A. 如果小學基礎知識沒打好，到初中以後會不會有很大的影響
初中教育相對於小學教育是一個嶄新的教育階段，雖然要以小學所學基礎知識為前提，但是無論老師的教育教學方法還是學生的學習方法都與小學階段有了很大不同。
所以，進入初中階段，等於開始了一個新的起點，只要肯下工夫，努力學習，一定會取得更好成績。
B. 如果小學基礎知識沒打好，到初中以後會不會有很大的影響
很多孩子小學成績名列前茅，升入初一成績稍有下滑，到了初二卻一落千丈......教育專家表示，初二是孩子成績下滑的高危期！而導致成績下滑的原因其實在小學時期。
小學知識基礎不扎實
「三歲定八十」說的就是基礎的重要性，小學知識不牢固，到了初中再追補是很困難的。尤其是語文、數學、英語，小學基礎扎不扎實起到關鍵性作用。
語文：
對於字詞句的儲蓄量不夠、語言的感悟也不夠強，直接導致初中語文成績的下滑。因為初中的語文大部分是課外知識，閱讀理解（現代文、文言文）和作文佔比分很大，而且閱讀理解的文章也比較深奧。
因此，提升孩子的語文成績要從小養成愛閱讀的習慣，讀到好詞佳句精彩段落要隨時記錄，這樣在寫作文時才能提筆就來，做題時也能運用自如。
數學：
小學里的幾何知識一定要學好，否則初中的數學一定會讓你頭大。初中數學不外乎周期循環、幾何圖形、數列求和、方程解題等題目，都和小學的內容有很大關聯，比如，小學幾何與初中幾何聯系就非常緊密，初一的一些題目和小學的題目很相似。
學好數學方法很重要：上課認真聽老師的解題思路，並將老師的解題過程記錄在筆記本上，有專門的錯題集；模仿老師的解題過程，反復推敲、舉一反三；會做不一定能做對，答題切記馬虎大意。
學習自律性：具有自覺學習的態度，自律性強，不用家長「陪讀」、老師督促，不受學習之外的因素所影響，自覺完成學習任務。
精力集中：上課不開小差、不做小動作，專心致志聽講；在家寫作業時不偷懶，不邊寫作業邊看電視等。
主動學習：遇到難題不逃避，主動查閱資料；愛思考、愛探索，不斷挑戰新的學習內容；把學習看書當成一種習慣，主動完成作業。
學習方法：做題時學會舉一反三，靈活運用；看書時多做筆記；合理安排學習和休息的時間，學會勞逸結合。
小學「玩心」未泯
十幾歲的孩子正是玩心正濃的時候，現在的家長對孩子又非常愛護，因此，孩子把學習成績看得不是很重要，他們覺得考不好又不會怎樣。
貪玩，但學習也不能耽誤！貪玩的孩子學習時往往東一撇西一掃帚，老師講課也不好好聽，甚至還跟老師「對著干」。這樣的孩子不僅影響學習效率和成績，還對身心健康造成不良影響，久而久之，就會產生叛逆、厭學的心理。這時，家長要多給孩子做功課，告訴孩子該玩的時候玩，該學習的時候要好好學習。
C. 孩子幼兒園基礎沒打好，上一年級跟得上嗎
一.其實把孩子幼兒園基礎沒打好，上一年級跟得上嗎？這一件事其實也是相對來說的，對於那時候的孩子的話，應該是跟不上的，這是按照正常人來說的，如果說這個孩子特別有天賦的話，那麼就不同了，他應該是跟得上的，如果是對於天才來說的話，不僅說一年級跟得上了他甚至可以跳級了。
四.這句話說的就是你堅持一件事，就比如說每天6:00起來學習，你可能要三年才會養成這個習慣，但是你只要懶了三日沒有起來，也許之後你都堅持不了，6:00起來，所以說這一切與努力相關，也許你幼兒園沒有學好，但是你在一年級比別人付出兩倍甚至是三倍的努力，那麼你不僅僅會跟上他們，甚至會超越他們，可以成為帶領他們的領跑者，這就是努力造成的成果，不努力的話，你將會遠遠的被他們甩在後面，以至於最後荒廢了整個人生。