⑴ 基礎太薄弱， 沒有擅長的科目，高三了要怎麼復習
1.堅定信念，調好心態
盡管基礎不好，也要悅納自己。雖然基礎輸在起點上，但心態卻要贏在起點上。高三畢竟還有較長的時間來進行查缺補漏和自我提升，只要心存希望，滿懷鬥志，就一定會有期待中的進步。
2.落實計劃，夯實基礎
基礎越薄弱的同學，越要重視落實自己的學習計劃，認真做好每一天。另外，不要鬥志昂揚的期待用最短的時間把自己的成績搞上去，這是不可能也是不切實際的。
事實上，第一階段復習必須找出自己的基礎薄弱點或者知識鏈條中的斷鏈，找准基礎知識的起點和缺失點，然後強化薄弱點。必須認識到：最重要的基礎知識其實就是課本，最重要的練習就是基礎練習。
3.通覽重要知識點
親自動手把每一科的幾本教材認認真真研究一遍，把知識點(每本書包括哪幾章、每章包括哪幾節、每節講了哪幾個問題、每個問題又涉及到具體哪些方面)按章節用括弧總結出來，一定要非常詳細。
幾次下來，可以說對整個高中知識點爛熟於心了，而且已經融會貫通了。以後考試出錯，都可以在這張知識體繫上找出響應的章節，看看到底是哪些知識點出問題了。
4.總結整理各科學習方法
對於方法的總結，一般是最基本的公式定理，其次就需要建立在一定量的練習題上。比如每一科涉及到的概念、定理、公式，以前學這些知識的時候是分散學的，現在可以把這些東西集中起來，不但可以更好的記憶，也便於發現不同知識之間的聯系。
另外，可以給自己設一本錯題本，建立自己的錯題庫，及時收集錯題，及時糾正錯題，定期回看錯題。錯題二次不錯，就是一種進步。
5.循序漸進，堅持
不管你是文科生還是理科生，在花心思彌補自己的基礎的時候，都不要心急，尤其是文科生有可能花了很大功夫卻似乎收效甚微，不要著急，量變達到一定程度才表現出質變，繼續努力，一段時間後你會突然發現自己的飛躍。
另外，英語學科的學習無關乎文理，文科理科都要重視。建議先把高中教材上的單詞通過一道，把它們全部吃掉，然後把老師講過的筆記認真復習一次，如果映像不深，可多看幾次。每天早晨堅持大聲喊叫朗讀課文或課外精典的文章，每天做一段閱讀理解和完型填空。
⑵ 高三生，一輪沒打好基礎，現在應該怎麼辦
高三階段因為馬上要參加高考導致學習節奏變得非常緊湊，大家都在忙著考試，復習，看書，總結，然後循環往復。一般來說，每個學校都會至少安排5輪左右的復習工作，但實際上起決定性作用的只有前3輪，因為涉及到的知識點是在地毯式推進，老師會把重難點內容詳細講解，但剩下幾輪復習就不會如此大費周章了，往往只是在完成查漏補缺的工作。所以如果高三學生第一輪復習沒有打好基礎那也沒必要擔心，第二輪第三輪復習還有機會奮起直追，只需要自己刻苦努力提高效率即可。當然針對具體學習方法，這里還是有幾點建議可供參考。
第三，大量刷題提升手感
做題既可以鞏固學習效果，也能幫助人總結知識漏洞，甚至一定程度也能提升考試手感，所以靈活運用“題海戰術”是非常重要的。不過要注意一點，千萬不要抱著完成任務的心態去做題，這樣只會適得其反。
⑶ 高三怎麼逆襲
成績差的高三學生逆襲方法一 1、進入高三之後第一個復習的階段就是基礎性的復習，如果有的學生覺得自己高一高二的時候沒有學好，那麼在這輪復習的時候小編建議大家一定要認真的聽，因為在這輪復習的時候，老師會著重的抓一下學生的基礎，會做相應的基礎性的練習題。 2、高三學生在跟著老師復習的時候，一定要根據自己的學習程度，挑選一些適合自己的題做，如果一時跟不上也不要緊，主要的是把自己的基礎打牢。然後再慢慢的跟上老師的進度。高考中百分之70、80考的都是基礎性的知識點，所以高三學生們一定要非常重視自己的基礎練習，不能盲目的去挑戰不符合自己學習程度的難題。成績差的高三學生逆襲方法二 1、學生可以選擇按照自己作息時間和學習程度給自己制定一個詳細的計劃，計劃中可以報考每天每個階段要學習的內容，也可以根據自己每天的狀態相應的變換一下學習計劃，總之高三學生可以嘗試嚴格要求自己，這樣復習的時候也能有所依據，相應的學習效率也會變高的。 2、歸納和總結是學生必須要學會的兩個技能，因為在高三的時候，學生要復習的是很多本書的內容，而這些書中包含的知識點太多了，尤其是對於文科生來說，所以學生一定要學會自己總計，比如自己總結整理一下錯題和比較典型的例題，這樣在高三後期的時候是比較利於學生去復習的。