⑴ 英語不好如何對孩子進行少兒英語啟蒙
【導讀】很多孩子在出生後就是由爺爺奶奶或者姥姥姥爺帶，爸爸媽媽通常都是忙於工作，那麼對於英語不好的家長，對孩子進行英語啟蒙往往不知道該從何入手，今天要帶給大家的就是爺爺奶奶都能學會的少兒英語啟蒙的方法，下面我們就來具體看看吧。
1、重拾英語學習，找回學英語的樂趣，每天和孩子一起學習、一起成長。
2、爺爺奶奶可以找一些英語學習的公眾號，每天都跟著學英語，做英語手帳。
3、可以從比較容易突破的英文兒歌入手。好學，好唱，也容易和孩子產生有趣的互動。
4、學唱兒歌是提高音素意識的有效途徑，而且幼兒園時期會唱更多兒歌的孩子在6歲時表現出了更好的音素意識和閱讀能力。
其實大家可以從兒歌切入，帶領孩子們進入奇妙的英語世界，大家不要把英語啟蒙想成一件很難的事情，啟蒙階段的英語，不需要專業英語8級，只要有個初高中水平，就足夠了，只要你願意跟著孩子一起進步，你會發現少兒英語的學習也是一件很有趣的事。
⑵ 零基礎的孩子應該如何進行幼兒英語啟蒙
零基礎的孩子應該如何進行幼兒英語啟蒙？不少媽媽們應該都有這種疑問，孩子從小學英語肯定對以後的生活有幫助，所以父母都會對孩子進行英語啟蒙，不過孩子剛開始也沒基礎，父母也沒有經驗，不知道該怎麼進行幼兒英語啟蒙，怕把孩子引導錯方向而不敢行動，培訓機構幼兒英語培訓為大家出招如何為零基礎孩子進行幼兒英語啟蒙？首先家長要明白孩子在這個年齡段對母語了解的也不多，再學第二語言孩子的腦袋也不會產生抵觸情緒，所以可以像學習中文一樣學英語，從聽力辨音能力和情境對應能力兩個基本點入手。通過原版的兒歌、童謠、動畫片來培養語感，不用太關注聽懂每一個單詞，而在於熟悉英語的韻律節奏，培養語感。在保證原汁原味的前提下，選擇孩子感興趣的資源，兒歌一般比較簡單，它的韻律節奏往往能讓從來沒有接觸過英語的孩子很容易接受英語。原版書和動畫片的精髓在於它的情境對應，可以構成孩子的口語基礎，動畫片和原版書的音頻提取出來，在孩子看過幾遍動畫片之後就開始只聽音頻，進行聽力訓練，在聽音頻的過程中，孩子的腦子里還會有畫面浮現，能很好地起到情境對應的作用。在學習的過程中家長一定不要急於讓孩子輸出，輸出是輸入積累到一定程度的結果，聽力辨音能力和情境對應能力是輸出的基礎，對於孩子的發音錯誤也不用急於糾正，可能會影響孩子的自信心，孩子會隨著年齡的增長自己修正和解決。
⑶ 英語基礎不夠好，該怎麼給孩子做英語啟蒙
3-6 歲的幼兒對聲音的敏感度較高，且右腦控制發音器官的能力較強，聲帶、舌唇等運動神經的調節也具有很大的可塑性。
所以幼兒英語學習主要是從聽力入手。換言之，英語學習過程，圍繞「耳朵聽」展開。
舉個例子，3-6 歲幼兒可以一邊看，一邊聽 Dr.Seuss 的書，比如《Dr.Seuss』s ABC》、《Fox in socks》、《OneFish Two Fish Red Fish Blue Fish 》、《The Foot Book》等等。媽媽可以利用零碎時間，帶孩子多聽聽這些音頻。
3-6 歲的幼兒，也不一定非要購買國外的繪本。國內的出版社，也引進了很多適合小孩子的英語讀物，比如《典範英語》系列、《麗聲拼讀會》系列，這些系列讀物，既是圖文並茂，又有音頻朗讀，非常適合親子共讀。
當然，媽媽也可以親自去新華書店挑選。我個人建議，媽媽給六歲以下孩子挑選英語讀物的時候，盡量購買配有原聲 CD 的讀物，因為孩子的 「聽」比「讀」更重要。
⑷ 如何對自己的孩子進行少兒英語啟蒙教育
我們先來觀察一下當今的少兒英語教育情況：
