1. 青年學生要先打牢基礎，如何打好基礎
這是在回答記者的時候，其實對廣大青年提出的建議，就是他的意思是不管以後從事任何職位，但是在青年學生的時候一定要先打牢基礎。這樣子的話，在以後不管做任何行業都才可以做到樣樣精通，因為基礎的知識的話，其實包含了一些比如說基本的一些法律常識啊。或者是一些生活當中的一些知識長項啊之類的，這些都會在我們的整個初中高中或者是大學的這個學生階段，都會有涉及到這些的科目或者是教學知識。
而且打牢基礎的話，不僅有利於自己以後多方面的職業發展，更重要的話。其實能夠認識字的點，因為其實現在大家國內的話，還是有很多的一些人根本就不認識字，或者說小學才畢業就出來打工了。
其實不僅沒有很好的一個合作夥伴更重要的話，就是在遇到一些生意上的問題的時候，不知道要找誰或者是找哪個部門。而如果自己讀了很多的書，有一定的基礎知識的話，比如說自己的工資拿不到的時候。可以到勞動部門去告相關的這個企業單位，如果說自己的一些利益受損啊之類的話，也可以懂得拿起法律的武器去正確的維護自己的利益。而不是一味的採取一些比較盲目的方式，因為現在是新時代了，任何東西都有制度和法律來管人或者是來解決問題。而不是什麼都用一些比較暴力的行為來進行，這樣子的話不僅不利於自己的利益維護，更重要的話，其實也帶來了非常不好的一些社會影響。
2. 作為家長該如何讓孩子踏踏實實地把每一個學科的基礎知識打扎實呢
我們說方法用對了事半功倍，方法用錯了事倍功半。讓孩子高效的學習是作為家長的願望，想知道如何全心全力、主動自發高效的學習首先我們應該分析一下，為什麼孩子不願意主動全力的學習，找到問題的出發點，那麼相對應的問題也就迎刃而解了。
接下來我們就根據問題來分析如何讓孩子全心全力、主動自發的學習。
解決辦法：首先要讓孩子知道學習的重要性，其次要讓孩子了解學習是這個年齡段最輕松的事。可以帶孩子去老火車站看看那些為了生活整日整夜疲於奔波的打工族。再帶著孩子去機場看一看事業有成的成功人士。讓孩子知道學習是最重要的事，不好好學習以後需要自己承擔生活的重壓。再帶孩子去工地轉一圈，帶他體驗一下勞動人民的艱辛。孩子懂得了學習的重要性和輕松自然也就會在學習上變得更加積極主動。
總而言之，我們只有知道問題在哪才能對症下葯，解決出現的問題才能讓孩子發自內心的主動學習，教育就是要無時無刻的引導啟發贊美孩子。你的孩子問題出在哪了？
3. 青年學生打牢基本功很關鍵，具體該如何去做
對於我們的青年學生來說，打牢基本功很關鍵，具體該如何去做呢？我認為一方面在學校里認真的學習，另一方面積極地參加各種活動，除此之外更是應該鍛煉好身體，充分學習我們的文化精神，接下來跟大傢具體說明。3.學習好品德和精神。
對於一個學生來說，如果文化知識特別的好，身體素質又特別的好，但是沒有掌握一個很好的品德和精神，那麼這個學生也是一個不合格的學生，甚至是一個危害社會的學生，因此對於學生來說，在掌握好前兩項之前，一定要學習好自己該有的品德和精神，比如說我們要孝順父母，尊敬師長，更應該愛護我們的國家，在這樣的一種精神之下，我們的未來才會越來越長遠，我們的社會才會越來越好。
總而言之，隨著社會的發展，我們的生活越來越好，我們也越來注重對於孩子的教育，對於青少年來說，應該打牢基本功，那麼應該如何去做呢？首先青少年應該在學校里好好的學習，努力的提高自己的成績，學習好文化知識，其次應該努力的鍛煉身體，讓自己擁有一個健康的體魄，除此之外，更應該學習好品德和精神，讓正確的品德和精神引領我們的成長，為我們的未來打下基礎。
4. 如何教學生掌握扎實的語文基礎知識
