㈠ 高中數學零基礎應該怎麼學
數學是高考拉開分數的最主要學科。那對於數學零基礎的同學來說是不是就沒得救呢?不是的，只要找到對的方法，也可以起死回生。以下是我分享給大家的高中數學零基礎的學習方法的資料，希望可以幫到你!
高中數學零基礎的學習方法
一、夯實基礎的重點方法
特別是基礎差的同學，一定要老老實實的從課本開始，不要求快，要復習一個章節，掌握一個章節。具體的方法是，先看公式、理解、記熟，然後看課後習題，用題來思考怎麼解，不要計算，只要思考就好，然後再翻課本看公式定理是怎麼推導的，尤其是過程和應用案例。特別注意這些知識點為什麼產生的。如集合、映射的數學意義是為了闡述兩組數據(元素)之間的關系。而函數就是立足於集合。並由此產生的充要條件等知識點。通過這么去理解，你會發現，數學基礎很快就能掌握。但記住，一定要循序漸進，不能著急。
對於容易犯的錯誤，要做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法;不能盲目做題，必須在搞清楚概念的基礎上做才是有效的，因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。對於課本中的典型問題，要深刻理解，並學會解題後反思：反思題意，防止誤解;反思過程，防止謬誤;反思方法，精益求精;反思變化，高屋建瓴。這樣不僅能夠深刻理解這個問題，還有利於擴大解題收益，跳出題海!
二、提高基礎知識應用
在注重基礎的同時，又要將高中數學合理分類。分類其實很簡單，就是按照課本大章節進行分類即可。
高三復習過程中，速度快、容量大、方法多，特別是基礎不好的同學，會有聽了沒辦法記，記了來不及聽的無所適從現象，但是做好筆記又是不容忽視的重要環節，那就應該記關鍵思路和結論，不要面面俱到，課後整理筆記，因為這也是再學習的過程。
再談做題，做題大家都認為是高三復習的主旋律，其實不是的。不論對於哪種層次的學生，看題思考才是復習數學的主旋律。看題主要是看你不會做的題，做錯的題，尤其是卡住你的那一個步驟。為什麼答案中這道題這個步驟這么寫，為什麼用這個公式。這個公式是從那幾個條件確立的，它的出現時為了解決什麼問題。這是思考方向。很多同學都有這個問題，題目不會做，往往就是一步卡死，只要這一步解決了，後面都會。這就是因為沒有找到應用的要點。
高中數學零基礎的學習技巧
一、預習是聰明的選擇
最好老師指定預習內容，每天不超過十分鍾，預習的目的就是強制記憶基本概念。
二、基本概念是根本
基本概念要一個字一個字理解並記憶，要准確掌握基本概念的內涵外延。只有思維鑽進去才能了解內涵，思維要發散才能了解外延。只有概念過關，作題才能又快又准。
三、作業可鞏固所學知識
作業一定要認真做，不要為節約時間省步驟，作業不要自檢，全面暴露存在的問題是好事。
四、難題要獨立完成
想得高分一定要過難題關，難題的關鍵是學會三種語言的熟練轉換。(文字語言、符號語言、圖形語言)
高中數學學習的誤區
1、在認識上存在誤區：
一些學生在高一、高二中數學成績不錯，甚至一些學生還參加了數學競賽，他們中有一些人覺得自己“擅長”數學，覺得競賽題目肯定比高考難，不知不覺就對高考中容易出現的數學問題放鬆了警惕。從以往的數學成績統計中，我發現一些參加數學競賽的學生高考成績並非很高，意識的能動性很關鍵，如果對高考數學沒有正確的認識，並且付諸相對的實踐的話，很有可能讓自己處於被動局面。
2、在第一輪復習中盲目的進行綜合訓練。
一些學生心態比較積極，很多人都買了綜合卷，因此就進行急於求成式的訓練，總是想著今早取得實質性的進步。其實這樣是很不合理的，有一次課間休息得時候，一個學生拿著解析幾何相關的難題來問我，我問他;“你們學校現在復習到這個章節了嗎?”他說;：“沒有，這是外面培訓班老師給的作業”。從成績上，這個學生成績在我班上是倒數的，我一直提倡他們在適合的時間，做適合的事情。從進度上講看，現在一些學校帶著學生復習：函數、函數與導數、不等式、數列、三角函數、向量、立體幾何。因為期中考試的內容就是到這里，而像解析幾何一般都放在期中考試之後才學。同時這個學生成績不好，主要原因是沒有在適合的時間做適合的事情。
