㈠ 如何做好基礎管理工作
導語：有句俗話說得好：“與臭棋婁子下棋越下越臭”，物品只有去比較才能分清優劣。對人來說，也只有去與別人比較，才能知曉差距，才能不自滿，也才能奮起工作，才能激發出工作動力、熱情，而這一比較過程其實就是一個競爭過程，一個單位只有存在競爭，才有活力，才能前進，否則就是死路一條。
如何做好基礎管理工作
一、科學化、程序化管理制度、操作規程
俗話說：“沒有規距，不成方圓”。要想搞好基層單位管理工作，首先就是要立制度，基層單位的制度就是國家的法律法規，企業的規章制度。基層單位僅用這些條文來管理單位卻是遠遠不夠的。而簡單管理就是要求必須根據這些法律法規、規章制度的要求，分析單位的工作任務特點、技術要求，把法律法規、規章制度轉化為科學的、適合單位特點的、可操作的具體措施和一個個具體的操作動作，來規范單位的一舉一動。
二、精確計劃，責任到人，強化執行力。
古語曰：“凡事預則立，不預則廢”。我們工作要工作計劃，培訓要有培訓計劃，管理要有管理計劃，這樣才能有的放矢，高效地任務。 隨著時代的發展，各種新情況新問題層出不窮，給基層管理工作帶來了新的挑戰，對基層的工作標准要求也越來越高，這就使很多基層管理幹部天天窮於應付高標准帶來的救火行為，剛解決一個問題，又馬上來一新情況，甚至一問題還未解決，就又出來了新問題。使基層單位幹部的時間全部消耗在這種救火行動中，就導致沒有足夠的時間來研究解決單位的發展、單位的任務高效高標准完成問題，也沒有足夠的時間來給自己學習充電，自身綜合能力也不能有長足的進步，反而容易形成純粹經驗主義的問題。
三、無縫監督，公正嚴明獎懲
縱觀我國歷代名將的帶兵之道，有一個共同的特點就是：“嚴明軍紀，獎懲分明”。這在現時代的企業管理中也可以借鑒，以促進企業管理有序進行。而且人都有一個共同的性格特點：“不犯寡而犯不均”。從而在基層單位管理中獎懲必須公正嚴明，才能讓人心服口服，從而真正執行好獎懲措施。同時我們的工作也要求獎勤罰懶，才能激勵先進，鞭策後進，共同提高。而無縫監督則是落實公正嚴明獎懲的前提條件。因為你只有知曉其先進事跡才能去獎他，也只有知曉錯誤事實也才能去罰他，否則就只能是紙上談兵，毫無用處。
四、合理授權，有序競爭，強化合作
簡單管理另一個要求就是要求把日常業務工作事務交給所屬員工，把處理突發事件和監督教育培訓的責任交給了單位管理人員。就應該相應地授予他們高效完成任務所必須的權力，使之能有效執行好的自己的職責任務。促使其依靠自己的力量來完成任務，而不是時時事事依靠領導，干擾領導本身的工作。這就涉及到一個授權的問題，權力只有在合適的時間按照合適的程序授予合適的人才能發揮他們的作用。
如何做好基礎管理工作
1 加強培訓，提高基層管理人員的管理理念和技能
面對新的工作環境、工作崗位，新入職或換崗的基層管理人員不知所措，他們不知道該干什麼、應該怎樣幹才能幹好。這些就要求我們管理者做好以下幾項工作：一是安排系統的崗前培訓，讓他們熟知行業的法律法規和公司規章制度，並清晰本職崗位的職責、要求和工作標准，具備相應的工作技能;二是灌輸管理理念，幫忙他們盡快適應角色的轉換，使之明白自己肩負的是基層管理者的.責任，使之有主動學習、提升自己的內動力，盡快勝任工作;三是部門抓好傳幫帶工作，擔當起培養他們的責任，創造、提供各種機會，幫忙他們成長、提高，以充分發揮團隊的效力。
作為一個基層管理人員，其特殊性就在於他的工作大部分要靠別人來完成，所以他必須懂得如何管人。德魯克說：“管理人就是以身作則來影響他人”，基層管理人員需要較強的親和力和影響力，這些都是在日常的點滴管理中形成的。培訓中，我們要教給他們溝通交流的方式方法，教給他們知人、用人、激勵人、育人的一些基本方法，以便在工作中更好地調動員工的積極性與創造性。
2 加強教育，強化基層管理人員的服務意識
“員工滿意，客戶才會滿意”，只有做好一線員工的後勤服務保障工作，讓員工從內心感受到企業的關懷和溫暖，他們才會發自內心地愛企業，為遊客提供滿意周到的服務，從而促進企業經濟效益的提高。
首先，要營造互相尊重和信任的環境，讓員工在工作中始終保持愉快的心情。 基層管理者要多花時間去了解員工做了些什麼特別的事情，需要什麼樣的鼓勵和肯定，或有什麼困難需要協調解決，這對於員工保持積極心態非常關鍵，只有員工感到滿意，他才會把這種感受轉化為工作積極性，用出色的服務提高客人的滿意度和忠誠度，最終給企業帶來回報。
其次，要認真、細致地做好職工群眾思想動態的摸查工作，充分了解和把握職工群眾的所思、所想及處境，保持信息暢通，及時做好思想疏導工作，切實幫助他們解決問題和實際困難。 薪酬福利關繫到每一個員工的切身利益，來不得半點馬虎，所以我們的基層管理人員要全面掌握相關的政策、制度，正確執行相關規定，做好實事求是、有理有據，並耐心、細致地做好咨詢和解釋工作。如，今年1月份分公司調薪時，考慮到雙方的實際薪酬差異，公司員工的調薪幅度比同行業兄弟單位小，個別員工還有不理解的情緒，但相應解釋工作還不到位。對方第二次調薪時，分公司雖在內部管理會議上有相應的工作布置，但信息反饋不夠，導致預判失誤，相應的政策宣傳、引導和應對工作缺失，從而引發5月15日船員集體利益訴求事件。
再次，各部門都應該把自己當成其他部門的服務部門，遇到矛盾與沖突要主動尋找解決辦法，處理各種關系要學會換位思考，才能形成合力，共同為企業的發展壯大發揮貢獻力量。 如某船船員、服務員多次在遊船或水排上抱怨公司航班安排不合理，但該部門管理人員沒有及時將相關信息反饋給市場部或分管領導尋求合理的解決或做好相關解釋工作，置之不理，導致船員、服務員因所在遊船連續幾天包尾開航後而對調度員怒罵、電話騷擾的事件發生。
3 不斷更新業務知識，提升專業技能