成績差的高三學生逆襲方法三 1、有的學生因為覺得自己的基礎不好，所以選擇先把所有的教科書都看一遍，這是非常正確的一個方法，那麼小編覺得高三的學生們是可以看第二遍的，而第二遍的時候就不仔細的看了，大概的略一下，看看自己有沒有遺漏什麼知識點，或者把書後的例題做一遍，這樣可能會比較有幫助。 2、以上都是一輪復習的時候學生應該去做的，那麼在一輪復習結束之後，隨即將開始高三學生的第二輪復習，二輪復習主要是圍繞著學生們的弱科展開，或者是某個科目的弱項，所以也是需要學生努力復習的。
⑷ 高三成績差還有機會嗎
高三成績差還有機會嗎？高三了成績很差還有希望，所以說高三成績差就該拿起書本、安心學習。放下一切覺得自己做不到的焦慮心情，只需要打開書本，從一科開始，慢慢積累最基礎的知識點，然後再進行下一科。
高三成績差還有機會嗎
1、端正學習態度
如果是態度上厭學，那麼想必以前也是，這樣的學生基礎特別差，短期內很難提高成績。就不多說了，聽天由命吧！
如果是看待考試的態度有問題。那就有的辦了。考試考不出好成績，為什麼？
一是基礎不牢，這種情況，家長一定要幫助孩子把學習重點轉移到基礎知識上，根基有了，就有提升的空間，否則就成了」空中花園」了。
二是錯誤理解考試目的，很多學生以為考試目的是分出學生好壞或者衡量自己處於什麼水平。其實不然，考試目的就是要考出學生哪裡不會。比如，滿分100分，考了70分，那麼沒拿到的30分就是考試目的，學生一定要理解這點。然後再繼續往下看。
2、改變學習方法
通過考試了解自己哪些知識還沒掌握，然後針對性的去補漏，並將錯題和解題方法記在筆記上，反復推敲其中的原理，做到充分理解，只有這樣，遇到同樣問題就不會再錯。我想高三一年的查缺補漏，完全可以大幅提升成績。
很多高三學生身背巨大壓力，導致自己很迷茫，甚至睡不著，上課注意力不集中等。這很容易耽誤學習，無論作為家長和學生，都應保持冷靜，找對方法，按部就班查缺補漏，切不可到了高三就成了無頭蒼蠅，學習上一會這一會那。
3、勞逸結合
俗話說「健康的身體是戰斗的資本」，家長和學生要制定合理的學習作息計劃，切不可沒日沒夜加班加點，休息不好，心理就會緊張，大腦就會不聽使喚。如此反復，學習狀況只會更糟。
之所以，用以上三點來回答，因為我高三前成績一般，到了高三，我開始擺正位置，調整心理，循序漸進學習下去，成績逐漸提高，高考理所當然考的不錯。
⑸ 高三基礎差的學生如何補救
在高三階段，大部分的孩子都向著更高的成績去沖刺了，但是對於那些基礎差的學生來說，他們目前的當務之急就是要抓緊時間補救基礎。學習就像蓋房子，想要蓋一個高大好看的房子，基礎就要打牢，如果下面的地基存在隱患，那麼房子蓋得再高也只是「危房」。
高三基礎差的學生如何補救
1、分析基礎薄弱的程度
高三是最後沖刺階段，如果基礎全面不牢固，在復習時可以不跟老師進度，利用最後的這二十幾天時間補最基礎的知識，例如：概念的理解，公式的記憶等。
如果是一般性的不牢固，可以在跟老師進度的同時，補一補自己的薄弱環節，可以制訂一個計劃表，並嚴格執行。如果基礎知識是個別地方還未吃透，那麼就查缺補漏，總之不同的情況要有不同的策略。
2、重視錯題及時糾錯反思
基礎比較差的同學，往往對錯題也不夠重視。既沒有主動查錯的意識，也沒有及時糾錯的心態。這樣一來，錯誤還是錯誤，長期累積導致積重難返。
建議大家建立一個自己的錯題庫，及時收集錯題，及時糾正，定期回看。錯題二次不錯，也是一種進步。
3、制定能夠落實的學習計劃
基礎越薄弱的同學，越要重視學習計劃的制定，如果只是簡單完成老師布置的任務，那麼想要有更大的提升就很難。所以一定要學會制定學習計劃，並嚴格執行。
比較可行的計劃是每天給自己列一個學習任務清單，把每天要看、要練的內容一一列出，完成一項消除一項，實現日日清。
4、重視理解，端正態度
要想有扎實的基礎，涉及到理解、運用、聯系等多個環節，只有這樣才能更好的掌握，但很多同學輕描淡寫，覺得自己看看就行，文科的覺得背背就行。
結果走馬觀花，表面似乎把基礎知識過了一遍，結果依然沒有掌握，基礎知識雖然「簡單」，但也需要自己下狠功夫。高三一定要專心致志、持之以恆的彌補自己學習上的不足，一改往日作風。
