① 葯學基本常識
1.葯學知識的復習技巧
1.充分利用教學大綱及教材 教學大綱是指導性教學文件。
葯理學教學大綱規定了「重點」和「一般（不是重點）」的內容。教材是根據教學大綱的規定編寫並加以闡述的。
因此必須在大綱的指導及細心聽老師講授和做好葯理實驗的基礎上認真鑽研教材內容。此外，也可參考其他一些書籍。
2.掌握重點及難點內容 任何章節均有重點。總論的重點是葯效學與葯動學。
葯效學的重點和難點是葯物與受體的相互作用、量效關系（效能、強度、LD50 、ED50、治療指數等 ）、葯物作用的二重性（尤其是不良反應的種類及其產主的原因）。葯動學的重點和難點是葯物跨膜轉運（尤其是被動轉運規律）、首過消除（首關消除）、生物轉化、消除動力學、葯動學參數和多次給葯動力學。
葯物相互作用則是影響葯物作用因素的重點。當然，非重點內容也不能忽視，因為它代表學習了解總論的知識面和深度，這些內容也是醫務人員工作中需要的知識，也是考試時選擇題復蓋的內容。
3.掌握葯理學的主要概論及規律 葯理學的主要概論及基本規律是總論重要內容。例如遲培森一級動力學（線性動力學）及零級動力學的概論、葯效學與葯動學參數（親和力、效應力、pD2、pA2、pd2、半衰期、消除速率常數、血漿清除率、表觀分布容積、生物利用度等 ）。
葯理學規律如激動葯、部分激動葯、競爭性拮搞葯等的作用規律，葯物跨膜轉運規律、多次給葯動力學規律等。了解總論這些概論的內涵，掌握葯理學基本規律，從而為學習葯理學各論打下良好的基礎。
4.學習葯理學總論中的公式 葯理學是一門定量科學，學習葯理學總論時應掌握基本的、重要的公式，不要把精力花在過多的公式推導上，應著重理解這些公式如何精確地提示了內在規律性、概論，或表明了參數的估算方法、臨床意義，或反映了各種指標間的關系。這是總論中主要原因的難點，現舉例並作一些說明。
在葯效學中，[LR]/[RT] =[L]/(K D+[L])是受體動力學基本公式。它表明：（1）葯效（或受體佔領數）與葯量的關系是曲線（直方雙曲線）。
（2）葯效與對數葯物濃度的作圖呈「S」型（兩端平坦中間陡），提示用葯需注意劑量，量過小無效，量過大時不僅葯效不增加反而導致葯物中毒；同一類的不同葯物有不同的效價與效能。（3）葯效（或受體佔領數）隨葯量出現規律性變化：當E=Emax/2,KD=[L]，即解離常數等於葯效為最大效應一半時的葯物濃度；在葯濃為1KD、2DK、3DK時，葯效為最大效應的50%、67%和75%。
(4)應用上述公式，可對葯物與受體相互作用作進一步研究，如直線化求受體動力學參數，求親和指數pD2、拮抗指數pA2等。 在葯動學中，（1）Ct=Coe -kt，是葯動學最基本的公式；表示靜注給葯後葯濃隨時間的變化呈指數衰減，lgC對t作圖則為線性，表明定比消除規律；本公式從一級動力學定義式（dc/dt=-Ket）推導而來，又可進一步得出 t1/2=0.693/Kt ，這是 t1/2 的估算方法，因為從時量數據求出的Ke值是一個常數，故t1/2恆定（不受給葯劑量或血葯濃度的影響），該式中讓還表明 t1/2 與 Ke 值互成反比，二者反映同一問題（主要反映葯物的消除速度）。
