A. 進入高三後，高三學生如何打牢基礎，好讓穩固根基呢
進入高三後，高三學生如何打牢基礎，好讓穩固根基呢？
3.在備考的過程中，反思錯題是非常重要的。高三學生一定要反思錯題。每次測試後，學生都應該挑出錯誤的。然後查看參考答案，看看參考答案的解決思路是什麼，知道自己為什麼做錯了，找出做錯的原因；最後通過錯題鎖定薄弱知識點，通過專項訓練進行針對性攻擊。需要強調的重要一點是，高三學生一定要對錯題進行反思，並在反思的過程中不斷進步。反思錯題很重要，總結整理也很重要。高三學生在學習過程中，無論復習哪一科，都要好好總結。
B. 高三理綜基礎差應該怎麼補
高三理綜是最難提升成績，同時也是提升空間最大的。所以想要高考逆襲的學生一定要掌握高效的學習方法，在有限的時間內最大程度提高理綜成績。下面是高三理綜基礎差補習方法，歡迎閱讀。
理綜很差，不知該怎麼辦？
1，拿一個筆記本把 化學 知識進行一個系統的梳理，用樹狀圖弄出那個單元的重點知識點（越詳細越好），用表格列出比較相似的知識點進行對比（這是化學大題里那些元素推斷題所必須的），然後把所有物質的性質，反應現象和反應方程式都背下來打好解題基礎。
2，記錄書上的那些特殊的例子然後對著真題類比來幫助你解題。如原電池那節你把書上的那幾個例子詳細的記在你的筆記本上，然後在題來參考（不是做），找到每套卷子上的關於原電池的題看題然後進行類比，這道題考的是書上那一個原電池的例子，都可以找到，然後想想這道題有哪些提示是幫助你確定是那一種原池，是h2.和o2的還是al和cu那個原電池的。元素推斷大題就先列出所有重要元素，性質，現象和反應方程式的表格，然後步驟同上。這個是培養解題習慣。
3，刷題，買大量卷子來刷。刷完對照答案，把做錯了的題和答案都抄在一個筆記本上（題和答案不要在一頁），然在答案那頁寫錯誤分析1，錯誤原因（包括粗心，知識點遺忘，以前沒接觸過同類型的題不知怎麼辦等等）2，怎麼辦？（知識點遺忘就把那個忘了的用紅色的簽字筆寫在答案旁，其他錯誤自己看著辦）3每過3天又去做做錯題集，不會的話就在思考為什麼改了錯還不會？是不是改錯是沒對題分析到位或該5記憶的知識點還是沒記住等等，根據具體情況看。
4，這是最重要的一點，堅持到高考，不去堅持大家給你提供再好的方法都沒用。生物的話感覺和化學差不多，都是記憶性的學科，必須要大量的基礎知識的記憶，就靠你的毅力堅持了。不要熬夜學習！不要熬夜學習！不要熬夜學習！ps：我高三開學考試的化學是38，高考是78+左右（具體多少忘了）。
理綜基礎差怎樣提高解題思維?
老師講過的會做，沒講過的生題不會做。
理科解答題做題思維無非這么幾種：順著題乾的意思，尋求問題與條件之間的差異點，如何才能將問題和答案保持一致(求同思維);尋求達成所求條件與題設相關的必要信息(必要性思維);嚴格按照題目字面意思純分析解題(客觀思維，考好理科和英語的基礎思維)。記住考試考查的是能力與思維並重。目前學生的能力水平並不差，都具備了差不多的能力，至少你知識點掌握了，題目看得懂，解答看得懂，這就是能力。而現在所欠缺的僅僅是思維。大家可以關注一下，那些考高分的同學，是他們的思維對路了。
高三理綜基礎差，「考生」的思考步驟應該是：根據題目所給條件，找出哪條路能通到結果。題目給出了什麼信息?需要我們求什麼?要想求這個結果，上一步前提是什麼?羅列出來後再看這一前提的滿足條件還缺什麼，再列出滿足這一條件的必要前提，直到題目條件能夠代入。這就是利用題目本身求解的過程，才是考生要做的事。
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高三提高理綜有哪些方法？
1.加大理綜綜合題訓練力度
高考所有科目基本上都是由客觀題和主觀題構成，其中主觀綜合題所佔分值極高，拿下這些題目，漲分的幾率極大。理綜科目也是這個道理，而很多考生在平時做了很多很多題目，但成績卻始終沒有多大提升，絕大程度上在於考生沒有把握好理綜綜合題。
2.復習和考試本為一體
很多考生沒能正確認識到復習和考試的聯系，粗淺的認為復習就是復習，考試就是考試。其實二者是一個有機整體，復習就是為了更好的考試，考試是為了檢驗復習的效果，二者是相互促進提升的。復習時，考生要確定這樣一個思維，即將課本大綱要求的知識點全部轉化為考點，也就是不僅要背熟牢記知識點，還要深入的了解一下在考試中，這些知識點會以什麼樣的題型呈現，盡量站在出題者的角度來思考，這是快速提高理綜得分的一個關鍵。
C. 高三一輪復習過了，基礎還是不好，怎麼才能打好基礎 為什麼總感覺學習效率非常低，沒有進入好的
第一輪復習的任務是整理課本內容，梳理知識網路，鞏固基礎知識，回顧基本方法，訓練基本技能。在這一階段我們需要的是大量的讀課本、做練習，已達到夯實基礎，熟練掌握基礎知識和基本技能，逐步完善知識結構，構建知識體系，形成知識網路的目的。
第二輪復習的主要任務是學科知識系統化、條理化以及學科內部知識的綜合，運用學科內的不同主幹知識去分析和解決實際問題，提高解答學科內綜合測試題的能力，說白了就是強化基礎知識以及靈活運用知識，所以進入第二輪復習之後，需要的是提升分析綜合運用知識的能力，所以及時歸納思路，及時歸納比較，靈活運用知識的方式方法就顯得非常重要。
