❶ 3-6歲兒童怎麼學畫畫
3-6歲兒童怎麼學畫畫
小孩子學畫畫的好處有很多，在幼兒時期通過美術活動培養這種素質是非常有利的，為幼兒今後的成長打下了模咐良好的基礎。3-6歲兒童怎麼學畫畫下文是我整理的相關內容，歡迎閱讀，僅供參考。
3歲至6歲兒童學畫畫步驟
第一階段
1、熟悉繪畫顏料的用法和著色方法
2、學會對照實物表現濃淡、配色、色的逐漸變化
3、能夠將實物的.配置、俯瞰狀態、衣服的著裝層次等了解清楚後畫畫
4、畫觀察畫(花和草的觀察)
第二階段
1、能夠掌握方向、動作、表情、畫人物和動物畫
2、學會畫衣服、桌布、窗簾等圖案
3、可以畫建築、橋梁等
第三階段
1、能夠通過寫生畫突出表現自己的想法的畫
2、培養孩子成為喜歡畫畫的人
3、培養孩子養成愛觀察、愛動腦的良好習慣
3歲至6歲兒童學習畫畫方法一、色彩訓練：
5歲孩子的控筆能力、手眼協調的能力等等都還有待進一步的發展，但對色彩卻是很敏感的，所以側重點應該放在色彩訓練上。在認清顏色的基礎上要求能准確地說出名稱，區分顏色的深淺等等。利用分發材料的時候要求孩子來說：「我要紅色的!」「我要蘭色的!」等等。有些比較容易混淆的顏色，象：藍綠、藍紫等等，可以設計一些色彩游戲來練練孩子們的眼力，進行強化訓練。通過給顏色寶寶找朋友來比較哪些顏色放在一起更好看，等等。
二、手工製作：
動手能力是一項基本的要求，做手工是個很好的鍛煉機會。撕、剪、揉、捏、搓、粘貼等等，既練了手勁又練了手指的靈活性。設計一些手工活動，讓孩子選擇喜歡的顏色，完成後通過比較讓孩子自己選擇襯底，裝裱，效果往往不錯。
三、圖形練習：
畫圓、短線、長線、簡單的幾何圖形等等，將這些枯燥稿碼寬的圖形練習融進游戲中，吹泡泡、小雨鍵亮傘、楊柳枝等等，逐漸嘗試從無形到有形。
對這個年齡的孩子而言，畫畫更多的還是要看內容，而非完全是畫面效果。孩子的畫是他自己生活認識的體現，所以建議大人要幫助孩子豐富生活內容，充實生活經驗，開闊眼界。在孩子畫畫的同時多讓他自己來講畫，並幫他記錄下來，回過頭再看會很有意思的。
❷ 少兒美術學什麼
少兒美術學什麼
少兒美術學什麼，現在這個社會，有才華的人太多了。為了不讓孩子輸在起跑線上，不少家長都會送自己的孩子去上各種各樣的興趣班，以下看看少兒美術學什麼及相關資料。
少兒美術學什麼1
1、 掌握一些美術技能和培養一個興趣愛好;
2、 學習一種思維方式：觀察-思考-表達;
3、 提升形象思維能力和創造力;
4、 學會交流，樹立合作意識。
一般來說，兒童繪畫學習可以分為四個階段：
塗鴉期、象徵期、表現期以及寫實期。其中，1至2歲是無目的的塗鴉，3歲至4歲是有目的的塗鴉;表現期為6至7歲的孩子;寫實期也叫轉型期，為8至10歲的孩子，下面針對這幾個詞語具體闡述。
1、塗鴉期(4歲之前)
這一時期較明顯的特點是隨意亂畫，感受通過手的運動，在紙上留下的痕跡所帶來的滿足與快樂。孩子會盡興塗抹，筆下的「作品」沒有具體形象，紙上只有各種各樣的線。個別家長會認為孩子是在胡亂塗畫，其實這是這個階段幼兒繪畫的真實體現，動手畫畫這就是一個好現象!
在這個階段家長要特別注意，孩子畫畫時不要去干擾他，避免分散其注意力，畫完之後還要對孩子進行適當的鼓勵，不用刻意地要求孩子得畫出個什麼，更不要過多的干預畫畫的想法。
2、象徵期(4-6歲)
象徵期又叫表現符號期，這一時期兒童能夠進一步控制手的運動，畫出的形象似乎能看出一點什麼。這個時期的兒童能夠創造自己的圖形符號，並開始命名。當大人問起，「這是畫的什麼?」，這時他會給自己的畫命名字。例如：這是我畫的爸爸、媽媽，這是我畫的金魚、獅子等等。
象徵初期的兒童往往把人畫成「蝌蚪人」，他們觀察事物只關注主要特點。這一時期幼兒對外界事物的概念是以自我為中心的，是直覺的象徵化。與真實物象相差比較大，也更具有獨創性。畫面特點，幼稚，簡單，不完整，有的近似符號，線條不流暢，像呀呀學語一樣。
這個階段家長特別要避免說孩子畫的不像，這會扼殺孩子的創造力，繪畫本來就沒有所謂的對錯，在這個階段更不能用理性的思維去對待孩子的繪畫。關鍵是要培養孩子的觀察能力和創造能力，融入撕、貼、拼、剪等動手能力，激發孩子想像力，多接觸不同的事物和繪畫材料。
3、表現期(6-7歲)
表現期是孩子學習兒童畫的黃金時期，是兒童思維較活躍的時期，也是兒童畫創作較多的時期。他們能夠表達自己的想法，逐漸對造型有了明顯的認識，並且有明顯的寫實傾向。年齡小一點能夠畫其所想，稍大一點的能畫其所見。觀察力進一步增強，並開始對細節描繪。6歲以後的孩子，還能把所見所聞的事情整體記下來，並能憑記憶把所見事物加以概括和重新組合表現出來。
