『壹』 如今中國基礎教育存在哪些問題
中國因為人口眾多的原因，所以目前的基礎教育尚且存在一些問題，今天就讓我們具體來分析一下。
除了以上這兩個最明顯的問題之外，還有一個較為明顯的問題，就是在於現在的基礎教育，忽視了動手能力，這也會對孩子的未來造成影響。不過國內現在正在積極積極的改進，相信未來一切都會越來越好。
『貳』 我國基礎教育存在哪些問題
我國基礎教育評價中存在的主要問題集中表現為：過分強調甄選與選拔的功能，忽視改進與激勵的功能；過分關注對結果的評價，而忽視對過程的評價；過分關注評價的結果，而無視評價過程本身的作用與意義；評價內容過於關注學業成績，而忽視綜合素質的全面評價和發展潛能的評價；評價方法過於關注「量」的呈現，而忽視「質」的呈現；評價主體過於單一，而忽視評價主體的多元化等等。
一是在學校教育中過分注重知識傳授，忽視了學生的社會性、價值觀、創造性。關注學生基本知識的掌握和基本技能的培養，長期以來一直是我國基礎教育的一個傳統告仔扮，在國際上可以說是我們的優勢。二是課程內容「難、繁、偏、舊」，並且過於注重書本知識，脫離了學生經驗。三是現行的課程體系以學科知識為核心，過於強調學科本位，強調不同學科戚正的獨立性，科目過多，忽視了科學、藝術和道德之間的聯系，忽視了學科之間的整合性和關聯性。以學科為中心是我國延用多年的傳統，科學技術發展到今天，很多現象和問題是無法用一個學科知識去解釋、去探究的。
四是學生學習過於強調接受式學習，死記硬背，機械訓練，襪灶加班加點、一個字看上幾十、上百遍.
『叄』 中國的基礎教育存在著哪些問題呢該如何解決這些問題
縱觀幾年來的中國根底教育的變革現狀，理性，冷靜，客觀，腳踏實地地考慮，根底教育的理念須有創新，有關教育的法律法規須不時修正，完善，更亟待落實，教育的形式須自創西方興旺國度的經歷，教育的評價機制須大膽變革，創新，才不會產生政策的誤導。
6，私立學校嚴重干擾正常的教育次序，毀壞教育資源的平衡開展，也影響到一些公辦教員萌發功利思想，取消私立中小學大勢所趨，人心所向。它完整不是教育資源的有益補充！它招致每個學生無法享用公平的教育！這也是中國幾年來根底教育變革的最大缺乏。
『肆』 當前我國教育發展存在的主要問題
當前我國教育發展存在的主要問題
（一）教育資源分配不均衡
我國的基礎教育階段，實行從小學到初中九年義務教育。全國80%的學校由政府舉辦，近九成的學生在公立學校就讀。但是幼兒園及職業學校以社會力量辦學較多。目前義務教育水平的均等化程度，基本可以按照經濟發展水平程度劃分。從橫向上看，東西部地區教育資源9分配不公，差距越來越大；從縱向上看，城鄉教育兩極化發展，各地區市、縣和鄉鎮的教育實力又存在巨大的差異。一方面中西部地區沒有足夠的師資力量，沒有標準的教育設施;另一方面東部地區教育資源過剩，通過奧數競賽、文體特長生等手段削尖腦袋往名校裡面鑽。城鄉二元化的存在限制了教育的均衡發展。世界上每個國家都存在著教育的非均衡發展問題，但是卻都沒有中國如此嚴重。
（二）教育經費來源單一且不足
我國實行」誰舉辦，誰出錢」的教育運行機制，教育部辦的學校由中央財政安排經費，各省和各地政府舉辦的學校由各自承擔辦學費用。義務教育的實施主要由縣級政府承擔。與其他國家相比較，我國教育支出占財政收入的比例還不足4%，直到2012年我國政府才首次實現財政性教育投入佔GDP的4%，這也是相當低的水平。
（三）教育理念陳舊腐化
教育觀念的落後是教育體制的悲哀。教育重理論輕實踐，重考試輕應用的現象比較嚴重。比如高考，目前我國的高考考試命題受教學大綱的局限，以「知識立意」為中心，輕能力培養，這就造成了學生死記硬背。而且地方政府嚴格得將學校劃分成重點與非重點。從小學到高中，教育部門對學校考核的標准唯分數論，衡量的尺寸是初中考入了多少重點高中，高中考入了多少重點大學，通過這種」激勵機制」來提高學校的知名度，來給教師發獎金，到最後形成惡性循環。學生沒有掌握學習的技能，沒有學會獨立思考的方法，自然出現不了傑出的人才。更為重要的是，一旦進入大學，他們會發現書本上的知識與社會現實大相徑庭，造成他們對金錢、對社會現實畸形的認識。如今，大學里陳舊的教學大綱啟發學生的是功利主義，灌輸的是僵硬的意識形態，根本不能培育學生健康、獨立的人格。
（四）教育缺乏可持續發展理念
從我國目前教育的舉辦來看，政府主導興辦教育佔主要部分，社會資金以及社會資金參與興辦的教育比例很小，基本上教育和市場之間是脫離的。公辦學校要想發展，就要想著法的從政府獲取資金，有了資金才有了發展的資本；民辦教育要想發展，就要從學費中獲得收人。基本上是公辦是公辦，民辦是民辦，很少有真正的多元化投資辦學模式，而恰恰正是這種辦學模式才最有生命力。因為辦學形式的問題，不能很好的依靠市場和社會發展，導致教育始終缺乏生機。
『伍』 我國基礎教育存在的主要問題有哪些
引言：很多人都能夠發現，現在的教育有了很大的改革。但是卻有很多人都想知道基礎教育存在的有哪些問題，難道說基礎教育就真的不好嗎？小編今天就來跟大家說一說，我國基礎教育存在的主要問題有哪些？
三、教育內容不合理
小編想告訴大家的是現在的教育內容非常的不合理，因為有些教育已經嚴重的脫節。像有一些兒童小的時候都是跟奶奶在一起的，所以在農村上學。細心的人可以發現，其實在中小學的時候輟學率是最高的，因為是在農村，所以爺爺奶奶也對他們沒有太大的管教。等到他們不想上學之後，爺爺奶奶就是非常支持的。在他們老一輩的觀念當中，就覺得孩子不上學其實也是非常有出息的。他們就想著讓孩子幫自己幹些農活，這樣的話，其實孩子也是非常能夠得到鍛煉的。
『陸』 關於當前的基礎教育，存在什麼問題
過於強調成績。孩子的家長判定孩子學習成果的方式就是看成績，這會導致唯成績論，阻礙了學生的全方面發展。
『柒』 當前的基礎教育中，有哪些問題
在中國目前的教育中，我認為高層的整體設計和長遠定位是正確的，沒有問題。事實上，當前教育最大的問題是基層學校或教師不能很好地理解和貫徹高水平教育發展理念。具體表現為：素質教育在中小學得不到有效的實施和開展。唯分數、唯升學率仍然是很多中小學追求的主要目標。
其實讓更多的普通學生進入普通學校乃至社會，從容應對社會和生活，也是教育的一大成功。我以一個農村小姑的身份生活，努力用時代的眼光，理性的頭腦，友善的話語與大家談教育。喜歡的可以點贊加關注哦！經過我們測試通過率較高的方法希望我的回答能夠幫助到你，我也希望你能幫助我轉發，點贊，多多支持我，多多關注我。如果有什麼問題和請求您可以在評論區留言，我會一一回復。