學生可以適當的做一些綜合卷，但是要在所涉及的基礎知識打好的基礎上，間歇性、滲透性的做一些綜合卷作為衡量進步的參照。但是對大部分學生來說，還是應該“地毯式”的復習，因為第一輪復習是高考的基石，有很多的時間讓你利用。更方便你即使調整復習方向，讓基礎知識系統而完整。
3、靠題海戰術提高成績。
“只有多做題才能提升數學成績”的觀點，影響了許多學生，於是在現實中就有很多學生重復著：做題——對答案——再做題——再對答案、、、、、、好像高三了，就應該有做不完的題目，甚至一些學生只是完成老師交給的任務，就很少有時間去從提升做題質量方面著手，在做題中不能理性歸納的話，那麼即使考試拿到了不錯的分數，那麼數學思想和能力還是欠缺，會有很多試卷做不了的。所以說，做適量的題目，注重對專題的歸納和總結，注重衍生，從不同的角度看問題，把握問題與知識點之間的普遍聯系，尋找解題技巧和規律是很重要的。
4、匆忙趕進度，沒有打好扎實的基礎。
我拿過一些學校給學生的資料中發現：目錄很全，內容缺了許多。從集合講到函數，從函數講到不等式，看上去，每個章節都復習完了，學生在平時做題中感覺也很好，我發現一些學校的復習進度很快，特別是一些普通中學，進度比那些重點中學都快。為什麼在每次大考中，一些普通中學學生成績不理想?是因為學生基礎差?看上去學校把“目錄”中的內容都講了，可是背後卻是：一路飛奔，一路不斷的丟東西。所以這樣下去，章節內容復習完了，考試內容可是還空著呢。
5、一些學生沒有養成好的答題習慣，導致丟掉很多不該丟的分。
每次分析試卷，都有學生抱怨自己疏忽而丟掉一些不該丟掉的分數，就那北京學生來說，由於自己疏忽造成的丟分，平均每個學生丟了30分。所謂說，考試的分數就是你平時學習的體現，平時沒有養成好的答題習慣，丟三落四，考試的時候想急於求成，步驟不合理，看問題不全面，等等，這些可能直接導致你數學分數上不去。一些學生交卷之後都覺得自己分數一定不很不錯，可是發下試卷就傻眼。
6、心理原因導致數學成績差。
有一部分學生平時數學成績一直不好，有時候對數學充滿恐懼感，覺得自己沒有學習數學的天賦，導致自己對數學學科的排斥，越是這樣，數學成績越是上不去，甚至一些人的理由是：女生就是沒有學習數學的天賦、我覺得這些都是由心理因素導致的。數學沒有想像的那麼難，但是最起碼你得有信心，同時靜心、潛心的去探索，根據自己的實際情況，循序漸進的學習，肯定會有起色的。我發現數學成績一直不好的學生，首先沒有堅持、靜心的去學習。
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㈡ 高中數學零基礎怎麼學
高中數學零基礎學習如下：要有興趣、課前預習、認真聽講頌困。
技巧：
1、合理安排做題時間。
不管你是數學還是其他什麼科目，都應該注意對時間的合理安排，先了解清楚這個考試要持續多長時間，總的分值是多少，在進行正式考試的時候，就要注意根據不同題型把答題的時間安排好。
2、正確取捨提高成績。
進入到數學高考的時候，援助以合理的掌握自己的具體情況，如果遇到自己不是很擅長的題目要懂得放棄，不要死命的去糾結。只要是你會做的題目，就要確保這部分的分數問問的難道，如果小偉有點難談拍度的盡可能爭取拿到必要的分數。
3、考試盡可能獲取分數。
在做選擇題和填空的時候，考生們需注意不管怎麼樣都要獲得一個答案，這樣客觀的命題方式其實就是給出一個暗示，不管你用什麼方式進行解答都可以，重要的是看你的答案。
㈢ 高中文科數學零基礎該怎麼學
對於文科生來說學習數學是一件比較困難的事情，更不用說零基礎學習了，不過只要掌握了好的學習方法，也是可以學好的。以下是我分享給大家的高中文科零基礎學好數學的方法的資料，希望可以幫到你!