過硬的業務素質是讓下屬心服口服的前提，所以基層管理人員要加強學習，經常進行自我知識更新，以便掌握最新的管理理論和專業技術知識。此外，公司也要定期或不定期地聘請專家授課，講述前沿理論技術，或組織到先進企業實地參觀學習，以有效提升技術創新能力。技術日新月異，公司計劃建造的新遊船將引入新的動力裝置，試想一個技術部負責人不懂最新的專業技術，很難帶領員工進行船舶的有效維修保養，確保遊船的安全運行以及完成本部門各項生產目標。
㈡ 如何強化基礎管理工作
導語：如何強化基礎管理工作?制度建設是權力規范運行的有效約束和有力保障，是促進無線電管理依法履行職責、提高工作效率、促進科學發展、打造為民務實清廉機關、當好「空中警察」的基礎。
如何強化基礎管理工作
「三個轉變」，一是轉變了工作作風，工作效率、服務質量等明顯改善。二是轉變了工作節奏，統籌安排、合理規劃，保持了管理工作的連續性和持續性。三是轉變了工作形式，強化了監督檢查和行政執法內容。
「四個增強」，一是進一步明確了許可權職責，增強了管理隊伍的凝聚力和戰鬥力。二是業務培訓和崗位練兵活動更有針對性，增強了依法行政和監管保障能力。三是建立了密切聯系溝通渠道，形成了工作合力，增強了全省一盤棋的團結合作意識。四是完善了制度，嚴格了程序，健全了機制，增強了管理工作科學化、規范化、制度化、精細化。
「五個提高」，一是提高了工作掌控。二是提高了工作主動性。三是提高了創新意識。四是提高了爭先創優氛圍。五是提高了科學發展潛力。
如何強化基礎管理工作
(一)堅強團結有力的領導班子是企業成功的關鍵。
江澤民同志指出：「辦好企業，關鍵在領導班子，在經營管理者。」企業的領導班子需要創新精神、敬業精神、合作精神，在這方面，一把手的作用更為突出。從調查的幾個示範企業看，杭州、長沙、廣二、深圳等企業一把手上任時間較長，有一個相對穩定的領導集體，除一把手個人有著較強的能力外，更主要的是注重發揮班子集體成員的積極性和創造力，形成合力，從整體上保證企業制定的發展戰略不斷地組織實施，企業的`發展目標積極努力爭取實現。杭州煙廠，1995—1998年在卷煙產量變化不大時，實現稅利分別是6、9、13、32億元，稅利4年翻了兩番還多，靠的就是領導班子集體的力量，良好的團隊精神。上海煙廠現任領導班子，始終堅持企業宗旨，從基礎上保證該廠的企業管理輪子始終朝著一個方向旋轉，促使企業多年來以穩進的態勢發展。廣二煙廠班子成員在帶領員工實現企業發展目標的同時，在廉政建設方面作「明白人」，能夠正確對待自己的位置，堅持廠務公開，從1985年至今一直較好地堅持黨風廉政建設責任制。
(二)企業的競爭關鍵是創名牌產品。
成功的企業發展證明，企業需要有一個甚至多個名牌產品，一個行業也必須有一批名牌產品，才能形成市場繁榮，展現出企業和行業的生機和活力。所調查的聯系企業都有一個以上的行業的名優產品，而且有些品牌已形成系列。比如：上海有「中華」、杭州有「利群」、長沙有「白沙」、廣二有「羊城」、深圳有「特美思」、武漢有「紅金龍」、新鄭有「金芒果」等等名牌產品，這些產品都給企業帶來了較高的經濟效益。長沙煙廠在調整名牌產品原料配方時，加大對產品的科技投入，不僅提高了卷煙的內在質量和技術含量，同時還擴大了市場對名牌卷煙的需求。
(三)建立良好的運行機制。
為適應市場經濟的變化，提高企業的競爭力，保持良好的發展態勢，企業需要不斷調整管理組織，建立充滿生機的管理制度。長沙煙廠在廠內的機構調整過程中，根據企業是一個系統的理論，認真組織功能優化，規范企業內部各項管理，初步形成了以「市場、科研、質量、成本」四個輪子圍繞「效益」一起轉的管理運行機制。杭州煙廠職能科室的設置圍繞「生產指揮系統、綜合保障系統、綜合管理系統」三大經濟運行司調查組系統，採用「縱向到底，橫向到邊，減少管理的灰色地帶」管理思想，科室由26個調整為13個，對確有職責不明的地方強調「主動上前一步表揚，原地踏步的批評，退後一步的檢查」管理制度，突出了管理組織的效能。
㈢ 如何夯實做好基礎管理工作
導語：如何夯實做好基礎管理工作呢?在堅持實事求是原則的基礎上，提煉出可量化、可測評的指標，注重目標任務的可行性。同時，將企業、部門、崗位三級目標聯動機制再次進行梳理與細化，建立健全各項評價標准、評價依據及相關制度，在管理體系系統中進行了動態跟進，進一步明確了目標，理清了思路，清晰了責任。
如何夯實做好基礎管理工作
一是各部門修訂完善崗位職責和工作流程。明確工作范圍、工作標准、工作責任，工作流程，並以崗位責任制大檢查為抓手，將管理體系、制度規范及標准，落實到基層，落實到班組，落實到崗位。
二是各部門開展全員風險識別工作。通過分析梳理崗位職責中隱含的風險，經過風險識別、風險評估、原因分析、制定應對策略等一系列的環節，逐個確定崗位流程風險點，評估風險等級，形成本崗位風險防控的清單，將風險識別和防控工作融入崗位職責、業務流程和制度建設中，全面增強員工崗位風險防控意識。
三是各部門開展管理診斷與評價工作。通過對企業體制機制運行、制度管理、「三基」管理、內控(風險)管理、績效考核管理等進行診斷評價，積極解決診斷評價過程中發現的問題，在制度、流程中予以完善，形成精細嚴實的管理長效機制。
四是抓好制度的落實，提升制度的執行力。教育廣大幹部職工對待工作要做到嚴格的要求、嚴密的組織、嚴肅的態度、嚴明的紀律，同時進一步加強考核監督，執行嚴格的責任追究制度，提審制度的執行力，提高管理效能。
五是完善安全監管體系，落實安全問責。安全部門進一步完善HSE管理體系，落實領導帶班、到位、下基層等制度，積極修訂各級安全生產責任制，建立最嚴厲的安全問責制度，促進提升安全環保管理水平。
如何夯實做好基礎管理工作
一是堅持每季度開展一次員工行為排查。
