① 一年級基礎差的孩子怎麼辦
有些孩子一年級成績一般，基礎不好，面對這種情況，家長該怎麼辦呢？
孩子一年級基礎差跟不上怎麼辦
第一，要放平心態，客觀地認識現實，尊重現實。孩子的發展基礎是不一樣的。一年級的孩子學習基礎在哪裡，又差在哪裡呢？有的家長認為孩子考試不如人家的孩子就是基礎差，這個理解是錯誤的，必須盡快糾正。一般來講，如果孩子沒有先天性的智商障礙，及時考試成績不高，也不能說是學習基礎差。因為一年級學習才剛剛開始，一切都從零開始，哪有什麼學習基礎可言呢？因此不必驚慌，要認真觀察孩子的表現，放平心態，這個很重要。
第二，要因材施教，查漏補缺，積極配合教師開展協同教育。如果發現自己的孩子存在學習缺陷，不感興趣或者是語言感受力差，或者是學習習慣不好等等，要採取針對性的措施，以表揚和鼓勵為主，揚長避短，防微杜漸。不要急於求成，造成學生學習壓力就得不償失了。
第三，要加強親子溝通，增進親子感情，培養和發展學生的自信心。不要講學習至於至高無上的地位，學習好就什麼都好，學習差就一無是處。這樣不但不能夠幫助孩子獲得好的發展，反而會給孩子造成負面影響。一旦孩子對自己的學習感到失望，失去信心，那就很容易拉大學習差距。所以，要經常跟孩子交流在學校的學習和生活情況，引導孩子放鬆心態，使孩子感到鼓勵和鞭策，獲得信心和力量。
孩子成績不好會有哪些原因呢
1、孩子智商比其他孩子稍差。
我們常說:「你怎麼這么笨呢？」 這里的笨，無疑就是智力不好。
2、孩子記憶力特別差。
記憶力與智力是兩個不同的概念。我記得以前我教過一個孩子看起來還是很機靈，但就是記憶力差。老師剛剛講過的內容轉眼就忘了。
3、完全不知道學習是怎麼回事，學習還沒有入門。
一年級跟孩子談學習方法，似乎太早，但是有的孩子根本就不知道學習是一件什麼事情， 不會讀書，不會寫字，不會做數學題。
4、孩子沒上幼兒園和小學的銜接班。
記得我教過一屆一年級，班上有一個小女孩，挺聰明，但是就是沒有上學前班。學拼音還不算太吃力，但是越到後面學習就越吃力。 到一年級結束，只好再讀一個一年級。
② 孩子小學，基礎知識不好怎麼辦
孩子基礎知識不好，您是指的語文知識還是數學知識呢？
如果是語文知識不太好的話可以這樣做。
語文最重要的兩項訓練就是讀書和寫字，如果孩子的技術不好，就從一年級的第1個字開始，一天兩三個字，一天兩三個字這樣堅持的練下去，然後每天呢在大量的讀書，只要有時間就閱讀，有時間就閱讀。只要家長能夠陪得上，能夠堅持下去，那語文知識一定會趕上來。
在寫字的時候一定注意每天千萬不能寫多了，這樣孩子會很累，也會很逆反，就跟玩游戲一樣寫兩三個字，只要寫好了就行了，認識了就可以了，可以用組詞的方式。還要注意要不斷的回頭來復習，在閱讀的時候遇到了你認識的字，他認識的字就可以點給他看，這樣寫字和讀書就能結合起來了。
關鍵是要堅持住，時間一定要長久，要看孩子的這個轉變能力轉變的情況，如果一學期就已經能跟上來了，那下學期的時候就再跟一根家長再跟一根幫他鞏固一下，如果一學期還不能轉變的話，那家長就要做好長期的准備，孩子只有到了四五年級的時候，可能才會自覺一些，自主一些前三年如果孩子不自主的話，家長就要跟進。
如果數學基礎不好的話，那就從基礎的算術開始，每天幾道算術題，每天幾道算術題這樣做。那數學思維也一定要跟上，嗯，平時跟孩子玩數數的游戲啊，配對的游戲啊，這些都可以當小訓練小游戲來訓練孩子的數學思維。要做一個有心的家長，只要有時間能夠陪得上，那孩子肯定會很快趕上來的。
要不要跟其他的孩子相比，不要老是別人家的孩子，別人家的孩子這是培養孩子最大的禁忌。孩子就跟自己的孩子比比，他前兩天怎麼樣啊？比他上一周怎麼樣呀？比他上學期有進步就可以。
③ 小孩小學數學基礎不好怎麼辦馬上就要上初中了
1.回歸課本。
數學差，很大原因是因為忽略了課本上的基礎知識的重要性，所以首先要吃透書本上的每一條公式，然後將課後的習題再做兩遍。
第一遍追求准確度，第二遍追求速度。這樣有節奏地去學習，成績自然能提升。
2.先課內，再課外。
在還沒有把老師講的例題和課本後面的習題完全消化之前，先不要去做課外輔導資料，不然的話就是在浪費時間。基礎打不牢固，怎麼學都很難提高成績。
3.反復推敲和溫習。
每個晚上花半小時時間，把最近一周做過的數學習題重新看一遍，尤其是那些做錯的題，更要認真對待。把錯題搞定，成績至少能提高20分。
④ 孩子的基礎非常差，怎麼才能打好基礎呢
基礎不好的原因是對學習不感興趣，該怎麼改正呢？第一，我們可以先分析一下自己不感興趣的原因。因為這個學科太難了，不想學。或者說，林科老師不喜歡，不想學，只有找到原因才能解決問題。如果只是因為不喜歡任課老師，你可能需要注意非常現實的一點。你可以學到對任課教師沒有任何影響。如果你因為不喜歡任課老師而不學習，受傷的永遠只有自己。
⑤ 初二基礎不好怎麼辦
初二的學生既是中學的新生，又是初中的佼佼者，他們需要適應新的學習環境，也需要鞏固基礎知識，提高學習能力。面對基礎不好的情況，初二學生可以採取以下幾點措施：一、找出問題
首先，初二學生需要認真反思自己的學習情況，找出自己基礎不好的原因和問題所在。可能是因為沒有認真聽講，導致掌握的知識不牢固；也可能是因為初一的知識沒能夠學好，導致現在的學習跟不上進度；還可能是因為沒有掌握好學習方法，導致效率不高，浪費了大量時間。只有找出問題，才能有針對性地進行解決。
五、多問問題
初二學生應該多多向老師請教，向同學請教。在學習過程中遇到問題和困難時，不要怕問，要敢於問。只要問得多了，不僅可以解決自己的問題，還能夠拓寬自己的思路和視野。
六、積極參加活動
初二學生可以積極參加學校的各種活動，比如各種課外活動、比賽等等。這些活動可以讓銀讓學生走出課堂，拓寬自己的視野，激發學習興趣，提高自己的綜合素坦爛宴質。
最後，初二學生需要有一個積極樂觀的心態，保持對學習的熱愛和信心，相信只要努力，就一定能提高自己的學習能力，取得好成績。