高中文科零基礎學好數學的方法
第一，多記。這里說的多記是指同學們在上課的時候多記筆記，對於文科的數學來說，並沒有太過於的難度，而且每一個概念所對應的題型也是比較固定的，所以同學們需要做的就是把老師課堂上講解的重點問題記下來，將老師在課堂上所講的重點和一些題型的解題思路就記下來，對於文科的同學們是非常有幫助的，因為文科的同學們數學基礎本就薄弱，對於課堂上老師講的問題可能但是無法理解。
第二，力抓基礎。文科的同學們學習數學之所以有一定的難度，大部分就是因為同學們在初中甚至小學的時候就沒有打好數學的基礎，對於數學的一些基礎知識甚至都沒有做到很好的理解和記憶，所以學習起來就會比較困難了，所以一定要抓好自己的數學基礎知識，為自己打好基礎，這樣學習起來才能夠有一定的成效。
第三，多練。文科的同學們在學習數學上所欠缺的正是數學的邏輯思維和計算能力，所以在做題或者考試的時候總是得不到高分，想要提升自己的計算能力和邏輯思維，那麼就要求同學們在課下的時候要多練習，只有經過大量的練習，才能夠很好的提升同學們的解題計算能力和數學邏輯思維能力。
高中文科零基礎學好數學的建議
一是參加補習班。這是對學校教學的有益補充，可以是一對一的家教，也可以是4-8人的小班化的補差補缺。如果人數過多，效果就會大打折扣。
二是同學間的相互學習。包括日常學習中所學知識的及時探討、交流，比如學到投影畫圖這一新知識的時候，針對沒有學會或是一知半解的內容，就可以利用課間或是其他時間即時問同學，這樣可以隨時隨地排疑解難，以便當天問題當天解決。
三是求助科任教師。在每節課的學習與做作業的時候，一旦有不懂的地方，就通過當面求助與電話、郵件等不同方式，將學習困難與問題加以及時化解，做到有疑惑就問，這也是文科學生學好數學的寶貴經驗。
高中文科零基礎學好數學的計劃
第一階段：建立基礎(六個月)
第一階段耗時六個月，主要目標無疑是建立基礎，持續時間較長，具體又可分為兩個時間段。
鑽研課本
第一個時間段大致持續四個月，主要任務是鑽研課本。教材是任何其他資料都無法替代的，是考研數學的根基。官方推薦的教材是同濟大學出版社的《高等數學》，浙江大學出版社的《概率論與數理統計》以及高等教育出版社的《線性代數》。同濟大學出版社的《高等數學》上下冊內容詳盡，不僅包含數三考研的所有知識點，還覆蓋了較多非考試知識點，對學生要求比較高，個人認為適合對高等數學感興趣或是時間較為充裕的考生。當初由於專業課壓力大，學習數學時間有限，故而我最終放棄該版教材，選擇了非主流的專為考數三同學編撰的版本，內容較為簡單，易於上手，適合高中文科大學未接觸過數學的考生。考研教材的選擇無須太過糾結，內容總歸大同小異，無論官方、民間如何推薦，適合自己的才是最好的。選定教材之後能夠立刻開始潛心學習比花費時間尋求最好的教材要有意義的多。
很多考生在選好教材後可能會遇到報班、蹭課或是自學的問題，個人推薦自學。考研班多為大課，老師的講課內容一般是針對有一定高數基礎的同學，對零起點考生來說顯然負擔過重。蹭課有利有弊，利在能夠隨時向老師反饋疑難點，弊在老師授課時有所挑選、覆蓋面窄且深度不夠。所以，最佳選擇是自學輔以適當蹭課。自學過程中遇到的困難要及時請教老師和同學，否則後面的學習必然無法進行。
復習全書
第二階段大致持續兩個月，考生開始接觸復習全書，李永樂或者陳文燈的復習全書擇一即可。復習全書是對教材知識點的高度概括總結，除此之外，還覆蓋了編者總結的做題技巧，對考研幫助較大。復習全書主要針對復習程度較好的考生，其提供的習題較難，初學者會比較吃力但也不必灰心，重心要向知識點和做題技巧傾斜。
第二階段：強化知識點和解題思路(六個月)