排查內容涉及到員工工作8小時內外20個方面，重點排查員工有否高風險投資、大額購買彩票、賭博、大額舉債、經商辦企業等情況。通過排查，一方面查清了員工的日常表現，另一方面對員工進行了警示教育，為做好日常管理和案件防範打下了一定的基礎。同時不斷更新排查手段，運用人力資源系統上網排查，提高了排查結果的保密性，有利於問題的發現。其次是不定期進行「三項治理」專項排查和越級排查活動，對員工是否存在民間融資、與他人非正常資金往來、等異常行為進行了全面排查。近一年來，排查942人次，核查線索63個，對相關問題及時進行了整改。
二是嚴格員工因私出國(境)的管理。
將《因私事出國(境)管理實施細則》(農銀蘇規章[2012]34號)下發至全行員工，明確員工因私事出國(境)必須有關部門審批。認真登記備案，對員工特別是新入行員工的因私護照和通行證及時收繳上交。
三是完善員工考勤制度，嚴格請休假管理。
落實考勤責任，部門和網點落實一名兼職考勤員，同時由部門和網點主要負責人擔任本部門和網點的考勤負責人，共同負責網點和部門的考勤工作。各部門、各網點按月上報員工考勤表至支行。員工的考勤情況與員工績效掛鉤。充分利用考勤系統，定期檢查網點員工的出勤情況，及時了解和發現情況。由紀委書記不定期通過監控錄像檢查網點人員的出勤情況，檢查員工是否存在不正常出勤的情況。五是嚴格落實員工外出請假制度，明確員工離開南通地區必須履行請假手續。通過制度和措施有效管理，目前，該行除一名身患重病的員工外無長期不在崗人員。
如何管理工作生活中的壓力
現在人一提到壓力，都是搖頭表示無奈，從小學生到職場人士無一逃脫。壓力到底是怎麼回事，很多方面是我們自己可以掌控的。下面我們看如何去掌控？如何去管理壓力？
壓力的科學評估與預警
首先我們自己要掌握我們的壓力水平，清楚我們自己壓力到底處於第幾級，用不著別人給咱評，自己就能評。看著我們的工作績效，你肯定會有壓力。而如果你整天沒有追求，醬油瓶子倒了也不想去扶，是這么一個狀態就是沒有壓力，有沒有工作無所謂，反正有人給飯吃，如果是這樣的話，就得給點刺激。
很多機構有測試壓力級別的工具，正常的壓力水平差不多是在4到6這個階段，這個壓力水平是最好的階段，這是工作績效最高的階段，很多的研究證實了這個階段，最出彩是這個階段。假如我們壓力再大了，超過6了，到7到8這個階段，那要注意了，這個階段需要自己關注了，給自己進行自我調理，可以到心理咨詢機構，到哪去請人幫助，也可以找領導幫助調整調整。如果說你要到了P這個階段，也就是到了9級以上了，那就完了，那就乾脆交給我們來辦了，那就是說需要醫生來幫助了。
壓力源的分析，無非就是幾個方面，一是工作層面，二是婚姻家庭方面，三是社會關系方面，無非就是這幾大層面。第三步要做的就是審視壓力的應對方式，我們平常怎麼應對，是喝酒還是團購。我在這兒給大家歸納了幾個最常見的應對方式。沒有什麼錯誤和正確，只是有效和沒效的區別。最好的方式是解決問題的方式，我們想辦法把這個問題解決，這是最好的方式，最差的方式是自責，一遇到事情就開始覺得很笨，這個任務我要不接就沒這事了。
無論有多在壓力，在今天我們也特別要重視社會心理的支持系統，也就是我們的朋友圈、我們的家庭。現在的社會所有的工作都不是單打一的，我們有好多團隊，我們有很好的支持系統，只要有這一點，對我們所面對的任何困境，應該說我們心理都有一種強大的力量。
我們還要建立科學的壓力預警系統
哪些是我們的壓力預警？我現在跟大家報告四個方面：生理信號是什麼，行為信號是什麼，認知信號是什麼，情緒信號是什麼。當這些信號出現了，就給我們敲警鍾了，得趕緊給自己想點折，讓自己進行一下放鬆。
生理信號。頭疼的頻率和程度增加了，剛才我說到肌肉緊張都在疼痛范疇內的，還有就是消化系統的問題，還有就是心悸和胸部疼痛，另外就是皮膚乾燥、肌肉酸痛。這些生理信號說明我們的壓力敲警鍾了，它會帶來健康問題，我們的壓力感受有點過強了。
行為信號。容易指責別人，容易抱怨別人，經常的去喝酒、吸煙、悶頭抽煙、信譽減少，從朋友和家庭的圈裡頭退出了，還有就是很難放鬆自己，變得煩燥、坐立不安。這是行為信號。
認知信號。尤其是我們做領導的，缺乏注意力，注意力缺乏到什麼程度。有人說大夫，我是不是要痴呆了，我說怎麼了？說我家住十幾層，到了樓下突然想起來我是不是沒鎖門，有電梯還好，沒有電梯我再爬到樓上看看門，有那麼幾次我就跟強迫似的。
還有就是優柔寡斷，甚至有的人今天我是穿這件衣服好還是穿那件衣服，擺一床衣服不知道挑哪件衣服穿，這也是從一個側面反映我們優柔寡斷，決策有問題了。再有就是記憶力受影響，還有就是削弱我們的判斷力，另外反應能力也下降了，自己也覺得自己反應遲鈍。如果這樣了，你就要稍微給自己調整了。
情緒信號就更容易出現問題了，那就是容易煩燥、喜怒無常、消沉、經常性的憂愁、喪失信心和自高自大、感覺精力枯竭、缺乏積極性、疏遠感，到這時候基本上就快到疾病邊緣，就差時間了，如果時間超過2周，那您就是抑鬱症了。
壓力的管理策略
一是我們要理解壓力應對的過程。 這個過程就是我們要進行初級評估，評估什麼？評估我們的壓力在什麼層次，壓力源使你受到了什麼樣的威脅，我們平常應對的方式怎麼樣，我們現在的應對方式怎麼樣，我們有多大的層面能夠應對，能夠控制我們現在這個狀況，第三我們才能談到應對，這是我們要理解的整個應對過程。
二是控制我們的應急反應，就用呼吸法。 真正遇到事我們怎麼辦，馬上要上場，一到上場，面對這么多的聽眾，一講話我就開始哆嗦，上場之前怎麼辦，我給自己做訓練。怎麼樣讓我放鬆？那就是呼吸法，比如說我們用鼻子把氣吸進去，然後再憋一會兒，憋個幾秒鍾，再用鼻腔呼出來，我們就拚命的體會，在鼻腔里頭感覺吸進去和呼出來這個溫差，其實這個過程就是把注意力放在這了，整個肌肉放鬆了，你的心態就會慢慢放鬆。或者是腹式呼吸，還可以用肌肉放鬆等。
三是管理行為。 怎麼樣讓我們有效地傾聽，怎麼樣交流等。有人實際上就是一個時間應用的問題，管理講怎麼樣管理好我們的時間，實際上壓力的應對方式跟管理學上對時間的管理一樣。