注重雙基教學，使學生扎實掌握語文知識。 語文教學無論如何改革，基礎知識和基本技能仍然是學生必須掌握的，所謂「萬變不離其宗」。於老師在課堂上對於這一點是相當注重的。
1、雖是高年級閱讀教學，依然注重生字教學。 在板書課題時，於老師告訴學生寫「月」字時應注意的問題；對於課文中出現的比較難寫的生字，他都逐一介紹了寫法，並告訴學生寫好字的方法：研究、觀察字形——描紅——臨摹，還拿出幾分鍾時間請學生在課堂上進行了練習……我們總認為生字教學是低年級的事情，到了高年級，對於這些細節很少去注意，聽了於老師的課後才感覺到生字教學在高年級的教學中也是並不多餘的，是我們平時忽視了最基礎的知識，。
2、理解詞語方法靈活多樣，免除死記硬背之苦。學生在閱讀的過程常常出現生詞，大多教師採取解釋給學生的方法。於老師並沒有這樣做，他注重的是培養學生理解詞語的技能。如在學習課文第二自然段時出現了「幽靜」和「斷斷續續」兩個詞，他先讓學生讀課文，再告訴學生「月光、小路、一個人散步、傳來斷斷續續的琴聲，這就是幽靜」。雖然沒有直接說出詞語的意思，但學生已充分理解了，而且掌握了如何用自己的語言來說出一個詞的含義；最後一段「兄妹倆陶醉在美妙的音樂中，等他們蘇醒過來……」時，他讓學生自己解釋的意思，當學生不能准確回答時，他並沒有直接告訴學生，而是讓他們通過「蘇醒」來體會「陶醉」的含義，並告訴學生很多詞都可以通過上下文來理解它的意思。學生掌握了這些方法，就是掌握了取之不盡、用之不竭的詞義。
3、充分體現朗讀技能的訓練，讀中感悟。老師的課堂上非常注重對學生朗讀的指導。在教學課文中兄妹倆的對話時，他指導妹妹的話：「我只是隨便說說」時，反復讓學生讀，指導學生要讀出妹妹安慰哥哥、故作輕松的、還有些撒嬌的語氣，讀得她哥哥聽了不難過的語氣，從中體會妹妹懂事，不想讓哥哥因為家庭的貧窮而難過；學習「妹妹激動地說……「一段時，抓住「激動」一詞，讓學生注意其中逗號的的含義,並指導「讀得激動些」……學習課文中聯想一段時，他激發學生：「我們來讀課文中最精彩的一段，讀得精彩些，用心去讀」……這些適時的對課文朗讀的指導，既提高了學生的朗讀能力，又使學生懂得了如何通過自己聲情並茂的朗讀來感悟課文中人物的思想感情。
5. 初中基礎沒有打牢，高一怎麼去補初中基礎呢
孩子們在上初中的時候，正好處於青春期，所以很多人初中基礎其實並不牢固，這也就意味著當這些孩子上了高中以後會更難跟上大部隊的步伐。但是盡管如此，也不是說就一點辦法都沒有，只要你想要好好學習，那麼到了高中也一樣可以把初中的基礎補起來。那麼今天我就來跟大家講一講上了初一該如何去補好初中基礎。
3、要學會堅持，而不是有一點小成就就沾沾自喜
堅持很重要，有很多人在有了一點進步之後就開始沾沾自喜，但是等到最後卻發現，其實自己並沒有進步多少，然後還覺得是因為自己腦子不好使，其實只是因為你沒有堅持下來而已。學習不是一個短暫的過程，而是一個持續性的過程，你只有一直堅持做某一件事，才會獲得真正的成功，所以一定要學會堅持，只有這樣你丟下的那些知識才能夠都補回來。
6. 初中數學基礎知識應該如何夯實有什麼辦法
在生活當中，只要認真觀察，就會發現處處有數學，數學是與我們的生活是息息相關的。進入初中之後，數學也逐漸變得更加有興趣，也有挑戰性，幾何圖形，對稱性，二次函數等等內容，都是非常有趣的。那麼，在初中生活當中，如何學好數學，初中數學基礎知識應該如何夯實？有什麼辦法？
正所謂基礎不牢，地動山搖，想要學好數學，一定要找到正確的方式方法，首先要打牢自己的基礎知識，然後再進行相應的鞏固訓練，日積月累，不斷的提升自己，一定會有所收獲。