⑴ 什麼是高質量教育
高質量的義務教育應該具有四個方面的特徵，即：均衡發展、優質發展、重視科學知識和特色學校 。
1.均衡發展。北京市已經普及了9年義務教育，但是不同區域、不同學校之間在辦學條件、辦學水平和教育質量上存在明顯的差距，不能為受教育者提供平等的教育機會和條件，因而也不能為每一個兒童創造同樣成功的機會。所以，均衡發展必然成為高質量基礎教育的首要特徵。
2.優質發展。優質發展就是要努力辦高標準的學校。辦學條件是學校教育的基礎，辦學條件高低直接影響到教育結果。事實上，北京市的義務教育是在一個低標准上運行的。根據對北京市各個區縣的經費、師資、校舍、計算機配備等方面的調查，發現城近郊區與遠郊區縣在辦學條件上有較大差異，而且區縣之間的差距大於區域內的差距，同一學段的學校辦學條件差異是很大的。我們必須要想方設法辦好每一所學校，給所有的孩子提供合格的、高標準的學習條件。
3.重視科學知識。科學知識是高質量的核心要素。提高教育質量主要是提高科學知識教育的質量，因為教育首先是傳授和學習知識。現代教育把科學知識放到中心地位，道理可謂既簡單又深刻。
4.特色學校。高質量的教育需要由學校來承擔。所謂學校文化首先是學校的辦學理念，這是學校文化的靈魂。它包含著對教育的理解、對人才觀、質量觀的看法等。校長首先要有自己的辦學理念，有了理念才會有目標，才會有追求和成功。校長要把這個理念轉變為全體教師的追求和共同目標，帶動全體教師和整個學校的發展，真正成為學習化組織的核心。、
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