四是消除對壓力的不適應反應。 不健康的反應包括酗酒、濫用葯物、抽煙，還有就是飲食的過量，還有就是亂扔東西，有的人壓力一大就亂扔東西，還有虐待小動物、虐待他人，都是一種壓力表現，還有逃避現實、瘋狂地購物、責備他人，這些都屬於不良的應對反應。我們掌握了應對壓力的方式，我們能夠達到成長這么一個過程，也就是我們能夠調節、維護我們自身的狀況，我們能夠在壓力任務面前具有挑戰性，我們更充滿自信，我們更有責任感。
面對壓力為什麼有人樂觀、有人悲觀。
樂觀與悲觀在於人們對惡劣情境的解釋習慣和解釋形態不同，也就是我們感受不同，我們的認知不同。
心累的時候我們換個角度去看世界，壓抑的時候我們換個環境深呼吸，困惑的時候我們換個角度去思考，憂郁的時候我們換個思路去選擇，郁悶的時候我們換個環境找快樂，煩惱的時候我們換個思路去排解，抱怨的.時候我們換個方法看問題，自卑的時候我們換個想法去對待，換個角度世界就是另外的樣子。所以，對於壓力，我們真的可以自我管理。
該如何做好幼兒園後勤管理工作
後勤管理是幼兒園管理工作的重要組成部分，我們常說：「兵馬未動，糧草先行。」足以證明後勤保障的重要性。幼兒園要生存，要在激烈的競爭中站穩腳跟並且穩步發展，要追求良好的社會效益，必須以特色取勝、以質量取勝、以服務取勝、以規范取勝，這就需要高質量、正規化的後勤隊伍做保障，怎樣才能做好後勤管理工作呢？
在規范園所後勤管理的過程中，首先應該明確職責范圍，細化各項工作的范疇，並規劃好相應的人力物力要求，做標准化管理。然後再根據崗位要求，設置一定的崗位準則、崗位目標，建立相應的崗位機制，做到細節化、程序化、條理化。最後，建立相應的配套績效保障機制，促進後勤管理人員工作的積極性和熱情度。後勤管理工作是一項艱苦的工程，建立多勞多得、效率優先的競爭保障機制，促進後勤管理人員的工作積極性，加強園所後勤建設，促進幼兒園健康穩定發展。
一、做好後勤管理工作，要先人後己，「勤」字當頭
1、勤觀察，及時發現存在的問題隱患和幼兒、教師、家長的所需；
2、勤服務，主動給幼兒、教師、家長提供服務，不怕麻煩；
3、勤溝通，主動與幼兒園其它各部門進行溝通，及時完善後勤管理體系和工作方式等；
4、勤思考，及時梳理管理中存在的問題，總結經驗；
5、勤學習，後勤管理是一門學問，要從學習中完善，從學習中提升。從效率和效果上下功夫。
幼兒園的後勤保育工作是全園管理工作的重要組成部分。要照顧好幼兒一日的起居飲食；要創設良好的環境條件；要充實和改善保教設備；要提供人、財、物的要素；要促進幼兒保教活動的順利開展等都必須有後勤大量的瑣碎、復雜的事務人員的支持、配合、努力才能完成。幼兒園的後勤工作有別於一般學校，除了教好孩子，還要讓孩子學好、吃好、睡好，環境好、生活好。要管理好幼兒園的後勤保育工作，我覺得提高後勤人員的素質、管理好幼兒園的生活環境和物品以及保證優質的膳食等方面非常重要。
總之，我園將以此次幼兒園後勤工作檢查考評為契機，找出自己的不足：幼兒園綠化美化方面、檔案資料的收集整理工作等方面，力爭在今後的工作中，嚴格按照考評標准，結合我園實際，求真務實，真抓實干，努力搞好後勤管理工作，全心全意為幼兒服務，為家長著想，促進幼兒園工作的全面發展
後勤人員不僅與教師交往頻繁，而且與幼兒也有著頻繁的交往，後勤教師的一言一行很自然的會對幼兒、對教師、對家長、對社會產生潛移默化的影響，一個園所的良好形象和後勤工作者的素質、作風有很大的關系，從這個意義上說，後勤工作人員素質決定一個園所後勤工作的水平，他們的工作不僅為幼兒學習生活環境、為教師工作環境提供有利的保障，同時也體現著幼兒園的形象，因此只有不斷加強學習，創新性的開展工作，才能適應新形勢下的後勤工作要求，努力提高綜合素質勢在必行。
二、正確認識後勤管理與後勤人員素質之間的關系 在幼教改革日新月異的今天，管理出效益，管理出成果已成為人們的共識。而管理的成效又取決於人的素質，可見我們應深入研究、正確認識，辨證的看待個體素質和團隊結構、管理行為以及管理環境之間的制約關系。
1、後勤工作的服務職能受後勤人員強烈的責任感、飽滿的工作熱情制約。後勤的服務職能主要表現在四個方面，一是創造良好的幼兒園環境，為保教工作服務，保證幼兒園保教任務的完成；二是完善幼兒園的保教設施設備，做好幼兒園保教工作的先行工作；三是為師生服務，改善幼兒和教職工的生活福利；四是管好幼兒園的財務、財產，充分發揮有限經費的經濟效益。後勤員工只有牢固樹立全心全意為保教一線服務的思想，在本職崗位上勇於負責，嚴守規范，用飽滿的工作熱情努力工作，才能真正實現優質服務，努力為幼兒園的可持續發展營造一個良好的環境。
2、後勤工作的管理職能受管理人員的業務文化素質的制約。
管理與服務並重，管理同時也是服務。素質和管理能力息息相關，眾所周知，健全的管理體制，通常運用行政手段和經濟方法確保各項任務的完成。不斷完善與建立健全必要的規章制度離不開現代化的管理手段，所有這一切都要求幼兒園應擁有一個具有一定文化素質、實踐操作能力和分析問題、解決問題能力強的後勤管理團隊。因此，後勤員工同樣需要經過「走出去、請進來」等多種方式方法的培訓學習，才能得到提升。
3、加大管理力度，促進幼兒園後勤管理水平的提高。
領導重視是關鍵。園領導充分關心後勤工作，充分調動後勤員工的工作積極性，重視增強後勤團隊的凝聚力。一方面要在園中形成一種尊重後勤人員勞動的輿論傾向，一方面要努力改善後勤員工的工作條件，同時，要妥善處理好後勤群團隊內部的人際關系及後勤人員與教師、領導之間的人際關系。和諧的人際關系是影響後勤團隊凝聚力的重要因素，也是實現優質服務職能的必要條件。完善和健全各項規章制度。目標管理責任制層層落實到位，對於幼兒園後勤工作的順利開展具有一定的保證作用，責任明確，職責分明，獎罰分明，才能保證後勤管理水平和服務質量的提高。