首先，在中國大陸，少兒英語啟蒙的先天不足時眾所周知的，其他學科的啟蒙教育，大多數是由孩子的父母完成的。孩子在學習說話和上幼兒園之前，父母都是孩子的啟蒙老師，潛移默化的啟蒙著孩子出了英語以外的學科知識。所以說少兒英語啟蒙先天不足實不為過。
其次，對少兒英語啟蒙教育研究的缺陷，以前七年級開始學習英語，孩子的右腦語言學習中樞已經趨於成熟與定型，與三年級時的強大學習能力和語言模仿能力是有很大的差別。如何在小孩很小的時候將孩子的學習興趣吸引到少兒英語學習上上來成為一個急需解決的問題。
本著以孩子為主的原則，小編認為做好少兒英語啟蒙教育，培養學生在少兒英語啟蒙學習中的興趣應當注意以下幾個點：
(1)父母先當好老師的身份;父母應該都當其沖得當好自己孩子的老師，做一個孩子學習少兒英語的引導員的身份會更好，值得注意的是小學三年級學生單純的感性的，一般只會用好人壞人的方式來區別人與人的區別。事實證明，在學生三年級的時候，如果如果學生覺得老師是「好人」，那麼這個老師的班級平均成績將比別的班級高
(2)興趣是最好的老師;在父母對孩子的少兒英語啟蒙教育中，父母要更側重於培養孩子的興趣，父母應該先將孩子的注意力吸引到自己的身上來，讓他們循著我們所期望的方向出發。
在少兒英語啟蒙階段，優尼全能英語的「培養學生的興趣」建議由如下兩點給到各位父母：
(1)寓言於學，寓學於樂。快樂啟蒙，父母可以嘗試更多更有趣精彩的教學方式：學習英文字母時，父母可以告訴孩子把英文字母想像成他們感興趣的東西。如「A「for Apple, 或者在紙板上畫出蘋果的形狀等等的方式演繹教學。
(2)可視化教學。研究表明，在聽與看初期，孩子更應該側重於看，所以父母應當在進行少兒英語啟蒙時，將其可視化教學，可以引用一些英語視頻，音頻，如英文動畫光碟，英語學習聽力磁帶等
方面都可以大大增加孩子的學英語的興趣，作為父母應該如此對自己的孩子進行少兒英語啟蒙教育。
⑸ 父母沒有英語基礎，如何進行孩子的英語啟蒙
可以買一些簡單的英語啟蒙教材，和觀看學習英語單詞發音的視頻，讓孩子進行觀看和學習。
⑹ 怎樣就可以給低幼的孩子進行英語啟蒙
想要給一些小孩子啟蒙英語的話，首先就可以選擇使用一些簡單旋律的英文歌。經常在孩子的耳邊播放，這種英文的旋律歌，對於孩子而言有著很大的幫助，比如說最開始的時候，爸爸媽媽可以選擇在孩子的耳邊循環的播放26個字母歌。這樣的歌曲其實是很多小孩子最開始的英語啟蒙，將這種歌曲用在孩子的英語啟蒙之上也是非常有用的，所以說爸爸媽媽在最開始的時候，可以選擇通過播放這樣的歌曲的方式來給孩子做好英語啟蒙。
在小孩子接受了以後爸爸媽媽就可以開始讓孩子系統的學習了，如果說小孩子在這個時候願意好好的學習的話，那麼小孩子也會在接受英語的時候變得更簡單一些。爸爸媽媽在給孩子做好了英語啟蒙以後，千萬不要直接讓孩子總是背單詞，因為讓孩子一味的背單詞只會打消孩子對於英語這門學科的積極性，如果說讓孩子對於英語這門學科失去了積極性的話，那麼小孩子今後也就不會有太多的動力來學習英語了。
⑺ 孩子英語零基礎，最開始如何進行英語啟蒙，最先要解決的問題是什麼
肯定先學26字母，還有音標，學好音標對以後學英語很重要。最好報個英語的班。
⑻ 怎樣才能給低幼的孩子進行英語啟蒙
引言：英語是非常重要的，學會了英語就可以了解許多國家的文化和發展情況，而且也有助於自己的職業發展，所以說一定要給孩子做好英語啟蒙。但是在給孩子做好英語啟蒙的時候，也要注意孩子的年紀，怎樣才能給低幼的孩子進行英語啟蒙呢？
⑼ 零基礎媽媽應該如何給孩子做英語啟蒙
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這里有巧虎針對這個階段的孩子身心發展設計的早教視頻《啟蒙英語》，希望能幫到您。