Ⅰ 英語基礎知識的重要性和學習方法
方法一：掌握基礎詞彙是關鍵
英語的學習一般分為聽、說、讀、寫四部分，每一步都差不了單詞，單詞記得少，聽也聽不懂，說也說不來，更不用說朗讀和寫出一大篇文章了。這個時候就需要積累大量的英語詞彙。只有掌握了英語基礎詞彙，才能更好的學習英語。學習詞彙最好的方法就是每天堅持學習一兩個英語詞彙，把讀音和意思都弄明白，做到會讀、會寫、會用。
方法二：掌握簡單的基礎語言
很多學生覺得學習英語要學習難的詞彙，對簡單的語言往往不屑一顧，只希望理解更高深的知識，而忽略使用自己學過簡單的東西。這樣很多學生雖然學了很多難的東西，卻不會”用”。相反的，簡單的東西如能靈活、准確地使用才是真正重要的。英語畢竟是一門語言，是幫助我們交流的，所以在說話的時候不是看一個人說的英語多麼高深難懂，而是看他能否熟練運用最簡單的單詞、句型、語法來表達情感、思想。
方法三：培養學習英語的興趣是原動力
俗話說”興趣是最好的老師”，學習英語首先要有興趣並努力學習下去才行。英語基礎知識可能會枯燥無味，你也提不起興趣，那麼在學習的時候就不會有持續的干勁和動力，英語學習將很難堅持。相反的，一旦你對英語有了興趣並努力地發展這一興趣，那麼，你就會不知不覺地去做，帶著強烈的慾望去讀英語，聽英語，說英語，寫英語。有了學習英語的原動力你就會主動地找人去練英語，找一切可以提高你英語的機會去提高你的英語水平。不知不覺中你的英語就會提高。
總之，英語基礎知識在學習英語的過程中有著非常重要的作用，只要大家掌握了學習這些知識的一些基本學習方法，學習英語基礎知識也就不是一件難事了。
Ⅱ 基礎教育課程改革倡導的學習方式有哪幾種
1、自主學習。學習者確定對自己有意義的學習目標，自己制定學習進度，參與設計評價指標。
2、合作學習。學生在小組或團隊中為了完成共同的任務，有明確責任分工的互助性學習。
3、探究學習。從學科領域或現實生活中選擇和確定研究主題，學生自主、獨立地發現問題、實驗、操作、調查、信息搜集與處理、表達與交流，獲得知識、技能，發展情感與態度。倡導自主合作探究的學習方式，是對傳統學習的挑戰，也是依次革命自主學習是與接受學習相對而言的，是指學生自己有目的的學習，對自己的學習內容和學習過程有自覺意識和自我控制的學習方式倡導自主學習的關鍵在於引導，要幫助學生提高學習的自覺性，逐步掌握學習方法，養成良好的學習習慣合作學習是在學生獨立讀書的獨立思考的基礎上，有自己的見解以後再去合作通過學生間的合作學習，互相取長補短，不斷豐富自己，加深理解，提高認識，獲取深刻的體驗同時培養一種與他人相處共同生活共同學習的處世態度和合作意識團隊精神探究學習，即在教學中創設一種類似於學術（或科學）研究的情境，通過學生自主獨立地發現問題實驗操作調查信息模慎搜集與處理表達與交流等探索活動，獲得知識技能，發展情感態度，培養探索精神和創新能力的學習方式和過程探究重要的不是結果，而是探究過程的本身要培養小學生主動探究的意識，要使學生在探究過程中，獲得探究的樂趣1、現在提倡快樂學習，老話也說好學不如樂學，於是我們會對當今令學生勞苦的教育存在怨言，但樂學不一定是學得輕松，而是內心的快樂，即使學的身體勞累而卻能體會到學習的樂趣即為快樂學習，樂學在於內心。
2、方法一次找不到，必須自己多次實驗創新。有些同學在書上看過狀元的學習方法後就進行使用，卻只是邯鄲學步，沒有什麼效果，還打亂了自己原本的學習習慣。殊不知狀元的學習方法並不適合自己，原因是不同的人適應不同的學習方法，不同的學習階段、不同的學習能力，都適應不同的方法，最適合自己的方法是經自己多次實驗並在這一過程中不斷創新得到的，他人的方法也許不適合自己。另外在這一過程中必須有耐心，有勇氣，有創新意識。我的方法也是從七年級開始到現在經歷四年才逐漸形成一套較為完整的理論。
3、必須要培養出一種學習的責任心。即幾天不學習就旦棚敬有一種空落落的感覺，像缺了什麼一樣。有了這種感覺就說明自己已有了熱愛學習的心，學習的習慣也就更易保持。
4、態度必須認真，不能有糊弄的心態。認真的做作業可以使自己從作業中學到更多，也使自己有更多時間對從作業中想到的拓展內容有更多思考時間。
5、能力大都是後天培養，先天的智商影響很少。我就是一個不太聰明的人，從小到大一直到九年級，老師、家人都說我的學習主要靠努力，而不是靠聰明的腦袋，我也一直這樣認為。但到了高中後班主任卻說我很聰明，理解能力很強，這對我來說可真是破和信天荒的頭一次。如今我想，智商也是可以通過後天的培養來提高的，我就是在多年的鍛煉中獲得了提高。只要你肯付出努力。另外能力要有目的的培養，如培養邏輯思考能力，可以多做些此類的題目。
Ⅲ 基礎知識怎樣才能練扎實，有什麼方法
1、先梳理一下自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點；再者合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。
3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。