三、增強服務意識，提高工作效率，豐富人生色彩 幼兒園後勤員工服務意識的增強體現在不斷樹立信心、實現自我加壓，提高工作效率，當月的任務當月完成，今天的工作不能推到明天去做；體現在在工作中堅持以整體利益為重，顧全大局，服從全局。工作中堅持做到八個字：主動、熱情、耐心、周到。這是服務藝術中最基本的要求，也是幼兒園後勤團隊優質服務所要追求的理想境界。「一切為了孩子，為了孩子的一切」，「為幼兒構建美好和諧的環境，實施和諧教育」，這是我們幼教工作者共同奮斗的目標。每個崗位給每一個人提供了一個展示自我才能的平台，只要在認真、專業、務實的精神指導下，不斷學習、勇於探索、勤奮工作，相信自己的工作和生活一定會有更大的收獲，自己的人生也會更加豐富、更加絢麗多彩。
幼兒園的後勤工作是一項非常復雜的服務性工作，大到園舍場地的綠化維修，小至鍋碗瓢勺，還有孩子的吃、喝、拉、撒、睡等，可真算是千頭萬緒。在幼兒園的後勤管理工作中，要特別注意提高後勤工作人員的自身素質，提高幼兒園的衛生保健水平，充分利用家長資源促進幼兒園的後勤管理。
㈣ 怎樣加強班組基礎管理工作
怎樣加強班組基礎管理工作
轉載以下資料供參考
搞好班組基礎管理工作的幾個方面
一、加強文明的班組基礎建設的管理
班組的精神文明建設應當充分結合班組的工作特點，切合世紀、樂於接受的形式，開展班組的思想政治工作。用高尚的精神培育人，用正確的輿論引導人，用先進的事跡鼓舞人。通過定期召開班內的政治學習會，不斷提高職工的政治思想素質，通過開展職業道德教育與紀律法規教育，使廣大職工自覺地講政治、講學習、講紀律、講奉獻，激發職工的愛崗敬業精神。通過定期召開班內的民主生活會，讓大家暢所欲言，為企業民主管理長遠發展及如何更好的保護職工的合法權益出謀劃策，增加職工對企業的認同感和主人翁責任感。有效激發職工的工作 *** ，調動職工工作積極性、主動性和創造性。使職工自覺加強協作精神，提高技術素質，齊心協力干好工作，提升班組整體戰鬥力，將班組逐步建設成為一個個團結協作、敬業奉獻、紀律嚴明、技術過硬的戰斗集體。
二、班組安全基礎管理
企業生產要安全，安全就是效益。安全生產是企業健康發展的前提和基礎，班組的安全管理工作一定要踏踏實實，腳踏實地。班組內部應營造濃厚的安全文化氛圍，常抓不懈地在班內開展安全教育活動。通過安全檢查、安全徵文、安全演講危險點分析、事故原因分析、學習事故通報、生命價值研討等形式，人人講安全、個個想安全。通過安全警示教育，使班組成員認識到發生事故對自己、對別人、對家庭、對企業、對國家所造成的嚴重危害，把安全生產意識固化到個人的頭腦中，不斷有淺入深形成安全文化理念。
班組內部應全面學習貫徹各項安全規章制度，通過定期的學習考試、習慣性違章的分析討論、事故通報的學習討論等多種形式的安全活動，將安全規章制度緊密的貫徹到實際工作中來。使每個人對各項安全規章都了如指掌，每一項工作都自覺地對照規章制度執行，不越雷池一步。
班組內部應探索並建立有效的安全生產防範機制，從防止異常做起，認真開展危險點分析。對每個崗位的工作及所管轄的裝置和即將開始工作的危險點狀況進行分析、判斷和推測，有針對性地制定控制、防範措施，保證裝置和工作過程的安全，分清明顯的危險點和潛在的危險點，從科學的態度分析預測危險點。根據地點、環境工作條件，使用的工器具和人員情況等，預測工作中可能出現的危險點，採取措施加以控制和防範。做到工作前預防，工作中可控，工作後總結，使安全管理活動貫穿於生產活動的始終。
三、注重技術培訓管理
抓好班組成員的技術培訓工作是安全生產和經濟執行的前提和保障。只有做好培訓工作，才能全面提高人員的技術素質，促進裝置的技術革新，提高全員勞動生產率，增強安全觀念，有效地杜絕誤操作的發生。
技術培訓工作是一項具體而細致的工作，必須建立一套完整的培訓制度，並嚴格執行。班組培訓應認真搞好每月一次的《《技術問答》等。培訓工作要落實到每一個成員，不能敷衍了事，班長要對培訓效果進行考評。要將培訓工作與生產實際緊密結合，班組培訓員應從實際工作中搜集培訓素材，有針對性地、有重點地講解工作中經常遇到的問題。注意對實際技能的培訓，注意理論聯絡實際。針對生產中出現的問題，及時地開設技術課進行講解，從理論上給大家做出正確合理的解答，全面提高班組成員的理論水平和實際操作能力。通過定期或不定期地舉行測評考試或技術比武，培養人才、發行人才、提拔人才、將合適的人才用在合適的崗位上，形成一種積極向上的學習風氣，變培訓工作由被動到主動，使班組成員的技術素質得到整體提高。
四、完善班組管理機制
麻雀雖小，五臟俱全，班組的基礎管理工作也囊括了很多方面。要加強班組的基礎管理工作首先要完善班組的各項管理制度，如班組的管理台帳、安全活動、工器具管理、民主生活會以及政治學習會、QC小組活動、合理化建議、培訓工作、勞動管理、班長值班記錄、生產管理等活動，都應有具體細致的規定，使班組的所有活動都有章可循。其次還要建立以崗位責任制為核心的班組管理制度，健全各項工作定額、標准、原始記錄、生產日記、班組統計資料，使班組工作標准化、規范化和制度化。加強考核和督促檢查，做到班組工作事事有人抓，項項有人管，千斤重擔眾人挑，確保班組管理各項制度的落實，使班組管理工作有章可循、有法可依、獎懲分明，促進班組管理水平躍上新台階。
五、全面提高班組人員的素質
時代的發展，社會的進步，電力企業也將逐漸實現現代化的管理，這就要求我們電力企業隊伍逐步改變以往陳舊工作方式，更新觀念，跟上時代發展的需要。根據我公司的基層班組結構的特點，大多數人員沒有經過正規的教育培訓學習，文化程度較低，業務基礎不扎實，他們都在最基層工作，所以我們要根據他們的特點，要從基礎管理抓起，首先要提高他們的業務素質，加強對業務培訓工作的力度。2.做好班組人員思想政治工作，培養他們做到愛崗、敬崗的工作熱情。3.加強對班組人員的安全意識教育，加強安全培訓工作，達到人人遵守安全，人人明白企業要安全，安全就是效益的目的。4.合理配備班組人員，根據每個人的特點，恰到好處配備適合人員擔任各自的工作，使班組人員各其所能、互相配合，發揮各自最佳效能，增強班組工作效率。