這個階段培養的關鍵是通過各種方法和途徑培養孩子的想像能力和形象記憶能力，可以多帶孩子去美術館參觀展覽感受藝術氛圍，引導孩子觀察細節與整體的關系，強調整體的重要性。
4、寫實期(8歲以上)
這一時期，孩子們開始向寫實方向轉化，關心自己作品的好壞，注重所描繪物體的逼真性，愛欣賞有立體感，有明暗變化豐富，色彩真實感強的作品。這一時期孩子的想像力及形象記憶能力方面發展逐漸減慢，觀察寫實能力飛速發展，要進行寫生能力的培養。此外，孩子能夠更好的理解和接受美術專業知識和技法，理論知識也能夠步入系統化的學習。
在這個階段，孩子們可以進行水彩、國畫、動漫、速寫等課程的訓練，為學習素描、色彩、速寫打下基礎。接觸各種不同的繪畫風格，提高審美能力，培養綜合藝術素養。
少兒美術學什麼2
少兒美術到底教些什麼，學些什麼？
前些日子有一位家長來咨詢，想給孩子學畫畫。孩子是很可愛的`，一來就很開心的到處觀看，看的出來，她是非常喜歡這里的。
此時我作為教師，看到這樣的情形，很高興，我問孩子喜歡嗎？孩子說喜歡，正當我想更加詳細的了解孩子，要問一些其他問題時，孩子的奶奶似乎是很懂得兒童繪畫一樣走過來說：「你們牆上掛的畫，那些東西我們都畫過啦，兒童畫都學完了，你們這里沒什麼新東西。」
我一下子陷入了沉思，素質教育已經倡導了這么多年了，於是一時間我不知該如何接著說下去，對於兒童，大人到底要給孩子一個怎麼樣的空間，對於美術我們到底要教他們一些什麼內容呢？
看著眼前這么一個一年級的孩子，我想對家長說，兒童畫到底是什麼？兒童畫是適合兒童繪畫的畫種，兒童畫應該說是在觀念上的一種界定，不是某一畫種的區別。
事實上，只要在方法和表現上適合兒童，什麼樣的畫種，兒童都是可以畫的，只是與大人的作品評價標准不一樣。兒童畫實際上是兒童與人交流的一種語言，其形式與內容是經過兒童認知、觀察、思考、想像、創造、聯想、體驗後的一種結果。
兒童畫屬於哪個畫種，並不重要。重要的是兒童思維的獨立性在畫中是否得到體現。兒童畫也沒有必要一定要歸屬於哪一個畫種，兒童美術教育的目的不是學好繪畫技巧，而是開啟兒童的心智，激發創作熱情，發展發散性思維，豐富兒童的情感，提高兒童的審美，開闊兒童視野，在美術活動中得到愉悅和快樂。
所以，我們的家長也要及時的了解最新的教育理念，順應孩子自身發展規律，不要花了錢，又耽誤了孩子！
少兒美術學什麼3
少兒繪畫入門要先學什麼？
6歲以下，以塗鴉為主，可以學兒童簡筆畫 7---12歲，學學兒童線描，中國畫，書法 13歲以上的孩子可以根據他的興趣愛好學習素描和色彩，中國畫，書法了以上只是一般的劃分，有些孩子天賦很高，不必拘泥於年齡，帶孩子多見識一些特長，天賦高的孩子就很容易被家長發現了。其實每個孩子一定在某一方面有天賦，只是平時見識的少或者是家長粗心，所以才沒被發現，很可惜。不必用理性控制或調動孩子的熱情，熱情源自內心，如果她真的喜歡繪畫，她就會將自己的精力和智力投入其中，她就有可能成為這方面的專家。 一般來說，人只有到了一定的年齡，也就十二、三歲左右才能有很好的空間感覺，才能在平面上體會到空間透視，也就是說只有到了這個年齡才比較適合進行較為基礎的專業訓練。
學美術到底有什麼好處呢？
1、豐富個人生活
它讓你學會處理一個人的生活。有了繪畫，你不再孤單。沒事的時候，拿起筆，集中精神，一畫就是一兩個小時。不僅僅能度過沒事的時間，還能夠從中得到異樣的滿足。
2、讓你更自信
一個會繪畫的人，就彷彿有一技之長。不論是在學校，是在培訓班，在集體的環境里，只要有繪畫的機會，你會發現你有自己的優勢。所以你會更自信。因為這是一種技術。而不是泡沫。
3、對事物的理解更深入
當你開始畫畫的時候，無法避免的是你要了解一種人物的內心感受，一種環境的效果和意境。以及一些效果的搭配。從中你會更理解人們的思維，更理解一些美術效果的原由。而這些原由可以讓你更好地感受生活。
4、畫畫使人品更高
學習畫畫是提升審美的最好方式。而一個品位不俗的人，他的家居陳設、服飾風格都會與眾不同，對於整個人生起到的優化作用非常驚人。
5、給孩子帶來更好的環境
學畫畫不只是一代人的事，更能提升整個家庭的文化底蘊。書畫世家的孩子，從小看父母讀書作畫，耳濡目染，自然多了幾分靈氣，少了幾分俗氣。
6。脫離塵世。
你也許會發現很多人沉迷在愛情和攀比之中，但是當你心中有了藝術，你會覺得你發現了更有意義的事情。你可以躲避一些沒有意義的糾紛，你也不會輕易手他人傷害。因為你知道自己有一寸天地，是完全屬於你自己的。並且你可以從中得到喜悅和滿足。