第二階段需要約六個月時間，是最重要的強化階段。強化過程中考生主要目標是掌握復習全書。很多人認為復習全書內容覆蓋面廣、難度較大，只需當成字典偶爾查漏便可。但是我個人經驗認為，復習全書對考研幫助較大。這並不意味著，掌握復習全書上的習題就可考研無憂，只是復習全書對解題方法的概括出自考研專家之手，其字里行間的做題經驗彌足珍貴。復習全書的研習可以重復多遍以夯實基礎。待到對高等數學的知識點和部分做題技巧有了一個比較全面的了解之後，可以選擇考研班。但是考生必須明確：選擇考研班不是為了讓老師把所有的知識點詳細教授，而是為了學習解題思路，簡便的做題技巧，正確的書寫方法以及了解真題出題套路。過於依賴考研班固然錯誤，全然悶頭自學也不合理，考研名師傳授的知識有其特殊的重要性。
這六個月在整個數學備考中最為重要，是對考研數學認識的升華階段。筆者當初就是在這六個月中深刻體會到了考研數學的前後連貫並把握了高數的根基。
老師常常教導學生要為學科學習打下堅實基礎，要穩固金字塔的底端。考研數學的學習也是如此，高等數學和線性代數都有其明顯的基礎知識塊，掌握這些最基本的知識塊對靠後章節的學習將事半而功倍。
高等數學的內容可以分為四大塊：極限及連續，微分學(包括導數的應用和多元微分學)，積分學(包括二重積分)，以及常微分方程。微積分學以及常微分方程都是以求導為基礎，而求導的根基則是極限和連續。極限連續部分最重要的知識點是無窮大、無窮小以及極限的連續性。等價無窮小是計算題最常考的知識點，熟練掌握幾個常用的等價無窮小有利於節省做題時間和提高正確率。相比等價無窮小，極限的連續性更有普遍意義，不僅可作為計算題亦可作為證明題的考試內容。除此之外，它還涉及微積分學的理解，多元微分學的連續性也是其延伸。高數根基的重要性不僅體現在復雜知識的學習，更在考研數學的卷面分數安排上直接體現出來。選擇填空暫且不論，計算題的第一道便是求極限，可見其重要性。
線性代數的根基是行列式與矩陣。相比高等數學，線性代數的這兩章節內容直接覆蓋了之後各章的重點。向量組的秩是矩陣秩的延伸，線性方程組、相似矩陣和二次型實質上是矩陣的運算。因此，熟練掌握行列式與矩陣，之後的內容便不足為懼。
零起點學習數學不比有老師詳盡耐心地教導，需要自己學會把握考研數學的體系及脈絡，分清基礎與考試重點。夯實基礎並學會靈活運用，認識到前後知識的關聯與一脈相承，不僅有利於新知識的學習，而且有益於解答知識跨度較大的難題
第三階段：整理考研真題(四個月)
第三階段安排四個月的時間，著重整理考研真題。市面上真題版本極多，評價較高的當屬李永樂的《數學歷年試題解析》，其不僅包含歷年真題詳解，而且將真題按照知識點歸類，便於前後知識串聯。
使用《歷年真題》的方法因人而異，筆者當初基本遵循以下五個步驟：
一、預留近年題型相同的數年真題作考前模擬用;
二、歷年真題均採取模擬的方式，嚴格依照考試時間，若超過時間未做完，則首先批改卷面分數，之後繼續鑽研之前未做出的題目;
三、對照答案修正所有錯題後，將錯題記錄，留待日後復習;
四、寫出每道考題所涉及的知識點;
五、簡略默寫出考研數學的所有章節，並將每道考題對號入座。
第四階段：“題海”戰術(兩個月)
最後階段預留近兩個月的時間，正式進入“題海”階段。就我個人來說，學習數學從來沒有脫離“題海”戰術。“熟能生巧”在數學學習上得到了最佳印證。這個階段以模擬考試為主。初始階段選用歷年真題，在前一階段已經認真總結的基礎上再次模擬。對歷年真題掌握熟練達到一定層次之後，可參考使用李永樂《全真模擬經典400題》。這本書難度較大，即便能解答出所有題目，也極難在三小時之內完成。使用《全真模擬經典400題》時可以適當延長時間，力求解出每一道題，完成之後需得如對待真題一般認真批改並總結知識點。《全真模擬經典400題》訓練結束後，可在市面上挑選編撰仔細評價較好的各機構模擬題。模擬分數不重要，主要目的是找到做題的感覺。臨近考試的一周，可以開始進行之前預留真題的模擬。接受了各機構模擬題的訓練，做真題會輕松不少。
