⑴ 英語一級考試怎麼復習
現在，盡管許多重點中學的入學門檻已經提高到了要求公共英語二級的成績，但對於那些英語水平在短時期內無法達到公共英語二級的學生來說，與其二級成績在及格邊緣徘徊，還不如一級得個高分(有些中學要求二級或者一級超過85分加上口語超過4分)。其實，要想一級取得高分不是不可能，但是，「冰凍三尺，非一日之寒」，高分的背後是「勤奮+方法」。下面是一些學習與復習的建議： 一、 聽――打開耳朵、動用舌頭 對於年輕的學習者來說，英語學習的首要原則是：聽說領先。在PETS一級考試中，聽力佔30%，考察內容都是與考生日常生活和交際相關的簡短句子和對話。因此，這是一個極易得分的題，如果學生們這部分把握得好，及格便不成問題。但這並不意味著我們就可以放鬆聽力訓練，無論如何，我們都必須堅持做到以下兩點： 第一，打開耳朵。就是要多聽，不斷地創造機會去聽。對於初學者來說，聽寫是一種不錯的快速提高聽力的方法。需要注意的是，選取的聽寫材料要恰當，不宜過難、過長。對於PETS一級考試來說，一級全真模擬題中的聽力就是很好的練習材料，學生可以選取2-3套題進行聽寫訓練。 第二，動用舌頭。動嘴是學習英語的重要手段和目標。有很多學生筆試成績不錯，可聽力一直跟不上，最大的原因就是發音不準確。PETS第一級聽力考察的都是簡單的句子，只要學生們在平時的學習中把每個單詞和句子讀准確，考試起來應該不會有問題。那麼，怎麼才能讀准確呢？首先是跟讀，跟著磁帶一個一個單詞，一個一個句子的讀；其次是大聲朗讀，讀到你能自己能聽到並聽懂你所讀出的單詞或句子。 二、 說――培養英語語言習慣 語言就是一種習慣。在這一點上，學習英語和學習母語沒有什麼區別。俗話說「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」，因此，除了教師在課堂上注意創設語言情景幫助學生靈活使用語言以外，學生課後適當地背誦一些經典的英語小短文對英語語言能力的提高很有好處。當然，為了應付PETS一級的口語考試，我們也可以臨時「抱佛腳」。PETS一級口語考試中涉及到的話題只有以下幾類：旅遊、購物、假期活動、季節、用餐、診所和問路。學生可以在老師或家長的幫助下有針對性地復習一些與這些話題相關的句型和單詞，這樣考試起來就有得可說、有得可問了。推薦教材：高等教育出版社，《全國英語等級考試教程》（第一級）的同步口語輔導用書。 三、讀――保證流量、從語法入手提高閱讀能力 英語閱讀水平提不高的重要原因之一，就是英語的流量不足。第二語言學習最大的缺陷就是沒有語言環境，學生們很少聽、很少說、很少讀、也很少寫，當然進步不大。其實，很多學生PETS一級考試失誤的本質原因就是看得太少，沒有足夠的「輸入」，怎麼會有足夠的「產出」？英語學習確實是一件辛苦的事情，要學好英語，必須時刻利用各種機會接觸英語，如：堅持上英語課；選一些自己感興趣的英語小短文或故事來閱讀；看英語動畫片或聽簡單的英文廣播；等等。一旦一個單詞或句子被重復了許多次，想不記住也難啊！ 其次，在PETS一級的考試中，語法知識似乎在得分上沒有多少採分點，但是語法在閱讀理解中帶來的問題往往影響閱讀的速度和對文章的整體理解。如：The lady who was standing at the corner was his girlfriend.如果考生不知道這是一個以who引導的定語從句，其作用主要在於語法功能上，在文字上沒有必要翻譯出來的話，他們就容易看不懂這句話。由此可以看出，語法的現實意義不僅存在於做對語法題，還在於閱讀復雜語法表達的句子。只會做語法題，不會閱讀語法句，學習依然沒有進入實踐階段。因此，為了提高閱讀能力，學生一方面要擴大詞彙量，另一方面要從語法入手提高閱讀能力。 四、寫――對比、模仿、背誦 寫作在PETS一級考試中被稱作語言產出能力的一種，也就是以書面的形式與他人交流的能力。對於初學者來說，他們不可能像母語寫作一樣遣詞造句，現實的做法是：首先，要多寫，並與優秀的文章進行對比，找到其中的差距，如：固定搭配使用太少，句型運用不當，開頭和結尾不夠精闢，等等，這樣循序漸進地模仿，慢慢就會有提高。此外，背誦一些優秀的文章不失為一種提高寫作的好方法。尤其是對於那些馬上就要參加考試的學生來說，這恐怕是一種最常見、最見效的方法。建議背誦的材料是：十套真題中的寫作範文。 最後要強調的是：無論在學習還是在備考過程中，所有聽過的磁帶，做過的模擬題都不能扔掉，正確的處理方法是：第一，認真分析錯題，找到錯誤原因；第二，隔一段時間（通常為3-4周）之後，再拿出來重聽、重做，直到最後不再有錯誤為止。因為「遺忘」是學習最大的敵人，我們要時刻與他作堅決的斗爭。採納哦