『壹』 數學函數零基礎怎麼學
您好。那就先從變數，平面直角坐標系開始學習，然後是一次函數，反比例函數，二次函數，指數函數對數函數學～
『貳』 高中函數沒有打好基礎，應該如何補救呢
學好基礎知識對於一個學生來說是十分重要的事情。如果基礎打好了，那麼學什麼都會更輕松一點。如果基礎沒打好，那麼學什麼都將很困難。高中階段是一個學生最重要的階段之一，因為高三就要參加高考。有些學生基礎沒有打好，導致高中階段學習成績一直上不去。那麼有人問，高中函數沒有打好基礎，應該如何補救呢？首先，可以參加一些課外培訓班。其次，可以重新把基礎知識再復習一遍。最後，可以多做一些基礎習題來鞏固知識。下面，讓我們具體看一下。
另外，還可以多做一些習題來鞏固知識。知識本身就要應用的，不然概念很快就會忘記。所以，多做題，熟能生巧。等做到一定題量的時候，會發現高中函數就那麼回事，並不是很難。
以上就是高中函數補救的方法，每個人可以根據自己的實際情況選擇其中一種或多種方法來進行補救。大家有什麼要補充的嗎？
『叄』 數學函數零基礎怎麼學初中
函數作為初中數學的重難點，怎麼才能學好呢？本文整理了相關內容，一起來看看吧！
零基礎怎麼學好初中數學函數
首先就是熟悉坐標系
在除以學習過坐標軸以後，我們在初二階段開始學習坐標系，坐標系是所有函數的容器，在所有的函數裡面需要坐標系來體現的。
學會表示點
另外需要學會表示點，學會利用橫縱坐標來表示點的位置和特點。學會表示點的位置，點的移動和點的特性。
理解函數概念
理解自變數和應變數的概念進而理解函數的概念，函數的概念理解了，理解了函數的概念才可以進行函數題的計算。
初中函數學習方法
1、注重「類比」思想
不同的事物往往具有一些相同或相似的屬性，人們正是利用相似事物具有的這種屬性，通過對一事物的認識來認識與它相似的另一事物，這種認識事物的思維方法就是類比法。初中學習的正比例函數、一次函數、反比例函數、二次函數在概念的得來、圖象性質的研究、及基本解題方法上都有著本質上的相似。因此採用類比的方法不但省時、省力，還有助於學生的理解和應用。是一種既經濟又實效的教學方法。
2、注重「數形結合」思想
數形結合的思想方法是初中數學中一種重要的思想方法。數學是研究現實世界數量關系和空間形式的科學。而數形結合就是通過數與形之間的對應和轉化來解決數學問題。它包含以形助數和以數解形兩個方面，利用它可使復雜問題簡單化，抽象問題具體化，它兼有數的嚴謹與形的直觀之長。
函數的三種表示方法：解析法、列表法、圖象法本身就體現著函數的「數形結合」。函數圖象就是將變化抽象的函數「拍照」下來研究的有效工具，函數教學離不開函數圖象的研究。
3、注重自變數的取值范圍
自變數的取值范圍，是解函數問題的難點和考點。正確求出自變數取值范圍，正確理解問題，並化歸為解不等式或不等式組。這需要學生掌握函數的思想，不等式的實際應用，全面考慮取值的實際意義。
4、注重實際應用問題
學習函數的主要目的之一就是在復雜的實際生活中建立有效的函數模型，利用函數的知識解決問題。這也是新課標所倡導的學習，因此新教材大力倡導函數與實際的應用。
『肆』 我是一個沒有基礎的數渣，學習三角函數要預備什麼知識
那得看學到什麼程度了。
如果是初中水平的三角函數，那基本就是直角三角形的研究，拓展之後可以解一些特殊的三角形。我覺得最好提前學習或了解：三角形的相似。
如果是高中水平的三角函數，那麼在初中三角函數的基礎之上，還需要熟悉：平面直角坐標系、角度的弧度制單位（這兩個用於三角函數的定義）、三角形的全等（用於推導部分誘導公式。這個知識點其實是初中幾何，學相似三角形之前可以順帶把它也學了）、代數運算（這也是初中數學教的內容）、函數（初中簡單提及，在高中會有系統定義，盡量了解全面）。
我也不是專業的老師，以上僅供參考。我的建議可能是，直接看你想學的三角函數的那部分內容，哪裡不會了就去補充知識，以上的預備內容帶著看。