復習時間安排因人而異，但是這四個階段分別代表了四種層次。無論各階段花費時間多少，數學能力總歸要循序漸進。
我一直看重題海戰術，但曾有很長一段時間，練習量相當大但解題水平未得到任何提高。現在想來，究其原因是答題技巧不當。考研數學固然考查對基本概念、理論、定理的掌握，但歸根到底，其對運算方法的重視遠遠超過對定理來龍去脈的強調，這在卷面分數安排上可以得知，證明題分數只佔很小一部分。那麼，會算題的考生顯然比會推導的考生更占優勢。
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㈣ 高中數學0基礎應該怎麼學
高中數學學習除了需要基礎水平，還需要掌握好必要的學習方法與技巧，特別是零基礎的學生，這樣才能確保學的又快又好。以下是我分享給大家的高中數學0基礎的學習方法的資料，希望可以幫到你!
高中數學0基礎的學習方法
1轉變學習觀念
初中階段，特別是初中三年級，老師會通過大量的練習，學生自己也會查找很多資料，這樣就會把自己的數學成績得到明顯的提高，這樣的學習方式是一種被動式的學習也叫題海戰術，學生只是簡單的接受數學知識，並且初中數學的知識相對比較淺顯，學生很快就能掌握知識。
可是到了高中以後通過題海戰術是能提高一些對數學知識的掌握，可是對於這個知識中的為什麼就不能說出其所以然，就不能對相關的知識進行創新。所以高中數學的學習不只是單純的做題就可以掌握其知識，而是要弄得其所以然才行，這樣就需要學生自己去主動發掘知識的內涵，在老師的指導下把數學知識進行擴展，達到觸類旁通。
進入高一，同學們需要更加主動的學習，雖然高中數學難度大，內容復雜，但是如果可以發現數學中的學習樂趣，相信你會很快的適應高一數學的學習。
2學會聽課
在初中的教學中老師經常會把一個知識點進行多次的講解和通過大量的練習讓學生去掌握，可是到高中以後，老師對於一個知識點就不會再通過大量的練習來讓學生去掌握，而是通過一些相關知識的講解去引導學生明白這個知識是怎麼來的，又如何用這個知識解答一些相關的疑惑，如果學生能明白的話就能在自己的知識下通過課後的練習去鞏固這些知識，同時學生也可以根據老師的引導去擴展知識。
想要在聽課上少一些阻礙，同學們就要學會做好預習，學會自己提出問題，也需要大家更加認真的閱讀課本，查閱相關資料，回答自己提出的問題，力爭在老師講新課前盡可能的掌握更多的知識，如果不能回答的問題可以在老師講課中去解決。
3課後鞏固
課後寫完作業，同學們可以拿出一點時間來吧今日所學知識串聯起來，一方面幫助理解，一方面可以加強記憶。課後鞏固的目的是為了讓大家明白所學知識如何運用，增強對所學知識的理解。也同樣能發現那個知識點是重點，也能發現難題是如何把相關知識串起來的，這就是課後鞏固的好處。
4學會看題
高中的相關資料比初中更多，高考是全社會都關注的問題，所以高中的練習也特別多，有些學生買的資料也多，於是如何利用題目來掌握我們學習的知識，擴展我們學習的知識就成為學習的關鍵。我覺得題目要多看，多想，看資料中的解題方法，想方法中的為什麼，這樣就可以借鑒更多的方法。
方法多了，可是也要消化。於是我們要會有選擇的做題，達到事半功倍。老師建議每天一小練，從中去發現哪些是這段時間數學學習的重點知識，哪些是我們常用的解題方法以及使用什麼方法能優化解題。
高中數學0基礎的學習建議
1.養成良好的學數學習慣
高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。
學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。良好的學習數學習慣包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。