（2）Vd=A/Co 不僅表明Vd的定義（體內葯量按Co計算所佔有的體積），還表明其臨床意義：一方面，當A一定時Vd與Co呈反比，Vd大時Co一定小，Co小表示葯物進入組織中多（分布廣），即Vd大表示葯物分布廣；另一方面，要維持一定葯效的濃度，則Vd大的葯物給葯劑量要大些。（3）定時定量多次給葯時到達穩態濃度 Css 的時間為 5 個半衰期（不受給葯劑量及給葯間隔時間的影響）；實際 Css 過高或過低時按碼畝已達到的 Css 及原給葯速度 RA 調整給葯速度的公式；決定Css高低的公式（Css= F Dm / Ke Vd r）：即定時定量多次給葯的血葯濃度，與生物利用度（指吸收率）及給葯劑量呈正比，而與給葯間隔時間、表觀分布容積及消除速度常數呈反比；一般按每個半衰期給葯時負荷劑量是維持劑量的2倍（即首劑加倍）。
（4）其他公式，如 F=A/DX100%，在此指絕對生物利用度即吸收率；重要參數血漿清除的估算式：CL=KVA/AUC。（以上葯動學公式均指一級動力學） 5.比較類似的或相反的要領 如葯物與毒物，葯效學與葯動學，效能與強度，質反應與量反應，耐受性、快速耐受性與耐葯性，習慣性與成癮性，副作用（副反應）與毒性，後遺效應與停葯反應，治療指數與安全范圍，峰葯濃度與穩態濃度受體向上調節與向下調節等。
對這些相似的或相反的要領應注意鑒別，找出它們的異同之處，這樣可加深對有關要領的理解，從而更好地掌握這些知識。
2.關於葯劑學的知識
什麼是葯劑學？葯劑學是什麼意思？ 葯劑學（pharmaceutics），是研究葯物制劑的基本理論、處方設計、制備工藝、質量控制和合理使用等內容的綜合性應用技術科學。
具體地講，葯劑學是以物理學、化學、葯理、葯物化學、葯材學及中醫基礎理論為基礎，密切與醫療及生產實踐相結合來研究葯物配製的理論和生產過程的合理化及有關操作技能，確保葯物制劑的安全、有效、穩定。 臨床葯劑學：是應用現代醫葯學理論與技術，緊密結合臨床實際，研究制劑及合理用葯的一門應用科學。
它應屬於葯劑學范疇。臨床葯劑學的理論落實到劑型設計中以提高葯品質量的一種科學實踐，對提高用葯水平和醫療質量有十分重要的意義。
臨床葯學與臨床葯劑學的關系 臨床葯劑學是研究合理用葯的科學，其焦點集中在葯物的劑型及使用方法上，它的一個重要內容就是將臨床葯理學理論應用到劑型設計和給葯方案上。它與臨床葯理學一樣，是臨床葯學的基礎。
其目的是為培養臨床葯師開展臨床葯學的能力。 臨床葯學屬醫院葯學的范疇，是一門應用學科。
從業劑學發展的歷史進程看葯劑學經歷了物理葯劑學時代（50年代）-生物葯劑學時代（60~70年代）-臨床葯學時代（80年代）-葯物傳遞系統時代（DDS90年代）。臨床葯學是在葯劑學的基礎上發展起來的。
隨著醫院葯學的發展，葯劑科演變成為葯學部，醫院葯學的重點應該是臨床葯學。 葯劑學常用術語 葯品（pharmaceutical）：用於預防、治療、診斷人體的疾病，調節生理機能並規定有適應症、用法、用量的物質。
通常包括原料葯、植物葯和制劑。 葯物制劑（pharmaceuticalpreparations）：根據葯典、葯品標准或其它適當處方，將原料葯物按某劑型製成具有一定規格的葯劑。
葯物劑型（dosageform）：任何葯物供臨床應用之前，都必須製成適合於醫療或預防應用的形式。簡稱劑型。
制劑學（pharmaceuticalengineering）：研究制劑的生產工藝和理論的科學。 基礎葯劑學：物理葯劑學、生物葯劑學、葯動學與臨床葯學。