總之，班組建設既是一項綜合性工作，又是一項基礎性工作。只要我們在工作中不斷的研究和探索班組建設的新思路、新方法，保持班組建設連續性、科學性和實效性，不斷改進管理方法，將現代化管理技術和管理理念運用到班組建設的各項工作中，注重管理效果，班組建設一定會取得良好的成效，從而推動企業不斷地向前發展。
何加強基礎管理工作
要基礎設施完善，要制定完備的制度，要經常檢查督促落實，還要嚴格獎懲，並且要獎懲分明。
如何加強班長管理工作
主要寫一下主要的工作內容，取得的成績，以及不足，最後提出合理化的建議或者新的努力方向。
以下供你參考：
轉載：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2．成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3．經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識。 今後的打算。根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等
總結的注意事項
1．一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。
如何加強基礎管理工作
一、基礎管理薄弱形成的因素是長期的。
因此，解決問題也要立足點滴積累，持之以恆、從長計議。
業務報表不準、上報不及時等問題，表面上看都是小問題，似乎都是稍加註意就能夠容易糾正的小錯誤。但細究其形成原因卻是復雜多樣，基本上包括了領導關注不夠，監督檢查不到位，職工業務技能不過關等多方面因素。筆者曾經參與過對55件特快專遞郵件刪除結果進行的調查，耗時半個月幾乎沒有查出任何能夠作為判斷問題的依據。其主要原因就是：特快收寄人員業務處理不規范，與刪除有關的記錄、憑據不完整。最終通過調閱郵區中心局封發檔案，並結合營業人員口述，疑團才得以解開。由此，我們可以得出這樣的結論，強化基礎管理工作絕不是孤立地解決領導還是職工的問題，絕不是片面的強調監督檢查還是員工自律的問題。問題的關鍵在於樹立起一種理念或建立起這樣一個路徑：從簡單的、基本的做起，從肉眼能夠看到的做起，一步一個腳印、一步一個台階，統籌兼顧各方面因素，用三年乃至更長的時間，來實現企業管理不斷走向標准化、規范化。
二、基礎管理的內容是比較寬泛的。
因此，抓基礎管理不能眉毛鬍子一把抓，一個局、一個時期要有一個重點，並且要抓住不放，這樣就能夠取得突破性效果。
從不同角度看，基礎管理的內容和表現形式均呈現不同的特點。我們應當充分結合本局、本單位在一段時期的實際情況，對基礎管理工作任務進行有重點的安排，分清哪個更重要，哪個更突出。對於看準的問題、普遍存在的問題，必須全心全力、抓牢抓緊。如黑龍江省郵政局在整治工作開展過程中，牢牢把握集郵、速遞兩個重點，建立了自查旬報制度，要求重點問題隨時上報。對各局上報的問題進行逐條逐項歸類、匯總、分析，對已經查實的問題，省局均按照有關政策規定進行了處理。同時，對典型問題進行認真剖析，研究制定相應的對策和辦法。可以說，以重點專業為突破口，狠抓問題產生的關鍵環節，以重點區域帶動全省，努力把握違規經營行為的規律性，結合各局自查與省局復查緊密配合的方法，推動了專項整治工作高質、高效進行，實現了整治工作扎實具體、持續深入、橫向到邊，縱向到底。
三、基礎管理是企業競爭能力的保障。
因此，競爭環境變化了、競爭需要變化了，基礎管理如何跟上就成為突出的問題。
以下這個圖形曾給了我很大觸動，它的最基本啟示是：企業要想獲得穩定、持久的競爭優勢，需要在其底部有豐厚的基礎管理來做保障。
翻開強勢企業的成長歷史，也不難找到基礎管理能夠成為企業有力的競爭資源的佐證。豐田汽車的管理者曾說：「豐田汽車最為艱鉅的工作不是汽車的研發與技術創新，而是生產流程中技術工人對一根繩索不高不矮、不偏不倚、不粗不細、沒有任何偏差的擺放和操作。」肯德基這幾年在中國大行其道，其經營管理的所有環節包括配送系統的效率和質量、每種作料搭配的精確分量、切青菜與肉菜的先後順序與刀刃粗細、烹炸時間的分秒限定、清潔衛生具體打掃流程與質量、每日各環節差錯檢查與評估等等上百道工序，都有嚴格規定。幾百道工序中的一絲一毫，都必須在有序與標准化中運轉。總之，這些強勢企業管理存在的共同點就是：時時有遵循，處處有規范。
反觀郵政企業自身，幾年來，郵政的網路資源、網點資源已成為市場中搶手的「熱點」和企業發展的優勢，但企業基礎性管理雖然是一種競爭資源，卻往往被我們忽視了，以至於不斷暴露出來一些基礎性管理問題。種種現實要求我們，一定要從基礎管理的角度，來盡快解決不夠「嚴」、不夠「細」、不夠「精」、不夠「實」等問題，只有這樣，才能使我們的網路、網點真正表現出優勢，已經得到的優勢得到強化而不是弱化。
四、基礎管理的效果如何，最終要通過企業中的人來體現。
因此，在打造管理者隊伍、一線職工隊伍問題上決不能含糊，一定要有明確的規則。
（一）管理層。
企業管理者在企業基礎性管理中所發揮的作用是決定性的。當前，應以黨中央提出的關於加強黨的執政能力建設的號召為契機，促進各級管理者積極轉變思想觀念，牢固樹立全域性觀念；明確各管理崗位、各部門的工作職責，以及各關聯崗位間、部門與部門之間的關系；管理幹部應加強政策、法規和企業各項規章制度的學習，要通過用法維護企業合法權益、保持健康的經營秩序，並通過言傳身教，帶好身邊的隊伍；切實加強管理者的考核、監督，堅決遏制幹部隊伍中的短期行為、投機行為。
（二）一線員工。
