㈠ 男孩，19歲，上高三，基礎知識薄弱，高三基礎差應該怎麼辦
高三基礎差應該怎麼辦？
1、夯實基礎知識
有些孩子覺得自己基礎差，就「破罐子破摔」，無所作為。復習自己能學懂的內容是關鍵。基礎差的同學不比其他同學，不要好高騖遠，踏踏實實復習自己能力范圍之內的知識點。夯實基礎，從課本上開始，不管題型怎麼樣，知識點都在課本上，抓住課本，攻破一個一個知識點，在做課本上的習題時保證八九不離十。
5、查缺補漏
偏科是最扯成績後腿的，一門學科成績不好，整體成績上不去。有這種問題的同學要反思一下，找到正確的學習方式，要明白人無完人，學習不一定像學霸一樣門門優秀，我們能力有限，應該想辦法彌補缺陷。
高考是人的一生中重要的事情之一，同學們不應該放棄自己，高三黨的精神就是不放棄，不到最後關頭，誰也不知道結果如何。
㈡ 對解決基層基礎薄弱問題有哪些建議
（一）抓好發展黨員工作
及時吸納優秀分子入黨，切實增加黨員數量和提高質量是加強農村基層組織建設的重要基礎。要從當前農村工作中暴露出的農村基層黨組織建設中存在的薄弱環節，清醒認識農村黨員隊伍的現狀，從加強黨的執政能力，鞏固黨的執政基礎，全面建設社會主義新農村的高度，把發展黨員工作作為加強農村基層黨組織建設的重要任務堅持不懈地抓緊抓好。要根據實際，制定計劃，加強培養，及時吸收政治素質好、能力強的優秀青年入黨，不斷增加新鮮血液，切實解決農村黨員隊伍老化、力量薄弱的問題。
（二）抓好黨員教育培訓
大力實施精神文明建設工程和致富技能培訓工程，全面提升農村黨員隊伍的政治思想素質和發展經濟的能力是發展型基層基礎的有效途徑。要以深入開展創先爭優活動為契機，結合實際，創新方法，注重實效，採取靈活多樣的方式，加強對黨員隊伍的教育培訓。要以增強宗旨意識、服務意識，提升創業帶富能力為目標，用鄧小平理論、「三個代表」重要思想武裝黨員的頭腦，用建設社會主義新農村和全面建設小康社會的宏偉目標激勵他們的鬥志，用社會主義市場經濟知識、現代科學文化知識來豐富他們的頭腦，用先進的經驗和致富的典型啟發他們的思路，不斷增強黨員隊伍堅持黨的基本路線，執行黨的政策的自覺性和帶領群眾致富奔小康的本領。通過大力實施隊伍建設，充分發揮黨員作為黨的路線、方針、政策的宣傳員、維護農村社會和諧的穩定員、農村社會新風尚和勤勞致富帶頭人的作用，切實增強黨組織對群眾的感召力和凝聚力。
（三）抓好黨內活動開展
農村基層黨組織活動的經常化、制度化、正規化是加強農村基層黨組織建設的重要保證。要認真總結先進性教育的成功經驗，探索並建立完善對農村黨員實行科學的組織領導和管理制度，結合本地實際，經常開展內容豐富形式多樣的活動，持之以恆抓好學習教育，把黨員緊緊團結在組織周圍。要根據農村形勢的發展和基層組織的現狀，切實抓好黨內生活制度的建立完善和落實。對行之有效的制度要堅持，已建立的制度要抓好落實，缺少的制度要補建。村黨支部成員特別是主要領導要帶頭執行制度，做出表率。充分發揮先鋒模範作用，把基層黨組織真正建成政治堅定、團結奮斗、務實創新、帶領群眾共同致富的堅強戰斗堡壘。
三、夯實發展型基層基礎的根本方法
「基礎不牢，地動山搖」，只有大力夯實發展型基層基礎，才能使發展型黨組織「四輪」協調驅動。因此，必須用一個「實」字統領農村基層組織建設工作，出實招、求實效。
首先是抓基層組織建設工作的思路要實。我們必須把夯實發展型基層基礎工作真正擺在重要位置，自覺抓、經常抓、扎實抓。在具體的工作中，把基層組織建設工作與經濟工作、社會建設有機結合、相互促進。
其次是抓基層組織建設工作的措施要實。要採取符合工作要求、切合黨員需要的形式和載體，創新黨建工作形式，豐富工作內容，圍繞黨建工作目標，制定考核機制、激勵措施，把各項工作措施落到實處。
第三是對基層組織建設工作的效果要求要實。基層組織建設工作是否卓有成效，應當以服務改革、發展、穩定大局以及新農村建設的效果和黨員群眾的滿意度為標准，決不能憑典型形象的樹立、精彩華美的材料或華而不實的匯報論成效。否則，非但黨員、群眾不能認同，甚至會產生導向上的錯誤。
㈢ 對於基礎知識薄弱的新高三學生，該如何去學