5、選擇性刷題
在復習過程中，刷題是必不可少的，但方法不對，努力白費，不要盲目的一頭栽進題海中。高考最後沖刺階段，基礎差的同學可以直接跳過一些怪題、偏題，去刷一些適合自己的題。
而且刷題也不能一味的追求數量而忽視質量。在做題過程中不僅要寫出正確答案，更要思考這道題考察的是什麼，遇到經典的題或者是經典的解題方法，要學會總結，只有不斷總結才能形成系統的解題方法，解題能力也才會得到提升。
高三學生成績差，家長和孩子可以這樣做
學習過程中，記憶很重要。許多家長和孩子都能明白這一點，卻找不到合適的記憶方法。結果，大家延續一直以來的習慣，通過死記硬背的方式，想要將諸多的知識點強行記住。這樣做的結果，會耗費大量的時間，讓孩子變得很疲憊。
隨著時間的推移，死記硬背的東西，也會面臨大量遺忘的情況。很顯然，依靠死記的習慣，只會拉低他們的效率，讓大家在事倍功半中，不斷消耗自信心，結果不得不接受自己的平庸。
其實，記憶是有方法的。舉個例子來說：當同學們在背誦的時候，可以充分調動自己的感官，將眼、耳、口、手充分利用起來，有利於記憶的加深。此外，背誦之後，孩子還要勤於去復習，進一步加強記憶的效果，將知識點真正變成自己所掌握的東西。
高三學生絕大部分時間都是在教室度過的，幾乎每天都在做卷子，寫各科作業，所以桌子里有多亂大家也都知道。每天晚自習結束後孩子要把桌子收拾好，保證自己的各科作業都完成，卷子也都整理好了再走。
不然這個階段的作業本來就很多了，還有很多沒搞懂的知識點，上課老師要講卷子一時間也找不到，心情就會變得浮躁。這些雖然都是些細節，但贏細節者贏天下，整理好作業和卷子，絕對會在復習階段避免很多不必要的麻煩。
無論做什麼事情，孩子都要有目標，有方案，可以避免盲目的努力，也可以看到自己現在到了哪個位置。在第一輪復習時，孩子要制定好近期的目標特別的關鍵，只有確定了目標，才能明確方向和激發前進的動力。
當然，起點的目標不能太高，步伐不能太快。以英語學科為例，如平時的成績只有80分左右，那麼近期的奮斗目標可以定在85-90分左右，這樣壓力就不會太大，一般情況下，通過近期的努力是可以實現的。
當孩子能達到90分的時候，再定下一個新的奮斗目標。這樣一年下來，就會發現會有很大的變化，所謂一步一層樓，努力就會步步高。
高中學生快速提高成績的思路
1、養成歸納整理的習慣。盡量在學完一章之後，孩子要通過做習題來總結歸納一下該章的典型題型有哪些，在解答題時又有哪些解題思路、方法和技巧。
還有應用這些解題思路、方法和技巧解題的時候時，容易錯在什麼地方。通過歸納可以提高復習效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，最大限度地避免失誤。
2、要重視課後練習。高中學生要認真完成老師布置的作業，當天作業，必須當天完成，並對自己不熟悉的知識點尋找相應習題進行訓練。
課後復習總結，不光是對所學內容進行溫習，還要對相近、相反、相關知識點進行比較和辨析。
3、適當放鬆很重要。高中不是意味著和一切娛樂活動絕緣，平時孩子也可多聽聽音樂看看電影，建議聽英文歌曲和看原聲並有中文字幕的英文電影，這樣放鬆時還可以培養對英語的興趣，提高英語的聽說能力，提升語感。
再有便是一些重要考試如期中期末模擬考過後可以適當發泄，不過也別忘了在考完後趁熱打鐵把考前復習過的再看一看鞏固一下。
⑹ 基礎差的高三學生怎麼提高成績
基礎差的高三學生提高成績經驗如下：
提分經驗一：從基礎開始補習，穩扎穩打，慢條斯理地提高。
提分經驗三：明確自己的薄弱學科和阻力點，專項加強訓練。
基礎薄弱的學生很多時候是某一學科很差，然後綜合分數就被拉低了。這種學科要明確地找出來，知道了自己哪裡薄弱，才能有針對性地提高自己。有些學生數學科目總是不及格，那麼就要在數學科目上投入更多的學習時間。
很多學生學習很吃力的原因其實就是那麼幾個阻力點在作怪。比如有些學生英語語法差，有些學生語文作文表達能力不行，還有些學生數學幾何題目解答的很費力。這些都是需要認真對待的學習阻力點，高三第一輪復習期間，學生自己需要把這些阻力點都找出來，然後逐個擊破並專項練習才能有效提高自己的學習成績。