郵政企業是勞動密集型企業，絕大多數是生產、經營一線員工。通過有效的一線員工管理，實現從基層支局、班組到個人組織嚴密、遵章守紀、服從命令，是基礎管理工作好壞的最直接的環節。為此，要強化基層班組、支局所的管理，努力創造條件，有針對性地加強對生產經營一線員工的業務知識培訓和規章制度學習，把開拓市場、發展業務的新政策及時傳達到一線員工，把好的制度和政策真正落到實處，切實提高他們的業務水平、政策水平，提高執行規章制度和政策的自覺性，使他們真正認識到依法規范經營、優質文明服務在企業發展中的重要意義，在全行業形成人人遵守制度、維護全網秩序的良好氛圍。
探傷班長如何加強班組基礎管理建設
轉載以下資料供參考
班組管理基礎建設
班組是企業最小的單位，處在企業的最底層。班組管理是企業管理的「晴雨表」，班組的作為，能檢驗出企業的執行力、活力和競爭力。所以班組建設顯得尤為重要。
要搞好班組建設，就必須從基礎管理抓起。因為班組基礎管理的好壞，直接影響到班組生產、經營、服務等方面的工作成效。
一是要制定《班組建設評價標准》，以標准為准繩加強班組基礎管理
要在廣泛調研的基礎上，按照科學、規范、實用的原則，分專業制定《班組建設評價標准》。《標准》應對班組安全管理、專業管理、綜合管理提出要求，尤其應根據不同班組工作性質的不同，重點突出關鍵績效指標的完成情況。
二是以推進人財物集約化管理為契機規范班組資源配置
要按照合理配置、精幹高效的原則，科學合理設定班組和崗位人員編制，統一崗級、薪酬。要在對各崗位工作分析的基礎上，清晰班組工作介面，梳理班組工作流程，完善各項工作標准，固化員工作業行為，進一步提高班組管理的精細化水平。
三是利用新科技促進班組基礎管理
要通過在班組管理中大力推廣應用計算機，使班組管理的科技含量明顯提高。班組建設是一項長期系統工程，不會一蹴而就，不能急功近利，需持之以恆。由於各班組的軟硬體差異，建設成效肯定不盡相同。要採取「抓兩頭、帶中間」的辦法，推動班組建設的全面、均衡發展。對基礎較差的班組，要通過努力，使之達到基本要求。對基礎較好的班組，要引導他們主動向優秀班組、標桿班組努力。
同時要善於聽取員工的意見和建議，使班組建設成為班組積極參與、認真實踐的一項工作，使班組建設工作煥發勃勃生機。要善於挖掘、整理、提升和推廣基層單位的好經驗、好做法，促進班組建設工作水平的整體提高。還要眼睛向「外」，學習和借鑒兄弟公司、其他行業的班組建設經驗，積極匯入國際先進管理理念、先進管理方法、先進管理手段、先進資訊科技，推動供電企業班組由傳統管理向現代管理，由單純的生產封閉型向面向使用者的開放型轉變。
班組管理的六項基礎管理工作是什麼
一般的話無非就是 人 機 物 環 法這幾方面入手，我覺得作為一個管理者首先自己要做好表率，再培訓下屬。培訓好自己的下屬這很重要，不管對你的品質及效率或他們本身有是一種莫大的好處。管理者不能同下屬走的太近，然而在下屬有困難時你要第一個站出來幫他們客服困難。管理說白了就是下屬的服務員。在下屬中要建立起你的威信 。要讓他們對你有種敬畏感，和親切感要讓他們心甘情願的給你做事，那麼你就是一名合格的管理員
如何加強質量、安全基礎管理工作
如果是電子的我倒可以幫你,服裝的,對我說太難了.呵呵
怎樣做好班組管理工作
（一）「人」的管理
在四大因素中，人是最重要的，不論是裝置的操作、檢修、保養，還是材料的驗收把關，以及作業方法的遵守和改進，都要依靠員工的智慧和積極性。因此，對於班組長來說，必須做好以下幾方面工作。
①. 加強對員工的技能訓練。
（1） 讓員工充分理解質量標准和作業標准。
（2） 按要求充分理解質量標准和作業標准。
（3） 進行個別而且具體的指導。
②. 提高員工的質量意識。
（1） 加強對自己作業質量的控制。
（2） 提高對自己工作重要性的認識。
（3） 加強全面質量管理思想和方法的宣傳教育。
（二）「裝置」的管理
這里所說的「裝置」，包括裝置、機械及裝置以外的夾具和和測量器具、工裝等裝置的管理是要及早發現裝置的不良及分析其原因，採取適當的措施；而且還要進行預防性維護，以防患於未然。對裝置和機械，包括夾具、測量器具等，都需要班組組織員工進行日常檢修，以及依據一定的標准進行定期的檢修和調整。班組的裝置管理主要指關於裝置的正確使用、日常維護管理。其最基本的任務是：合理使用裝置，精心維護裝置，及時修理裝置，作好必要的原始記錄，使裝置處於「健康」狀態，這也是我們班裝置管理員所提出的口號。實際管理中我們在領導的指導下建立了班組的裝置管理員，裝置管理員的主要職責：1、監督大家對裝置進行日常的保養、維護。2、對裝置的綜合效率進行分析控制，收集裝置的原始記錄。3、聯絡裝置動力部協助共進組開展1STEP裝置初期清掃活動。
（三）「材料」的管理
這里的材料，不只是產品的原材料，也包括生產中所使用的零件和輔助材料等。材料的管理主要是加強驗收檢查，改進保管方法，避免材料的碰傷、變形和變質等。對保管中的材料進行定期檢查，對將出庫的材料嚴格檢查把關。班組建立了材料管理員，負責班組的日常材料接入及投入記錄，對出現的不良工件及原材料及時做好三包處理及報廢處理，並做好記錄。
（四）「作業方法」的管理
應該將最佳的作業方法予以標准化，予以成文，由班組長向員工徹底宣貫說明。
1、如何開展勞動競賽和崗位練兵，充分調動員工積極性。
開展勞動競賽和崗位練兵，不但可以提高大家技能學習積極性，而且可以活躍大家的工作氣氛，提高工件效率等。為了解決一項質量問題或是提高某產品的生產效率時，經常會在大家的對策表中見到對人的方面所分析出的原因有，操作技能低、或是來公司時間短等，所樹立的對策大都是進行工藝知識培訓，對培訓後的效果我們可以通過考試等形式對大家的知識掌握程度進行考核，而對於實際操作方面可以通過展開技能比武等形式來提高大家的操作積極性。如何才能開展好技能比武活動呢？我們在實際操作過程中首先要聯絡我們的公司培訓主管，將現場存在的問題，及需要提高操作技能的迫切性進行反饋，然後由培訓主管安排進行理論知識培訓，考試合格後再進行實際操作技能培訓，最好展開我們的技能比武，然後將理論成績與實際操作技能成績相加，按照得分多少進行排名，獎勵成績優異者，通過這種物質上的激勵來提高大家對操作技能的重視程度及學習現場操作工藝的積極性。