工業葯劑學與醫院葯學（臨床葯學、調劑學） 葯劑學的任務 一、研究葯物制劑學的基本理論和技術 二、研究開發葯物新劑型 三、研究開發新輔料 四、改革和開發中葯新劑型 五、新技術的研究與開發 六、生物技術葯物制劑的研究與開發 葯劑學的分支學科 一、工業葯劑學（instrialpharmaceutics） 二、物理葯劑學（physicalpharmaceutics） 三、葯用高分子材料學（polymersinpharmaceutics） 四、生物葯劑學（biopharmaceutics） 五、葯物動力學（pharmacakiics） 六、臨床葯劑學（clinicalpharmaceutics） 葯劑學的發展： 1.傳統制劑：膏、丹、丸、散； 2.近代制劑：普通制劑（第一代） 3.現代制劑：緩釋制劑（第二代） 控釋制劑（第三代） 靶向制劑（第四代） 中葯葯劑學常用術語 葯物與葯品 葯物：凡用於治療、預防及診斷疾病的物質總稱為葯物，簡稱為葯。一般可分為天然葯物和人工合成葯物兩大類。
葯品：其在實質上與葯物沒有區別，嚴格地講葯品則是指將原料葯物經加工製成的可直接應用的成品。 劑型：將原料葯加工製成適合於醫療或預防應用的形式，稱葯物劑型，簡稱劑型。
如：湯劑、散劑、丸劑、片劑、膠囊劑、注射劑……等。 制劑：根據葯典、部頒標准或其他規定處方，將原料葯物加工製成具有一定規格的葯物製品，稱為制劑。
方劑：根據醫師臨時處方，將葯物或制劑經配製而成，標明具體使用對象、用法和用量的製品，稱為方劑。制劑和方劑都屬於葯劑的范疇。
成葯：指可以不經醫師處方公開銷售的制劑。以中葯材為原料，按中醫葯理論組方、應用的成葯，稱為中成葯。
來自。
② 葯學公共基礎知識是哪些
葯學公共基礎知識是法律法規、政治經濟理論、科技知識、省情省況等基礎性知識和綜合寫作等。
葯學綜合類考試內容為公共基礎知識，包括法律法規、政治經濟理論、時政方針、科技知識、省情省況等基礎性知識和綜合寫作。衛生類考試內容為公共基礎知識和醫葯衛生專業基礎知識兩部分，分別占整個試題分數的30%和70%，專業基礎知識部分按醫療、葯學、檢驗、中醫、護理五類分別命題。
葯學的就業方向：
由於葯學類專業長期接觸化學葯品，就業環境不夠友好，比較冷門，所以考上這個專業的學生40%是被調劑過去的，40%是不清楚這個專業是干什麼而胡亂填報的，20%才是真心想刻苦鑽研葯學的。而葯學類各專業又有微妙的區別，導致不同專業的就業率差別極大。
葯學類專業與醫學類專業相比，認知度普遍不高，但在醫療衛生行業卻必不可少。與醫學類專業相比，葯學類專業就業門檻相對較低，工作相對輕松，但起薪較低，工資的天花板低，通過考研提高自身的專業性仍然是葯學類專業學生提高薪資的最佳路徑。
③ 葯學專業主要學什麼
葯學專業學習課程主要分5類:
1.基礎課程:比如英語，高數，馬哲，近現代史，物理學等等；
2.葯學相關的化學基礎課程:無機化學，有機化學，物理化學，生物化學，分析化學等等；
3.葯學相關的醫學基礎課程:解剖學，生理學，病理學，病理生理學，醫學基礎概論等等；
4. 葯學專業課程:葯理學，葯劑學，葯事管理與法規，葯物化學，葯物分析，天然葯物化學，生葯學等等
5.各課程相關的實驗課:解剖生理實驗課(觀摩人體結構)，各課程相關化學實驗課(化學合成，提取，分析實驗），葯理實驗課(主要是葯代動力學和葯效學相關的實驗)，葯劑實驗課(學習各種葯物劑型的製作方法），葯物分析實驗課(葯品有效成分的檢驗和含量測定）等等