基礎薄弱，那就要主抓基礎知識，回歸課本，自己重新整理筆記，對於難的知識點適當性的選擇放棄，其次，在做題的時候，盡量做簡單題，爭取能夠做到100%的正確率，放棄難題和偏題，等基礎掌握了，就可以做一些中等難度的題了。
㈣ 基礎太薄弱， 沒有擅長的科目，高三了要怎麼復習
1.堅定信念，調好心態
盡管基礎不好，也要悅納自己。雖然基礎輸在起點上，但心態卻要贏在起點上。高三畢竟還有較長的時間來進行查缺補漏和自我提升，只要心存希望，滿懷鬥志，就一定會有期待中的進步。
2.落實計劃，夯實基礎
基礎越薄弱的同學，越要重視落實自己的學習計劃，認真做好每一天。另外，不要鬥志昂揚的期待用最短的時間把自己的成績搞上去，這是不可能也是不切實際的。
事實上，第一階段復習必須找出自己的基礎薄弱點或者知識鏈條中的斷鏈，找准基礎知識的起點和缺失點，然後強化薄弱點。必須認識到：最重要的基礎知識其實就是課本，最重要的練習就是基礎練習。
3.通覽重要知識點
親自動手把每一科的幾本教材認認真真研究一遍，把知識點(每本書包括哪幾章、每章包括哪幾節、每節講了哪幾個問題、每個問題又涉及到具體哪些方面)按章節用括弧總結出來，一定要非常詳細。
幾次下來，可以說對整個高中知識點爛熟於心了，而且已經融會貫通了。以後考試出錯，都可以在這張知識體繫上找出響應的章節，看看到底是哪些知識點出問題了。
4.總結整理各科學習方法
對於方法的總結，一般是最基本的公式定理，其次就需要建立在一定量的練習題上。比如每一科涉及到的概念、定理、公式，以前學這些知識的時候是分散學的，現在可以把這些東西集中起來，不但可以更好的記憶，也便於發現不同知識之間的聯系。
另外，可以給自己設一本錯題本，建立自己的錯題庫，及時收集錯題，及時糾正錯題，定期回看錯題。錯題二次不錯，就是一種進步。
5.循序漸進，堅持
不管你是文科生還是理科生，在花心思彌補自己的基礎的時候，都不要心急，尤其是文科生有可能花了很大功夫卻似乎收效甚微，不要著急，量變達到一定程度才表現出質變，繼續努力，一段時間後你會突然發現自己的飛躍。
另外，英語學科的學習無關乎文理，文科理科都要重視。建議先把高中教材上的單詞通過一道，把它們全部吃掉，然後把老師講過的筆記認真復習一次，如果映像不深，可多看幾次。每天早晨堅持大聲喊叫朗讀課文或課外精典的文章，每天做一段閱讀理解和完型填空。
㈤ 基礎薄弱的學生怎麼辦
1/5
語文自救：首先保證上課一定一定認真聽有不懂課上不好意思提問課後問，老師不會因為你愛學愛問討厭你。書上要求背誦的一定要會背誦保證默寫錯誤不超過3處。課外可以做一些習題，多看一些歷年高分作文的開頭結尾這些都是可以借鑒的有時間有毅力的可以一周一篇摘抄。
2/5
數學自救：數學更多的是看頭腦是否清晰一定不能思想跳躍多做筆記多做考試錯題，數學大部分都是觸類旁通。不會的問老師，跟老師講你的思路是怎樣的思考到哪裡發現不會了。
3/5
英語自救：背單詞，背語法結構，英語就是背。考試考得就是詞彙量和語法的運用
4/5
物理自救：老師講的所有定律一定會背基本單位換算一定知道
5/5
化學自救：首先化學所有元素符號基本信息必須知道會背。化學所有反應產生的物質都不是憑空出現一定是某樣物質和某樣物質發生了反應。化學方程式和數學等式一樣左右物質總數相同
㈥ 中小學生基礎知識薄弱令人堪憂，應該怎麼快速彌補呢
基礎薄弱就是基礎能力不扎實，一定不能夠求快，這個時候應該讓孩子回歸課本，對於課本上的知識點一個都不能夠放過，重新學習一遍，再配合一些市面上的練習題，就能夠幫助孩子很好的掌握這些基礎知識。
㈦ 孩子的基礎知識薄弱，閱讀文章的得分不穩定，該怎麼辦
如果你的孩子基礎知識非常的薄弱，並且閱讀文章的得分也特別的不穩定，那麼家長這個時候就一定要幫助自己的孩子，而且我們一定要提高小孩子的閱讀能力。因為每個孩子在學習當中遇到的問題都是不一樣的，而且每個小孩子的薄弱點也是不一樣的，所以家長這個時候就一定要多關心自己的孩子。
我們都希望自己的孩子能夠成為優秀的人，但是我們需要注意的問題也是比較多的，而且我們這個時候一定要提高小孩子的閱讀能力。這樣的話你的孩子才能夠變得更好，所以這些問題都有必要引起我們的關注。
㈧ 基礎知識薄弱怎麼辦
基礎知識薄弱，只能是加強學習，以鞏固基礎，把基礎打結實了，才能繼續前行。