『壹』 高中生基礎很差，怎樣學好物理
一 基礎知識要記牢
想要學好物理就先要從基礎知識抓起，尋找物理學不好的原因，是否是因為自己懶惰懈怠，公式沒背，定律沒記，題目沒刷，導致考試時看試卷如看天書，答題更是大腦一片空白。基本的公式、定律、概念一定要記熟掌握，它們就如同建房子用的磚一樣，沒有了基礎材料，解題根本就無從談起。巧婦還難為無米之炊，基礎知識一定要重視。
二 知識點要理解透徹
老師課堂上講的新知識點，在你第一次接觸的時候，未必能全部掌握，理解透徹。沒有掌握的知識點，一定要在下課及時問老師同學解答疑惑，不能將問題遺留下來。很多知識點之間都是相互關聯，或者呈遞進關系的，前面的沒搞懂，後面的知識點學習必然會舉步維艱。不懂的知識點越積越多，成績自然也會越來越差。
三 例題要吃透，學會舉一反三
吃透例題光是把解題步驟記住沒用，要學會解題方法和思路，做到舉一反三，下次題目換個方式或換個條件來問你，你也要能解答的出來。可以把例題寫在筆記本上，每天復習的時候作為重點來琢磨研究。閑暇之餘還可以合上書，把例題抄在草稿紙上，重新做一遍，看看自己對例題記住了多少，能不能順利解答出來。
四 別讓錯題一直跟著你
准備一本錯題本，把每次作業考試中做錯的題目都記錄下來，並且弄明白。時不時地拿出來翻看，警醒自己不要犯同樣錯誤的同時，也加深了對正確解題思路的理解。不要不記錯題，或者記了就忘，錯題不解決，只會一直如影隨形地跟著你，下次考試遇到相同相似的題目照樣要栽跟頭。
簡單來說，高中物理的學習根本上還是要從課本出發。最後祝各位同學高考金榜題名，考上自己心儀的大學。
『貳』 高中物理基礎差怎麼學
高中物理基礎差學的方法如下：
1、建立正確的學習態度和興趣：引導孩子了解物理的重要性和實用性，鼓勵孩子自主探究和發現科學的奧秘。
2、夯實基礎知識：物理學科需要掌握一定的數學和計算能力，需要對基礎知識牢固掌握。給孩子提供一些優質的學習資源，幫助他們加強基礎知識的鞏固和提高。
總之，家長需要關注孩子的學習情況，根據孩子的具體情況及時採取措施，挖掘孩子的潛能，幫助他們提高物理成績。同時，更需要以鼓勵為主，永遠相信孩子有能力改變自己，取得更好的成績。
『叄』 基礎差怎樣學好初中物理【官宣方法】
學好初中物理掌握方法很重要，下面我就大家整理一下基礎差怎樣學好初中物理 ，僅供參考。
控制變數法
當某一物理量受到幾個不同物理量的影響，為了確定各個不同物理量的影響，要控制某些量，使其固定不變，改變某一個量，看所研究的物理量與該物理量之間的關系。
如：研究液體的壓強與液體密度和深度的關系。
物理過程
要對物理過程一清二楚，物理過程不清必然存在解題的隱患。題目不論難易盡量畫草圖，有時畫出草圖即可。畫圖能夠變抽象的東西變為我們常見的可理解的東西，更精確的掌握物理過程。
轉換法
物理學中對於一些看不見、摸不著的現象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現象去認識，或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法。
如：奧斯特實驗可證明電流周圍有磁場，擴散現象可證明分子做無規則運動。
定期歸納知識規律和錯題，系統化學習
填空題是 物理 命題考試中最常採用的一種形式。常見有以下幾種類型：
1、直接填空：比較容易掌握，因為它可以根據自己對物理基本知識和基本規律的熟記程度直接填題。
2、推理填空：比直接填空題難。它必須根據已掌握的物理知識和物理規律，經過分析、判斷，才能填題。
3、計算填空：這類填空題在這幾年中考試卷中，在填空題出現都比較容易。
勤於思考
想學好物理，單靠死記硬背是不行的，只有堅持獨立思考，認真理解，才會越學越輕松。每學過一個概念，要力圖弄清：這個概念是怎麼得來的?如何定義的?物理意義是什麼?和其他物理量之間有什麼關系?……每學過一個規律，都要力圖搞清：這個規律是如何得來的?適用條件和范圍是什麼?和其他規律之間有什麼關系?
