① 教育教學成果獎有哪些
教育教學成果獎是我國高等教育領域學術評價的重要指標之一，旨在表彰教育教學領域的優秀成果，推動教育教學改革和創新。目前，我國教育教學成果獎分為國家級教學成果獎和省部級教學成果獎兩種，下面將對其進行詳細介紹。一、國家級教學成果獎：
國家級教學成果獎是我國高等教育領域最高榮譽，由教育部頒發，每兩年評選一次。其主要分為以下四個獎項：
2.一等獎：表彰在本地區高等教育現代化建設、人才培養模式改革、教學管理與服務等方面做出重要貢獻並取得顯著成績的集體或個人。
3.二等獎：表彰在本地區高等教育現代化建設、人才培養模式改革、教學管理與服務等方面做出重要貢獻並取得較為顯著成績的集體或個人。
4.三等獎：表彰在本地區高等教育現代化建設、人才培養模式改革、教學管理與服務等方面做出一定貢獻，取得一定成績的集體或個人。
總的來說，教育教學成果獎的設立已成為推動高等教育教學改革和創新的有效手段，同時也為廣大教育工作者樹立榜樣，鼓勵他們在教育教學領域取得更好的成就。
② 教師評職稱的教學成果獎指哪些
教學成果指自己獨自撰寫的教學論文，在縣教科所或市、省級教研室組織的教學實驗成果評比中獲獎，發給教學成果證書。或是，從教科所申請教研課題，經自己的實踐實驗上報材料後被上級選上，發給教學成果獎證書的。
教學成果獎也是包含有很多的種類，有國家高等教育成果獎、省高等教育成果獎、省基礎教育教學成果獎、市區縣教育教學成果獎還有各級的賽課獎。
教師職稱設置如下：
這次中小學職稱制度改革的重點是將原來獨立的中學教師職務系列與小學教師職務系列統一並入新設置的中小學教師職稱（職務）系列。
職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。
③ 什麼是教學成果獎
教學成果獎包含有很多的種類，有國家高等教育成果獎、省高等教育成果獎、省基礎教育教學成果獎、市區縣教育教學成果獎還有各級的賽課獎。
教學成果指自己獨自撰寫的教學論文，在縣教科所或市、省級教研室組織的教學實驗成果評比中獲獎，發給教學成果證書。或是，從教科所申請教研課題，經自己的實踐實驗上報材料後被上級選上，發給教學成果獎證書的。
教學成果，是指反映教育教學規律，具有獨創性、新穎性、實用性，對提高教學水平和教育質量、實現培養目標產生明顯效果的教育教學方案。
拓展資料：
申報材料：
1.反映成果的總結
2.教學成果鑒定書
3.視頻
支撐材料：
1.示範中心實驗教學情況統計表
2.學生獲省級及以上學科競賽獎勵情況
3.學生發表的學術論文
4.校際共享合作協議
5.承辦省級及以上實驗教學研討會一覽表
6.示範中心面向校際開放、共享的實驗實訓一覽表
7.國家級實驗教學示範中心（建設單位）批准文件
8.學生獲國家有關部門頒發的技術資質證書
9.用人單位對畢業生的評價
10.公開發表的實驗教學改革研究論文
11.出版及自編的實驗教材
④ 教育教學成果獎包括哪些獎項
包括基礎教育此亮、職業教悄態育、高等教育。
基礎教育、職業教育、高等教育（本啟扒源科）分別設置特等獎2項、一等獎70項、二等獎500項，高等教育（研究生）設置特等獎1項、一等獎35項、二等獎248項，總計2000項，授予相應的證書、獎章和獎金。
分別設立基礎教育、職業教育、高等教育（本科）、高等教育（研究生）國家級教學成果獎評審委員會，負責實施相應類別國家級教學成果獎評審工作。