『壹』 教育基礎知識是指哪些內容
教育基礎知識主要包括教育學基礎知識、教育心理學基礎知識和教育法規三個部分。考試所佔比例約為：教育學基礎知識40%，教育心理學基礎知識40%，教育法規20%。
第一部分：教育學基礎知識。考試內容主要有：教育學概論、教育與人的發展、教育與社會的發展、教育目的、教育內容、教育途徑、學校以及教師與學生。
1．教育學概論包括教育學的研究對象和任務，教育的起源、發展、本質和基本規律，教育勞動的特點及教育思想的歷史演進。
2．教育與人的發展包括人的發展的理論構建基礎、人的身心發展及其規律、人的發展的主要影響因素。
3．教育與社會發展包括現代教育的功能、教育優先發展、教育現代化以及未來社會的發展與教育等。
4．教育目的包括我國和國外的教育目的。
5．教育內容包括我國的教育內容和教育內容的科學規范。 6．教育途徑包括教學過程、教學環境、綜合實踐活動等八方面內容。
7．學校包括學校的教育制度。
8．教師與學生包括教師的職業、角色、特點、心理品質、威信、基本素質，教師職業專業化，教師教育，學生和班主任。
第二部分：教育心理學基礎知識。主要包括：教育心理學概論、學習心理、品德心理、教學心理和差異心理的基本知識。
1．心理學概論包括心理學與教育的結合、教育心理學的任務與研究方法和教育心理學發展簡況。
2．學習心理包括學習概論、學習動機、知識的掌握、技能的形成等八方面內容。
3．品德心理包括品德形成的心理學理論、品德形成過程的心理成分、學生品德培養的心理分析、優秀學生的心理特點與教育、品德不良學生的心理特點與矯正五方面內容。
4．教學心理包括課堂教學概述、課堂教學的人際交往。 5．差異心理包括智力差異、人格差異。
第三部分：教育法規。主要包括：教育法概論、《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務教育法》。
1．教育法概論包括教育法及教育法的基本涵義、教育法的體系和教育法律的規范。
2．《中華人民共和國教育法》
3．《中華人民共和國義務教育法》
『貳』 招教考試說考教育基礎知識測試,教育基礎知識測試包括哪些內容
您好，中公教育為您服務。
主要包括教育學，教育心理學等等一些知識，請問您是報考了哪個考試呢？
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
『叄』 請問教師編制考試中小學語文教育基礎知識是考什麼內容注意：是教育基礎不是專業基礎
教育基礎一般就是教育學、心理學、教育心理學、教育法律法規等幾個科目，出試題的人一般會按照百分比從裡面出題，一般教育學內容比較多
『肆』 教育基礎知識都考什麼誰有試題啊
教師招聘考試的公共基礎知識
應該是教育學
心理學
教育法規
新課改
等,內容還是蠻多的
建議：
陶寶搜索下
2012年教師招聘考試教育綜合知識（教育學心理學教育法規新課程）
還是很好的資料，不錯的
，我同學就用的這個
『伍』 教學基礎知識是考什麼
參考11、12年真題，公共基礎知識是綜合類的前40道小題。教育學和心理學主要是單選，多選還有兩個材料分析（主要運用教育學，教育心理學分析回答）祝你好運！
以上回答你滿意么？
『陸』 教師招聘公共基礎知識和教育基礎知識有什麼區別考的內容是一樣的嗎
這兩者是不一樣的。
教師招聘的公共基礎知識是參照了事業單位的《公共基礎知識》科目。主要考試內容是政治，經濟，文化以及省情等相關方面。簡單來說，你可以把它作為考事業單位準備的相關科目即可。參考教材，也可以參考如上。
而教育基礎知識主要考查是教育學相關方面的基本知識，包含了教育學原理，教育心理學，社會心理學等等與教育相關的知識內容。教材的話要買專門的《教育基礎知識》。
『柒』 綜合基礎知識（教育類）考什麼啊要詳細地
首先看你考哪個地區的招教.確定了.地區就確定要復習的內容.省情.教師職業道德.教育法規.文史類.毛概鄧論概念等.....具體的要看你考地區的考試大綱.
『捌』 教育基礎理論知識及教育法規主要是考什麼
大致的內容是教育學、普通心理學、教育心理學、新課程相關知識和教育法規（教師、學生的權利，義務教育法、教師法等內容。）
『玖』 教師招聘公共基礎知識和教育基礎知識有什麼區別，考的內容是一樣的嗎
在一些教師的招考中，有的單位會選擇考教育綜合知識，有的考教育基礎知識，有的考公共基礎知識，還有的會考學科知識，不少考生就會咨詢這幾者的區別，區別在哪了，今天小編就來給大家梳理一下。
教育綜合知識
教育綜合知識包括：教育學、心理學、教育心理學，還包括教師能力、學科專業知識。德育，課程，教育法規和班主任工作這幾個塊，客觀題以教育學和教育心理學為主，主觀題以德育，課程為主。
從另一方面來講大致包括三大塊：
1、教育與教學理論及政策法規。
2、教學方式方法及教材分析。
3、課本上的知識。
《教育理論基礎知識》主要包括教育學基礎知識、教育心理學基礎知識和教育法規三個部分。
教育基礎知識
主要內容有：教育學概論、教育與人的發展、教育與社會的發展、教育目的、教育內容、教育途徑、學校以及教師與學生。
1．教育學概論包括教育學的研究對象和任務，教育的起源、發展、本質和基本規律，教育勞動的特點及教育思想的歷史演進。
2．教育與人的發展包括人的發展的理論構建基礎、人的身心發展及其規律、人的發展的主要影響因素。
3．教育與社會發展包括現代教育的功能、教育優先發展、教育現代化以及未來社會的發展與教育等。
4．教育目的包括我國和國外的教育目的。
5．教育內容包括我國的教育內容和教育內容的科學規范。
6．教育途徑包括教學過程、教學環境、綜合實踐活動等八方面內容。
7．學校包括學校的教育制度。
8．教師與學生包括教師的職業、角色、特點、心理品質、威信、基本素質，教師職業專業化，教師教育，學生和班主任。
公共基礎知識
主要內容有：政治、經濟、法律、哲學、天文、地理、宗教、行政、文學、藝術、數學、歷史、科技等。
學科知識
一般學科知識是考察報考職位所在地區對應的高中階段現行教材知識及本專業理論知識。