㈠ 基礎章有哪幾個章目
基礎章章目共設有：紅星章、紅旗章、火炬章等3個類別。
其中紅星章包括向陽章、傳承章、立德章、立志章等4個基礎章；紅旗章包括夢想章、小主人章、團結章、健體章等4個基礎章；火炬章包括奉獻章、勞動章、勇敢章、節約章等4個基礎章。
12個基礎章是「紅領巾獎章」的主體獎章，以少年兒童政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內容，突出黨團隊的血脈關系和紅色基因傳承。2個學校特色章為勤學章和雅智章，是該校圍繞「德智體美勞全面發展」自行設定頒發的特色獎章，是基礎章的補充，鼓勵少先隊員勤學修德、協作創新、文明有禮、向上向善。
㈡ 紅領巾獎章基礎章有哪幾個章目
紅領巾獎章基礎章有哪幾個章目？讓我們一起來了解
在中國的小學階段，除了學習之外，少先隊活動也是小學生們生活的重要組成部分。對於小朋友們來說，少先隊活動中的獎章佩戴，不僅是一種鼓勵和榮譽，更是他們全面發展的見證。那麼，“紅領巾獎章基礎章”究竟包含了哪些章目呢？
紅領巾獎章基礎章主要包括以下幾個章目：
一、迎新紅領巾：每位剛入隊的小學生都會佩戴此獎章，象徵著他們正式成為少先隊員。
二、執行隊紀隊規紅領巾：此章目代表學生認真執行隊的紀律和規章，是遵守隊規的象徵。
三、學業優秀紅領巾：此章目代表學生在學業上的出色表現，是他們學習努力的結果。
四、道德風尚紅領巾：此章目展現了學生在道德修養方面的良好表現，是道德風尚的象徵。
五、體育活動紅領巾：此章目體現了學生在體育活動中的積極參與及團隊精神和體育競技水平的展現。
六、勞動好手紅領巾：此章目代表學生熱愛勞動、樂於奉獻的精神。
每一個章目都代表了少先隊員在不同方面的表現和個人成就，對於鼓勵隊員們進步、全面發展有著非常重要的意義。少先隊員們需要努力爭取每一個章目，以展現出色的個人品質和優秀的團體精神。
此外，紅領巾獎章基礎章的設立，也反映了我國教育方面追求“德智體美勞”全面發展的理念。小朋友們以這些章目為目標，不斷努力奮斗，以期成為更優秀的少先隊員和公民。
值得一提的是，紅領巾獎章三星章從三年級開始評選。紅領巾獎章是少先隊組織的重要載體，分為基礎章、特色章、星級章三大類。所有中國少年先鋒隊隊員和准備加入的少年兒童都有機會獲得。其中，基礎章共設紅星章、紅旗章、火炬章三大章目類別，適用對象為1-9年級的少年兒童。這些基礎章每學期定期頒發，融入少年兒童在少先隊組織成長的全過程，增強少先隊員的光榮感。
紅領巾獎章並非人人都能獲得，它是根據少先隊員在各方面的表現和成就來授予的。因此，少先隊員們需要努力學習，積極參與各種活動，爭取獲得這一榮譽。
總的來說，紅領巾獎章基礎章不僅是對少先隊員表現的認可和鼓勵，更是他們努力進步、全面發展的見證。希望每位少先隊員都能以這些章目為目標，努力奮進，成為更優秀的少先隊員和公民。
㈢ 紅領巾獎章基礎章共有哪三個章目
「紅領巾獎章」基礎章的章目共設3個類別，由全國少工委制定頒布，學校少先隊組織負責具體細化設置。
1、紅星章。聚焦熱愛中國共產黨教育；牢記習近平總書記對少年兒童的教導和希望；革命傳統教育；中國特色社會主義教育；社會主義核心價值觀教育；共產主義教育等。
2、紅旗章。聚焦愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團結教育；法治教育；國防教育等。
3、火炬章。聚焦隊前教育；少先隊標志禮儀教育；儀式教育；初中少先隊隊建教育；黨團隊意識教育；組織生活教育；崗位服務教育等。
紅領巾獎章意義：
「紅領巾獎章」是少先隊組織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎章、特色章、星級章。「紅領巾獎章」基礎章的章目突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內容，評價激勵過程貫通中小學1—9年級。
學校少先隊組織要通過紅領巾宣傳陣地和少先隊活動講好獎章尤其是基礎章的章目知識。規范上好每次爭章啟動課，解析每個章目的具體含義，明確每個章目的獲章標准，引導少年兒童充分理解每一枚獎章的教育意義。