2、如何開展技術和業務學習培訓，提高員工的文化素質和工作技能，建設學習型班組。
一個優秀的班組，組員相對來說也應該是很優秀的，那我們倒推，一個想要成為優秀的班組，必須要擁有優秀的組員，如何才能提高組員的綜合素質呢？
經常遇到我們做了培訓，但是大家對培訓內容不感興趣，所以培訓根本沒有效果，培訓工作成了一種負擔，我們在培訓之前首先要針對要培訓的內容不同進行一下調查，一般以考試或是以現場的質量資料及某工位的不良品資料進行調查，目的是讓大家都能了解我們的現況，讓大家知道我們現在學習的重要性，那麼我們再組織培訓，這樣將員工的學習狀態由被動變成主動，大大提高了培訓的效果。然後我們再通過班組培訓管理制度，可以制定每個月必須進行的培訓，或者是對以前所學知識的考核等，讓大家經常處於一個學習的狀態，相信這樣的班組綜合素質定會有改觀。還有通過對組員們想學習的知識面進行問卷調查，看大家現在普遍想學習的知識范圍，以便給大家收集最有必要的學習內容。
6、如何搞好班組基礎管理，建立完善原始記錄或台帳，做到及時、清晰、准確並保管妥善。
班組的基礎管理體現其管理制度是否完善，一般的基礎管理包括比較基礎的人員管理、考勤管理、資訊檔案管理等，對於一些基礎管理方面，一般採取定員**負責。對大家的工作每月進行評價，對表現優異者申請必要的獎勵。例如我們班建立了材料管理員、裝置管理員、品質管理員、人員培訓管理員等。這樣不但有利於開展工作，還可以提高大家的管理技能，從而提高整個班組的綜合素質。原始台帳的建立是十分重要的，我們在工作中採取以下對策來做好原始台賬的建立，聯絡Netup管理員對班組的負責人及機動進行培訓提高大家對賬務知識的了解程度，在接料記錄中要求每周對所接物料進行一次核對，確保月底的盤點能夠有準確性、有資料依靠性。在物料使用過程中做好視覺化管理，加強過程式控制制，確保資料的准備性。在班組基礎資訊的管理中我們注重看板化管理，這樣有利於開展工作，還可以讓大家都能了解我們的現況，讓大家對班組的資訊有所了解、掌握。例如：個人的出勤及班組的通報資訊等都可以在看板上見到，有利於大家對錯誤資訊進行核對及異常問題進行反饋。
3、如何加強班組企業文化建設，把海信企業精神、理念及行為規范落實到實際工作中去，提高執行力度，加強溝通，形成朝氣 蓬勃、雷厲風行、積極工作的氛圍，營造相互信任、相互尊重、心情舒暢、團結向上的局面。
大家都知道集體的力量是無窮大，一個優秀的班組絕對離不開像鷹一樣的團隊，像雁一樣的隊伍，在團隊建設中組織開展一些可以鍛煉或是提高大家團結力，開發引導大家利用集體力量才能完成的一些活動。
如何加強和完善基礎管理工作問題
城市是一定區域經濟、政治、文化、資訊和服務中心,對國民經濟和社會發展有著重要作用.以城市的基本資訊流為基礎,依靠法律、行政和技術等手段,確保城市市政公用設施安全執行,滿足城市經濟社會發展和人民生活的需要,既是城市可持續發展的基石,又是經濟社會發展的根本目的.本人結合多年工作實際,淺談一下如何借鑒新加坡城市管理模式和推行數字化城市管理.
怎樣提高班組管理工作
(1)提高班組長的績效意識，健全績效管理組織體系
班組績效管理工作的首要任務是轉變班組長的績效管理的觀念，通過開展班組長培訓，使班組長建立系統的績效管理理念，正確認識績效考核致力於績效提升這一根本目的，幫助員工改善績效，進而推進員工和企業共同發展。
(2)科學制訂班組績效計劃，簽訂績效合約
班組應對績效管理做出明確、細致的規劃，結合實際設定績效考核目標、指標體系、考評周期、考評方式等，建立科學、合理的績效管理指標體系。班組成員績效指標可以分為定量指標和定性指標。定量指標可以根據一定周期內要達到的總體目標層層分解，定量指標可以從員工工作時間、勞動強度、安全風險、技能要求、完成質量等因素制定勞動定額標准，並設定差異調節系數，通過民主協商，建立科學、實用的指標標准。同時，考核指標要兼顧班組員工實際，要合理、適度，不宜過高，過高容易打擊積極性;過低就喪失了激勵作用，達不到考核的目的。
(3)強化績效考核的過程式控制制
績效管理應注重過程式控制制，加強溝通、監督和指導三個環節。績效溝通能有利於改善班組長與班員之間的關系。在制定績效目標、簽訂績效合約時，雙方要充分溝通，共同確定;實施績效計劃時，班組長應定期就績效計劃的內容與員工保持溝通，了解和掌握組員的工作態度、進度和質量，並定期提出績效改進建議與意見，有利於班員完成績效目標。
(4)強化績效反饋機制、有效推進績效面談
績效反饋是績效考核周期非常重要的環節、也是最後的環節，績效面談是績效反饋的主要方式。
績效面談不只是反饋考評結果，更重要的是幫助班組成員分析結果產生的原因，以及幫助班員找出需要改進的地方，有利於班員績效的提升。使班組績效管理形成一個不斷改善、提高的良性迴圈。
(5)加強監督、合理申訴
為了使績效管理工作客觀、公平、公正、透明，對班組績效考核的實施過程加強監督，當員工對自己績效評價結果有不同意見時，可以在一定時間內通過一定的程式提出申訴，謀求合理的解決方式，同時督促考評者真實、客觀、合理、公平地進行考評。
(6)加強績效結果應用
班組應建立班員個人績效管理檔案，加強績效考核結果應用。將績效考核結果與員工績效薪酬、崗位升遷、評先評優、人才培養等個人職業發展有效結合，充分發揮班組員工的發展潛力、專業特長、能力優勢，實現員工的職業發展規劃與企業的發展戰略目標相結合，充分地調動班員的主觀能動性，幫助實現個人理想、個人價值，真正達到企業「事業留人，感情留人，制度留人」。