A. 小學三年級語文基礎很差的學生該怎麼輔導
首先，孩子有些題是看拼音寫詞語，拼音也必須過關，看到拼音能立馬拼出來，而不是慢慢按拼音聲母韻母拼，提高拼寫速度，必然能在一定程度上提高做題速度。曾經輔導過一個二年級的男生，也是語文成績不理想，拼音慢，有時還馬虎，看錯了拼音，有時拼個讀音很奇怪不知道是什麼意思八成是自己看錯了，拼錯了，所以要首先加強這方面的練習。
其次要加強孩子生字詞的認識，現在課本每篇課文後邊都有生字詞表，這些字必須記住，記熟，一個字有多個含義，可以圍繞這個含義組多個詞語，有時有些形象的事物可以輔助記憶。記住生字詞是必要的，也是學習語文的基礎。
再且就是讀課外書，讀一些散文，故事，小說都可以，加強理解文章的能力，加強語感，同時還可以做讀書筆記，把自己感覺優美的句子摘抄下來，讀書破萬卷，下筆如有神，寫作文時用上了，那就是你自己的，那就是加分項。
B. 語文基礎太差如何補救
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一.課前預習法：預習很重要，只有課前預習了，才能提前了解課文內容。1. 預習之前准備一本字典，先把生字詞過關。這樣方便朗讀課文，理解課文。2. 標自然段。3. 熟讀課文三遍(以上)。4. 概述課文大致內容，了解中心思想。5. 課後題試著做一做，最好不用參考書，這樣能提高閱讀能力，培養獨立思考的習慣。不懂的知識課上或課後在和老師、同學一起交流、解決。
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二.上課聽講法:聽，是一種能力也是一種習慣，學會傾聽的人走到哪裡都會得到別人的贊賞。培養聽力首先從聽課開始：1.老師講課時，不要東張西望，要集中精神這是培養聽力的第一步。2.耳朵邊聽要邊記重點，這樣方便回家、考試前的復習(筆記最好記書上)。3.同學回答問題時，不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。即使同學回答得不夠完美，也等同學說完再補充。
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三.課後復習法：復習沒預習重要，預習做好了，復習起來就自然跟著容易：1.復習也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的收獲和看法另外寫下來。2.做到眼到、手到、心到。不要「一目十行」，要同時記重點、生字等知識內容。
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四.課外閱讀法：（文言文，現代文）閱讀是學習的重點，多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫作能力。1.選書。選一本好書也是一個人的能力。2.閱讀時拿一支筆，在讀的過程中把好詞好句句畫出來，不一定要背下來，只要了解一些句型，恰當的運用到作文中去。3.摘抄就是把你畫記的那些好詞好句摘抄下來，用於作文，專門找一個本子。摘抄和閱讀又不一樣，它要更深一層。摘抄的內容，語言優美是不夠的，有時一些神態描寫、語言描寫、動作描寫也能寫下來、記下來。4.課外積累的多，課內閱讀你自然得心應手。
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五、、語文教材強調文言文的朗讀、背誦，其意圖是讓學生通過多讀多背來掌握文言知識，理解文意，培養語言感悟能力。誦讀可分四步進行：1.藉助注釋，粗讀課文預習時完成粗讀任務。粗讀的首要任務是疏通文字，然後在此基礎上感知課文，從整體上初步地把握課文結構。結合注釋，根據上下文讀兩三遍，再連猜帶蒙，對課文內容應該能了解六七成了。粗讀中要畫出疑難詞句，以備在課堂上提交討論。2.質疑、解難、細讀課文通過課內細讀，要能准確地正音、正形、斷句，要解決粗讀中遇到的疑難問題，要對文章結構進行分析。要增進對文章內容的理解。3.深入領會，精讀課文精讀時要力求讀出語氣、語調和節奏。通過精讀，更深入地感悟、理解作品，體會文章的情感，把握文章的特色。4.鑒賞評價，熟讀課文這一步主要靠課後同學們主動進行。要熟讀成誦，要強化文言字詞的學習效果，深化對課文內容、結構的理解。要有意識地提高自己的文學鑒賞、評價能力。
C. 小學語文基礎差怎麼辦
語文是一個多義詞，通常作為語言文字、語言文學、語言文化的簡稱，其本義為「語言文字」。耐襪語文課一般被認為是語言和文化的綜合科。那麼小學語文基礎差怎麼辦？
1、 小學的語文跟中學的關系不大，應為小學主要都是一些基礎的東西，一般在中學只會出現病句和詞語運用這方面的題目，占的分不算多，而且這方面的提升並不是說一定要通過老師輔導，多看一些書，最好是散文，名著之類的都很容易提升自己的語感，有條件的話最好可以訂一些雜志，推薦《意林作文素材》，《全國中學生優秀作文選》，《瘋狂閱讀》。
2、 語文重在日常的積累，對於文言文和閱讀，有一些固定的答題格式昌遲激需要去背，還有就是上課的時候一定要認真聽，如果不會的話最好是用題海戰術查漏補缺，不在於多，而是把不會的弄懂。
3、 作文方面不像其他方面可以短期提升，作文最重要的就是對題目的理解和文筆，平時可以多做一些讀書筆記，等到寫作文旦緩的時候可以套用，既可以提高文筆，又可以深化結尾，是最好不過了。
關於小學語文基礎差怎麼辦的內容就介紹到這了。
D. 語文基礎差的六年級學生，現在沒有多餘的時間補基礎了，那麼該怎麼計劃
家裡那位是語文老師，從以下三點著手就行：
第一、就是注重基礎扎實。語文在小學階段的基礎是考核的一個重中之重，你只有把課內的字詞句子、古詩文、文言文等基礎知識扎牢了，語文的基本分才不會丟。推薦去拼多多買一本別人歸納好的課本知識點，死記硬背就行。要注重書寫，尤其在小升初或者是出生高的集體閱卷過程中，書寫分是拉開分數的利器。
第二、狠抓閱讀，拿下閱讀高分。結合國家教育方針和這兩年考試可以看出，閱讀分佔的比重越來越高。語文這門科目的一個考試越來越偏重於靈活性的考核，也就是對於閱讀理解的一個考核，怎麼樣做到能在閱讀理解這一塊能夠拿到高分？首先第一個就對課內的課文知識讀懂讀通，知道這篇課文具體講的是什麼內容，它的主要內容核心思想是什麼。第二個就是要注重口語的一個交際了，能夠在日常生活中把具體的什麼人什麼時間什麼地點再通過對話或者是通過陳述的方式能夠講出來，這一點也是能夠提升自己的一個語言文字的表達和概括能力的。哎，我又要提到拼夕夕了，買一本那種閱讀理解萬能公式回來看，提升很快。
第三、寫好作文。針對學生不會寫作文的情況，可以分類對每一類作文進行學習，講出作文的一個寫作思路，並且推薦範文，讓學生多去讀一讀背一背，在讀和背的基礎上能夠更加的熟悉範文的一個寫作的思路和規范。小學作文類型就那麼幾種，每一種類型背它兩篇範文，作文分保准拿高分。
雖然六年級只有最後一個學期，但是只要做到以上這三點，扎扎實實落到基礎小升初語文考試，一定能夠考到好的成績。