每做一道習題，要力圖搞清：這題描述的是什麼物理現象?物理過程如何?該用哪個規律去解題?……要擺脫「上課記筆記，復習背筆記，考試全忘記」的機械學習方法，做到「勤思」、「善思」。
以上就是我為大家整理的基礎差怎樣學好初中物理 。
『肆』 高三物理基礎差有哪些補救方法 有什麼技巧
高三物理基礎差補救方法有要制定好的補救計劃，物理學習基礎差可以補救的，但是一定不能亂補，要制定一定的計劃，比如課上聽課也要給自己目標，以聽懂會做題為目的，每節課的學習都要讓自己的目標達成。
高三物理基礎差有哪些補救方法
一、要制定好的補救計劃
物理學習基礎差可以補救的，但是一定不能亂補，要制定一定的計劃，比如課上聽課也要給自己目標，以聽懂會做題為目的，每節課的學習都要讓自己的目標達成平時的時間也要合理的運用，在把課本知識學會的前提下再做一些相應的題，以此來加固所說的知識點總之好的計劃，不僅需要合理，更需要在制定後就要嚴格執行，以達到目的為准
二、做好課前預習
帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就能非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進一步的質疑、析疑、提出自己的見解所以對於物理成績已經很不錯的學生就要求超前學習，對於物理一般的學生就要求課前預習
三、把教材內容吃透
物理基礎差的同學就不要去盯題海去做了，應該把重點轉移到教材上，從看教材中來讓自己的基礎打的牢一些，比如要了解基本概念以及基本公式，對基本規律的學習通過導出公式輔助來做題，這些都是可以從教材中獲得的而且一定要認真聽課，對老師講的知識點一定要真的聽明白才行不懂的知識一定不能過夜，要立刻去問老師
高考物理復習方法有哪些
一、抓基礎（查漏補缺）
一份高考試題中、低檔題（主要是考查基礎知識部分）佔80%，難題只佔20%，如果把最後沖刺階段的寶貴時間去解難題，這是舍本求末通過前一階段的模擬訓練，大都會發現自己的問題，針對這些問題，認真查缺補漏，才會事半功倍，如對基本概念，自己的理解是否准確，深刻
僅以「功」的概念為例，功是能的轉化的量度各種形式的力做功，都對應著一定形式的能的轉化能否准確地認識這種關系，極大地制約著對某些物理狀態、物理情境、物理過程的分析高考試題往往通過特寫的物理情境，考查對概念的理解，對一些物理定律、物理公式，往往有的同學只重視結論，而忽視該定律、公式的適用條件，這些都應在最後階段，逐一解決
另外，還應注意總結重要的物理問題研究方法，如理想模型的方法、類比的方法、等效方法、逆向思維等通過對以往練習中的經驗教訓，使自己的思維方法提高檔次
二、抓核心
核心就是對物理狀態和物理過程的分析，在分析過程中一般應該注意兩個線索：力和能物體的運動由物體所受合外力決定對物體受力進行分析，是十分重要的一環物體在運動過程中，一些力往往又對物體做功，導致物體的能量不斷發生變化能及能的相互轉化為物理的研究提供了另重要線索分別從力和能入手，對過程進行全面分析，久而久之，就可能化為「能力」
三、抓薄弱環節
近兩年高考試題加強了對論述能力的考查目前主要體現為對推導論證的考查如去年高考及今年北京地區春季高考都增加了推導證明題，但這幾道題都源於課本因此，復習中應注意課本中某些重要命題的論證過程
還應該加強對物理問題的表述能力的訓練尤其是在求解計算題，不僅僅能夠計算出結果，還應能夠對所得結果進行分析和論述即不僅會說出是這樣，還要會說明為什麼會這樣
『伍』 我物理基礎很差怎麼補
1）上課時要集中注意力聽課，如聽不懂課就在起跑時落後了。這點帶有根本性。
2）課後要看一邊本節課內容，弄清知識的來櫳去脈，來櫳去脈包括科學思維及科學
方法，很重要。
3）作業一定要獨立完成，作業一般比較容易，不應問人家。
4）一章結束要全章看一邊，弄清知識的結構及知識網路。以便構建物理學的知識大
廈。
5）平時重視物理實驗，有條件的話多到物理實驗室去，既增加對物理學的興趣。又
格物致知，從實驗獲得真知識，興趣是提高物理學成積的重要因素。很重要！
6）先做基礎題，再做中等題，先不去做難題，以保持興趣。考試能考70多分即可。
『陸』 高中物理基礎差怎麼辦 快速提高物理成績的方法
高中物理可以說是理科中最難的一科了，如果物理基礎差就得掌握高效的學習方法，並加以努力。以下是我整理的高中物理提高成績的方法，供參考。
三個基本
