❶ 基礎知識差的學生提高措施
想要蓋起一座高樓，第一步就是要把地基給打牢固，學習也是如此，想要考取一個好的成績，就一定要將基礎知識理解透徹，對於哪些基礎知識差的孩子，家長一定要引導他們及時的復習，將「窟窿」補齊，並在將來的學習過程中養成良好的學習習慣。
基礎知識差的學生提高措施
1、針對考試的錯題的知識點，進行針對性的輔導，考試完之後要對錯題進行知識點的分類，哪些屬於哪個章節的內容，同一章節或者同一知識點的錯題進行練習和講解，理解之後需要用類似的題目進行測試，保證這種類似的題型已經掌握，才可進行下個知識點的功克。
2、基礎知識差的同學往往連課本都沒有掌握牢固，就去做課外輔導資料。這就像是一個孩子，還沒學會走就去學跑，一方面是學起來很困難，另一方面是如果學不會很打擊自己的積極性。建議他應該立足課本，把課本吃透，不要揠苗助長，能把課本吃透，成績自然會提升很多。
3、及時復習是高效率學習的重要一環，通過反復閱讀教材，多方查閱有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學的新知識與有關舊知識聯系起來，進行分析比較，一邊復習一邊將復習成果整理在筆記上。
4、在學習中，梳理知識點很重要，可以根據課程進展和個人實際情況去進行。在整理知識點時，先順著課本的目錄，把重要的知識點整理出來，再把自己覺得難，掌握不透徹的知識點重點寫下來。
孩子基礎知識差失去信心了怎麼辦
第一、不要急著說教打罵孩子，要和孩子做朋友，深度了解孩子成績下降的原因和孩子心理上的變化。可以暫時放下一切，和孩子去散散步、聊聊天，一起交流下最近時段內，發生了什麼？這些問題交流出來，給予解決，孩子便沒有了心理負擔。
第二、堅決拒絕把孩子與鄰居或者他人孩子做對比。將自己孩子的成績與鄰居、朋友家的孩子對比，並試圖贊揚別人家的孩子，來激勵和刺激自己的孩子。殊不知這樣對孩子心理上來說，會得到暗示，原來自己在家長心目中不重要，甚至比不上別人家的孩子。
第三、在私下和孩子溝通，先傾聽孩子為什麼做出那樣的選擇，再告知孩子事情的對與錯。這樣以後碰到類似的事，孩子就知道如何處理，又不會損傷孩子的自信心！
孩子基礎知識差的原因
很多學生在課堂上就是因為不認真聽老師講課，所以才導致學生學習基礎差，因為課堂上講的知識不管是有一定的深度也是有一定的基礎問題，所以學生沒有把基礎知識抓住，當然成績不會有提升。
兒童學習效率差也是兒童學習效果差的主要原因。每個人都努力工作，但同時，學習效率也有所不同。因此，如果孩子們想好好學習，他們將教他們如何學習以及如何首先學習。
基礎薄弱，使孩子體會不到學習的連慣性，不能系統地把握學習，從而造成了學習的「斷層」。
❷ 基礎差，初中怎麼補習
如果你的基礎相對較弱，首先應該確保在課堂上全神貫注地聽講，積極與老師互動。同時，課後要花時間總結所學知識，深入思考其中的原理和邏輯關系。反復練習是鞏固學習成果的關鍵，通過不斷的練習，你可以更好地理解和掌握知識點。如果在學習過程中遇到難題，不要猶豫，主動向老師請教。
除了學校課程之外，你還可以嘗試參加一些課外輔導班，了解它們是否能幫助你彌補知識缺口。有些輔導班會根據學生的需求提供個性化的教學方案，這可能對你非常有幫助。如果你覺得某個輔導班對你有效，那麼持續參加可能會更有利於提升成績。另外，利用網路資源也是一種不錯的選擇，許多在線平台提供了豐富的學習材料和視頻教程，可以按需選擇適合自己的內容。
此外，制定合理的學習計劃也很重要。你可以將每天的學習時間分解為幾個小塊，每個時間段專注於不同的科目或知識點，這樣可以提高學習效率。同時，確保有足夠的休息時間，避免過度疲勞。保持良好的生活習慣，如規律作息、健康飲食等，也有助於提高學習效果。
總之，如果你的基礎較為薄弱，不必過於擔心，通過積極的學習態度和適當的方法，你完全可以彌補知識差距，逐步提高成績。記住，持之以恆的努力是取得進步的關鍵。
❸ 一年級基礎差的孩子怎麼辦 補救方法有哪些
如果感覺基礎比較差，可以做好課前提前預習，課後復習的習慣，另外孩子是需要陪伴的，家長多花點時間陪伴孩子，一方面可以監督孩子的學子，另外一方面對孩子進行一定得輔導。
一年級基礎差的孩子怎麼補救
1、心理輔導
這里要強調的是心理輔導必須放在第一位。首先你需要和學生溝通，因為基礎不好，導致現在學習成績跟不上，他內心是很自卑的，所以要告訴孩子，現在沒考好，不是你現在沒認真，而是有些知識沒有完全掌握，考試不是攀比，考試是在查漏補缺，我們遇到問題不能逃避，正確的做法是和難題宣戰，攻克它，只有這樣你才能強大。
2、有針對性的學習
針對考試的錯題的知識點，進行針對性的輔導，考試完之後要對錯題進行知識點的分類，哪些屬於哪個章節的內容，同一章節或者同一知識點的錯題進行練習和講解，理解之後需要用類似的題目進行測試，保證這種類似的題型已經掌握，才可進行下個知識點的功克。
2、有針對性的學習
4、基礎好的學生和基礎不好的學生組對進行比賽
設立基礎不好的學生未攻克的難題為比賽任務，需要兩個人同時學會，才能贏得比賽。比賽獎勵可以是少點家庭作業，也可以是老師給的其他獎勵。這是為了讓基礎好的學生引導基礎差的學生一起進步。鼓勵這種學習氛圍。
5、期望不要定得太高，我們要循循漸進
對於基礎差的學生來說，能攻克的每一個難題都是進步，更是勝利，所以不要把學習好的學生全部能掌握的要求，強加給他們，我們要做的是努力引導他們來把基礎打好，而不是變成學習好的學生，當然如果他很努力實現了這次銳變，這是我們最好的期望，就算沒有成為學習好的學生，只要是在慢慢補救，慢慢進步，就是值得鼓勵的。
一年級基礎差跟不上怎麼辦
1、家長不要催促孩子學習，而是陪伴孩子學習。孩子一年級基礎差，其實並不耽誤任何課程，只是學習會比較緩慢，父母要用陪伴的方式，和孩子一起了解知識，孩子學習進程會逐漸加快速度。
2、從閱讀和練習題目入手，這樣能夠提升孩子對知識基礎的了解。孩子知識基礎不好，那就從小問題出發，一個一個解決，慢慢培養就能逐漸跟上教學的流程。
3、改變以往的學習方式，讓孩子通過「游戲」，去了解課本知識。學習方式應用的好，學生的思想和對知識的了解，都能跟上老師的講述。