㈠ 請問理論知識重要還是實踐經驗重要
實踐經驗還是重要的。
1、促進學生思想政治素質的提高。大學生求知慾旺盛，好奇心強烈，接受新事物快，辨別和選擇能力較弱。面對各種紛繁復雜的間接認識，大學生難以識別真偽，判斷是非，這必然會對他們的健康成長造成妨礙。
2、促進學生專業素質高。隨著高等教育的普及，大學生面臨著就業競爭和社會挑戰的巨大壓力。現代社會要求大學生不僅是學生的專業課成績，還很關注大學生社會實踐活動使他們通過實踐活動的檢驗。
3、促進大學生的社會化。社會化貫穿於人的整個生命歷程，是每個人必須面對和經歷的。大學生社會化的成功與否，直接關繫到他們的成才與發展，甚至關繫到他們一生的命運。而大學生社會化的關鍵就是從學校走入社會。
4、高校是大學生學習科學理論知識的主要場所，然而在現實中僅僅掌握在學校中教師傳授的知識是遠遠不夠的，大學生要實現全面發展，不僅要在接受教育種類上多樣化，在接受教育的途徑中也要多樣化。
5、大學生社會實踐活動能為高校提供社會人才需求信息，促進高校教育教學改革。隨著我國步入信息化時代，社會政治，經濟，文化，生態建設日新月異，社會對人才的需求具有多樣性並不斷變化，高校的教育觀念，教育方式，教育手段，教育模式時常可能與時代不同步。
6、大學生社會實踐活動是溝通學校與社會的橋梁，能驗證高校人才培養理念，目標，模式規格以及學校規劃，定位是否准確，是否和社會政治經濟生活實際。
學生社會實踐過程中，必須獨自面對具體問題，學生解決這些具體問題的過程就是檢驗學校教育成功與否的過程，檢驗的正向結果將激勵學校社會實踐活動，架起學校與社會溝通的橋梁，使教育走出封閉式的學院，走向廣闊社會的舞台。