基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。關於基本概念，舉一個例子。比如說速率。它有兩個意思：一是表示速度的大小；二是表示路程與時間的比值（如在勻速圓周運動中），而速度是位移與時間的比值（指在勻速直線運動中）。關於基本規律，比如說平均速度的計算公式有兩個經常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定義式，適用於任何情況，後者是導出式，只適用於做勻變速直線運動的情況。再說一下基本方法，比如說研究中學問題是常採用的整體法和隔離法，就是一個典型的相輔形成的方法。最後再談一個問題，屬於三個基本之外的問題。就是我們在學習物理的過程中，總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。如，沿著電場線的方向電勢降低；同一根繩上張力相等；加速度為零時速度最大；洛侖茲力不做功等等。
預習
學習的第一個環節是預習。有的同學不注重聽課前的這一環節，會說我在初中從來就沒有這個習慣。這里我們需要注意，高中物理與初中有所不同，無論是從課程要求的程度，還是課堂的容量上，都需要我們在上課之前對所學內容進行預習。
在每次上課前，抽出一段時間（沒有時間的限制，長則20分鍾，短則課前的5、6分鍾，重要的是過程。）將知識預先瀏覽一下，一則可以幫助我們熟悉課上所要學習的知識，做好上課的知識准備和心理准備；二則可以使我們明確課堂的重點，找出自己理解上的難點，從而做到有的放矢地去聽課，有的同學感到聽課十分吃力，原因就在於此。另外，還有更重要的一點就是預習可以培養鍛煉我們的自學能力和獨立思考能力（要知道以後進入大學深造或走上工作崗位，這些可是極其重要的）。我們應該逐漸養成預習的良好習慣。
主動聽課
有人將我們的聽課分成了三種類型：即主動型、自覺型和強制型。主動型就是能夠根據老師講課的程序主動自覺地思考，在理解基礎知識的基礎上，對難點和重點進行推理性的思維和接受；自覺型則是能對老師講課的程序進行思考，能基本接受講解的內容和基礎知識，對難點和重點一般不能進行自覺推理思維，要在老師的指導下才能完成這一過程；而強制型則是指在課堂學習中，思維遲緩，推理滯留，必須在老師的不斷指導啟發下才能完成學習任務。
處理好聽課和記筆記的關系
有的同學總是感到困惑，說「上課時注意了聽課，就忘了記筆記；而記了筆記，就又跟不上老師的思路了」。對此，我們應認識清楚聽課和記筆記的關系：聽課是主要的方面，記筆記是輔助的學習手段。
那麼，我們應該如何記筆記呢？我認為，我們不應該將「記筆記」變成老師的「課堂語錄」，也不應該將「記筆記」變成「板書復印」。筆記中我們要記的內容應該有：記課堂重點、記課堂難點、記課堂疑點、記補充結論或例題等課本上沒有的內容、記課堂「靈感」等等。總之，我們應該有摘要、有重點地記。
有的同學從來就沒有記筆記的習慣，這是不好的，特別是對於高中物理學習中是不行的。俗話說「好記性不如爛筆頭」，聽課時間有限，老師講的內容轉瞬即逝，我們對知識的記憶隨時間延伸會逐漸遺忘，沒有筆記我們以後就沒有辦法進行復習。
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基礎知識，用知識結構圖去復習
因為用課本去復習基礎知識有很多的缺點，所以速度慢而且效率低。所以我們要找到一個比較高效的復習基礎知識的工具，那就是知識結構圖。大家可以把一本書的所有需要掌握的知識點給畫到一張圖上，這樣的話方面快速高效復習基礎知識。
用錯題本做好反思總結
大家應該能夠感覺得到，平時練習的題目很多都差不多的，因為高中物理知識點本身數量有限。所以，我們要多進行反思總結，要保證之前所做過的題目不再錯。因為在高考的時候，物理試卷上的題目在平時的時候都做過，而且做過不止一遍。如果真正能夠做好反思總結的話，那麼物理得滿分也是很輕松的。
怎麼去反思總結呢？最好的工具就是錯題本。很多的學生在用錯題本，但是沒有感覺到錯題本的效果，那是因為大家沒有正確地整理和利用錯題本。在整理錯題本的時候一定要加上反思總結，有時間就拿出來看看，這樣的話才能夠起到很好的效果。
『柒』 基礎很差，物理應該怎麼學習
一、抄公式，把物理書上所有的公式一個一個的抄到本子上，標註上每一個公式所對應的符號是什麼意義，讓自己抄別人答案的時候能正確的抄對符號不把抄成a。
二、了解原理，把背下來的公式對照書挨個看他是怎麼樣產生的，解決什麼樣的問題，讓自己講給自己聽，看自己能不能給自己講明白，把公式歸類標註上它是力熱光電那種類型的公式，在解決什麼類型的題時會用到。
三、做課後題，把書上每一道課後題都做一下，課後題的好處是每一節的課後題用到的公式基本上都是這一節所學習的公式，看看自己掌握的程度，把沒做出來的題重點標注，看看答案上是怎麼用公式巧妙解決的，想想自己還能不能用其他的方法解決，然後定時復習。