所以在第二輪復習我們要把時間花在對第一輪復習所學知識的分類、歸納總結上，通過歸納習題類型，總結解題方法，拓開思路探索出適合於這一階段的學習方法，使自己學的更輕松更靈活。
在學習方法上要注意做到：
聽--認真聽老師講課，注意重點、難點、關鍵點；
練--在老師指導下，有目的的練典型習題；
思--思自己的不足之處，找出原因；
悟--從聽、練、思中悟出學習規律。
審視自己考試所暴露的問題的原因--哪些方面的知識和技能不夠扎識，哪些方面的知識點還沒有掌握，答題是不是符合課本上所講的規范等等，不僅要找出解決問題的相應方法，還要找出進一步提高的措施，切實做到查缺補漏，以達到有重點、有針對性的復習和彌補，進而達到提高高考應考能力的目的；同時拿出自己在考試中做錯的題，重新演練，在演練的過程中查找自己出問題的地方，對發現的問題及時弄明白，不留知識死角。這樣其實就是進一步抓自己的薄弱環節，抓住了薄弱環節就等於抓住了學習的重點。當然通過針對性地復習和強化，我們在高考之中成績得到有效的提高也就不在話下了。
模擬考試的意義在於找出自己的「盲點」，以便我們及時復習和補救。從這個意義上講，模擬考試時沒有考出好成績，不僅對我們的學習無害，而且還對提高高考成績更加有利，這是因為某次考試的題目正好擊中了我們的知識「盲點」，只要我們從此時此刻起及時復習和補救，並把它扎實有效的彌補之，這不僅不會影響我們的高考，而且還會避免高考中會因此而失分；如果我們平時追求排名，而且次次都有好的成績，有時候很可能是考試的題目恰好漏過了我們的「盲點」。這樣的模擬考試對我們來說其實就是失去了暴露問題的意義，同時還會增長我們的盲目樂觀情緒，而在下面的學習過程中找不到針對性地復習策略，就很有可能在高考中吃虧。所以面對高三考試出現的問題，我們應該慶幸自己在終點沖刺的這段時間內找到了自己的「疑難雜症」的關鍵點，並為自己集中突擊和解決考試中所暴露薄弱環節，使我們在高考前妥善解決它們，這樣我們就會在高考中把握勝局！
從現在起在平時的練習和測驗中要不斷提醒自己認真審題，提取相關信息，找准題眼再下筆。同時遇到「熟題」要告訴自己很可能在其中埋有「包袱」和設有「暗阻」，這樣可以達到認真閱讀，注意細微變化，挖掘題乾的關鍵字詞、語句，尋找解題的突破口的目的。審題要注意以下幾點：①認真審題，明確要求。首先把題目看兩遍，第一次搞清楚題目的主要意思，內在聯系，以及依據什麼條件回答什麼問題。第二遍看出題的老師要考察什麼知識點，這樣就可以理解題意，弄清題目給出什麼條件，需要回答什麼問題，也就是明確已知和求解。②回憶知識點，確定解題方案。在審清題意的基礎上，回憶有關的概念，基本理論，以及所學的知識，設計一條解題途徑，制訂出解題的方案。③正確解題，完美答案。把解題的思路一步一步的表達出來，注意解題的規范性和完整性。解題結束時，要注意反復檢查，以提高解題的正確率。④展開思路尋找規律。這是最後一環，也是大多數學生最容易忽視而至關重要的一個步驟。一道題目做完以後，要結合已做好的題目聯系前後的思路，從中感悟出帶規律性的東西來，就會事半功倍。反之就是做無數道練習題，也達不到鞏固知識、訓練技巧、提高能力的目的。另外，習題做完之後要養成反思的習慣。般說來，習題做完之後，要從五個層次反思：第一，怎樣做出來的？想解題採用的方法；第二，為什麼這樣做？想解題依據的原理；第三，為什麼想到這種方法？想解題的思路；第四，有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養求異思維；第五，能否變通一下而變成另一習題？想一題多變，促使思維發散。當然，如果發生錯解，更應進行反思：錯解根源是什麼？解答同類試題應注意哪些事項？如何克服常犯錯誤？「吃一塹，長一智」，不斷完善自己。
我們做什麼事，不要總是考慮會不會成功，我們要考慮的是怎樣才能成功。所以我們在做事的時候要心懷一顆誠心，以不猶豫、不彷徨、不管結果的全身心投入耕耘，成功與否完全交給命運。其實我們在任何事情之前，我們都未來會怎樣，命運怎麼安排，我們所能做的只不過是踏實勤奮的「低頭耕耘」而已。所以我說命運只是負責洗牌，而打牌的是我們自己。考試說白了就是我們手中的一張牌而已，是你玩它，不是它玩你，所以我們要以愉悅和快樂的心態去玩它。
D. 高三一輪復習過了，基礎還是不好，怎麼才能打好基礎
1、高三復習，要學會以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷等梳理自身學習情況，找出掌握的薄弱環節、存在的問題等，然後合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不好就多花點時間，復習的時候要系統化，不要東一下西一下，最後啥都沒復習好。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種眼腦直映式的高效閱讀學習復習方法。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。