採用不同的學習方法。往往是那些最具個性的方法才是最棒、最好的學習方法。

『柒』 演講怎麼我如何介紹自己

1、自我介紹要有幽默感。心理學家凱瑟林告訴我們:「如果你能使一個人對你有好感,那麼,也就可能使你周圍的每一個人,甚至是全世界的人,都對你有好感。只要你不是到處和人握手,而是以你的友善、機智、風趣去傳播你的信息,那麼空間距離就會消失。」幽默能一下子拉近兩個人之間的感情距離。比如一個網蟲的自我介紹:「每個女人都是為愛而折翼的天使,她們來到人間,就再也回不去天堂了,所以需要男人好好的珍惜。我也是天使,不過降落的時候不小心臉先著地了,回不去天堂是因為體重的原因。還好,我還有一顆天使的心,善良、仁愛。」人們在捧腹大笑中便不知不覺的把演講者記在了心中。


2、自我介紹要口齒清楚。如果說的含糊不清,再精彩的語言也起不到半點作用。


3、自我介紹時要掌握好語速、語調。有人在自我介紹時,像是在搶時間,嘴裡像機關槍一樣突突突的就說完了,這樣的自我介紹不僅不能使聽眾消化,更容易給人一種不自信、緊張的感覺。還有人語調平淡,像是念課文,這樣也不可取。 總而言之,演講中的自我介紹不可小覷,在演講前要充分准備,語言要精煉更要精彩。 在公眾前作自我介紹和在生活社交中的自我介紹就不一樣了,不能像生活中的自我介紹那麼簡單,畢竟你站在一個舞台上,既然站上去了,就讓大家對你多了解點,你也把握機會宣傳下自己。 自我宣傳其實是一件非常重要的事,就像馬雲走到哪都會講他的阿里巴巴,牛根生走到哪都會講他的蒙牛,俞敏洪走到哪都會講他的新東方一樣,我們要學會不斷去宣傳自己,讓更多人知道你,並對你留下深刻印象。

『捌』 導游詞精彩的開場白怎麼寫

寫作思路及要點:以黃山導游詞為例,首先介紹自己,然後圍繞黃山進行介紹,引起遊客的熱情。

正文:

遊客們好!我是繆導游,現在由我帶領大家進入黃山旅遊。

黃山以「三奇四絕」的奇異風采名冠於世。1982年黃山成為首批國家重點風景區,1986年列入中國十大風景區,1990年被聯合國列入「世界遺產」名冊。黃山是以奇松、怪石、雲海、溫泉來獲得這些榮譽的。現在跟我上山吧。

現在我們到了半山寺與雲谷寺,請將衣服加厚,因為現在為冬季,雪比較厚,為了防止雪漏進鞋子里,請穿上雪鞋,所謂「高處不勝寒」嗎!現在我們到達光明頂,請往下看,現在我們看到的便是雲海。有沒有騰雲駕霧的感覺?現在由於上面過冷,我們就下山吧。

我們現在繞到了玉屏樓的前方,這兒有黃山奇松的代表「迎客松」,它斜伸出去的那跟枝幹,就像好客的主人伸出手臂。

「陪客松」正對玉屏樓,如同綠色的巨人站在那兒陪同遊人觀賞美麗的黃山風光,位於玉屏樓右邊的「送客松」不用我介紹了你也能看出它的特點:向山下伸出長長的「手臂」,正向遊人們揮手告別呢。好了我們准備下山去。

請大家坐上車回旅行社,別讓家人擔心。

『玖』 怎樣講好第一節課開場白

雖然我還是學生,但是給同學們講過幾次課,感覺還不錯,可能不能給你太多專業的內容知識,但還是把我的經驗介紹給你,希望能給你幫助。

1.在講之前將要講的內容一定要爛熟於心,做好最充足的准備,一定!這樣才能以不變應萬變。要想好這節課的內容主線,但在講的時候不一定就要1.2.3的很死板的講出來,像聊天一樣的講課最讓學生感到輕松和愉快~~
2.現在的學生們都很鬼,所以老師講課也一定不能死板,要會將自己掌握的東西幽默的表達出來,多記幾個小笑話(尤其是冷笑話,學生們愛聽)也不失為一個好策略。
3。最後我要說的是,第一次上台難免會緊張,不過沒有關系,可以對著鏡子多練一練,人在最輕松的狀態下才會發揮到極致~千萬不能怯,放開了,一切都會很好的~~~還有,不是十全十美的人才最受歡迎,真的是這樣,心理學家有做過實驗的。出點小意外很可能會讓學生覺得你很可愛啊~這樣也能和學生更親近嘛,也為以後更深入的交流打下基礎,他們也更容易向你敞開心扉呀~~~

我第一次講課的時候從上去到下來手腳一直都是冰涼的,但結果並沒像我想像的那麼糟~~呵呵,別害怕,祝你一切順利!