Ⅰ 高三數學基礎太差怎麼辦如何迅速補救
高三數學基礎差怎麼補救？高三到了關鍵的一年，數學還差的話就要注意復習的時候要多關注基礎題，然後多加的練習。的我在這里為大家穗哪局整理了高中數學基礎補救方法，供大家參考，祝願大家學習順利！
一、高中數學基礎補救方法
1、請復習課本。
永遠不要小看課本上的知識點，我們平時的學習都來源於課本，所以在復習的時候一定不能把課本拉下。我們應該逐步發現知識之間的聯系，構建知識框架，填補知識空白，為後續的復習提供理論支持。
2、發展良好的計算和檢查實踐，提高計算能力。
學習數學最重要的就是計算能力和邏輯思維能力，中學教師經常在程序上一步一步地計算。由於時間有限，計算量大，高中老師經常把計算交給學生，這不僅需要學生的大腦和努力，還需要書面計算，以及口頭和心理計算。對於復雜的運算，我們應該以數字和簡單的方式進行計算。
3、制定解決問題和提高思考能力的良好做法。
這是一項數學思維的體操，思維邏輯性強，思維縝密。文化和標准化是解決問題的有效途徑，以提高數學語言表達能力：文字、符號和圖形。數學語言是發展思維能力的基礎。因此，在此基礎上，我們只能提高我們共同思考的能力。
4、經常做筆記。
學生們必須在課堂上認真記筆記，這些筆記對於他們所說的放大鏡來說具有正確的特徵，並且「抓住要點，去其糟粕」。我們必須以書面形式仔細計算，找出困難，管理解決方案，最終得到正確的計算結果。
5、增加相應的練習。
可以填補基本選項中的空白，逐步提高你的實力。同時，要用錯誤的問題填空經驗和技能，總結經驗，增強解決問題的能力。
二、高三數學復習階段分解
高三數學一輪復習的初期，同學們要把握好復習節奏。要盡量跟上老師的上課進度，制定一輪復習的合理學習計劃，期間要根據自己對復習的知識點的掌握程度，調整自己的 復習節奏。提醒各位同學的是，數學的基本概念、公式、定義，數學知識點的聯系、基 本的數學集體思路和方法是第一輪復習的重中之重。高考的高河方向和力度都是以基礎 知識為主，重點考察能力和素質。因此大家在復習數學的時候要嚴格按照考綱要求來操 作，然後按部就班地完成高三數學的一輪復習。
第二階段，扎實基礎。高中數學難度比較大，概率、雙曲線、橢圓等等問題，證明題、 計算題、空緩散間幾何題等等，這些都需要同學們有扎實的基礎知識。數學成績不好的同學 可以在這一階段中這樣做：回歸課本全面地對梳理一遍自己沒掌握牢固的知識點。把教 材上的每一個例題和習題都做上一遍，確保基本的數學概念和公式都掌握牢固，一步一 步穩扎穩打，要把控好每天復習的量。 課本是高考試題的源頭，是高考的母題和根題，每年高考試題都會變，但是萬變不離其 宗，考題一般都是來源於課本的原題或變式題，試題的考察都注重基礎，因此大家在復 習數學時務必要重視教材，以課本為主，資料教材為輔猜讓，充分理解掌握每個重要考點。
第三階段，總結歸納，准備第一學期期末考。第一學期結束的時候基本上就預示高三數 學一輪復習的完成，而期末考的公平性和精準性也是從一定程度上檢驗了同學們的復習 情況。所以考生們要重視這次考試，總結自己的一輪復習，哪裡沒有做好，趁著假期要 好好補習，然後再投入到緊張的復習中。
三、補救過程中的重點注意事項
1、做題時千萬不能怕難題有很多人數學分數提不動，很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人看到圓錐曲線和 導數，看到稍微長一點的復雜一點的敘述，甚至看到21、22就已經開始退卻了。前面虧 欠數學這門學科太多，後面一點一點的強大起來，總有那麼一天你去打它的臉。
2、做題之後加強反思應該適當地多做題。但是，只顧鑽入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。 要把提高當成自己的目標，要把自己的活動合理地系統地組織起來，要總結反思，水平 才能長進。
3、錯題本怎麼用 錯題本不是你錯了就要去記錄。錯題本和記筆記一樣，整理錯題不是謄寫不是照抄，而 是摘抄。你只顧著去采擷問題，就失去了理解和挑選題目的過程，筆記同理，如果老師 說什麼記什麼，那隻能說明你這節課根本沒聽，真正有效率的人，是會把知識簡化，把 書本讀薄的。
4、主動改錯，錯不重犯 一定要重視改錯工作，做到錯不再犯。高中數學課沒有那麼多時間，除了少數幾種典型 錯，其它錯誤，不能一一顧及。如果能及時改錯，那麼錯誤就可能轉變為財富，成為不 再犯這種錯誤的預防針。但是，如果不能及時改錯，這個錯誤就將形成一處隱患，一處 「地雷」，遲早要惹禍。
Ⅱ 高中數學基礎差從哪開始補
1、通覽教材
很多學生數學基礎差是因為對於教材的熟悉程度不夠，甚至有的學生根本就沒有認真的讀過課本。所以想要補習數學，不妨先把數學的幾本教材認真的研究一邊，把知識點按章節總結一下，認真的記錄在一張紙或是本子上，然後放在隨手可拿的地方，沒事的時候就看一看。
這樣幾次下來，就基本上可以對於整個高中的數學知識爛熟於心了。而且如果以後考試或是習題中出錯的地方，也可以在這本知識體系中找到相應的知識點，這樣更容易學生們自己查缺補漏。
2、進行專項總結
比如說數學中涉及到的概念、定理、公式等等，以前學習的時候這些知識都是分散著學習的，而現在學生們需要做的就是將這些零散的知識點集中起來，進行總結，一是為了方便記憶，同時也是為了便於發現不同知識之間的聯系之處。這個方法，除了數學之外，相對於其他科目也一樣非常有用處。
3、認真對待數學提分點
很多同學在高三的時候數學基礎都不是很好，但是經過一番努力之後，卻得到了飛躍性的進展，但是有的同學天天熬夜，開夜車，卻也是毫無進展，這是為什麼呢？原因只有兩個字，效率！
很多同學晚上學習的很晚，白天上課卻是在打瞌睡，很多東西都沒有聽到，問題越積越多，課後就要花費更多的時間來補上，這樣周而復始，導致惡性循環。而有的學生卻每節課都很認真地上，許多問題課堂上就解決了，越學越輕松。所以有的時候你越放鬆，表現得越棒;你越緊張，表現得越臭!