2.及時了解、掌握常用的數學思想和方法
中學數學學習要重點掌握的的數學思想有以上幾個：集合與對應思想，分類討論思想，數形結合思想，運動思想，轉化思想，變換思想。
有了數學思想以後，還要掌握具體的方法，比如：換元、待定系數、數學歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。在
具體的方法中，常用的有：觀察與實驗，聯想與類比，比較與分類，分析與綜合，歸納與演繹，一般與特殊，有限與無限，抽象與概括等。
3.逐步形成“以我為主”的學習模式
數學不是靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學習數學就要積極主動地參與學習過程，獨立思考;在學習過程中，要積極主動去發現問題，注重新舊知識間的內在聯系，不滿足於現成的思路和結論，經常進行一題多解，一題多變，從多側面、多角度思考問題，挖掘問題的實質。
學習數學一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。對課本知識既要能鑽進去，又要能跳出來，結合自身特點，尋找最佳學習方法。
4.針對自己學習情況，採取一些具體的措施
(1) 記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師在課堂中拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。
(2) 建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。要做到：找錯、析錯、改錯、防錯;達到：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對症下葯;解答問題完整、推理嚴密。
(3) 經常對知識結構進行梳理，形成板塊結構，實行“整體集裝”，如表格化，使知識結構一目瞭然;經常對習題進行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統一;使幾類問題歸納於同一知識方法。
(4) 及時復習，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，進行適當的反復鞏固，消滅前學後忘。
(5) 經常在做題後進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識，數學思想方法是什麼，為什麼要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過。
高考數學得分技巧
高考數學得分技巧：合理安排做題時間
不管你是數學還是其他什麼科目，都應該注意對時間的合理安排，先了解清楚這個考試要持續多長時間，總的分值是多少，在進行正式考試的時候，就要注意根據不同題型把答題的時間安排好。比如說高考數學考試里的選擇題和填空題，以及其他主觀題等各自有多少分值，根據分值和題量權衡好大致分配多少時間更為合理，比如說在做選擇題的時候，要注意把時間控制在四十分鍾以內，大題部分需要更多的時間來解答。
高考數學得分技巧：正確取捨提高成績
進入到數學高考的時候，援助以合理的掌握自己的具體情況，如果遇到自己不是很擅長的題目要懂得放棄，不要死命的去糾結。只要是你會做的題目，就要確保這部分的分數問問的難道，如果小偉有點難度的盡可能爭取拿到必要的分數。在考試過程中你遇到的題目難度並不是水平上升的，而是可能前部有點難度，但是後面部分又會變得簡單些，所以不要前面做不出就覺得後面也拿不下了。
高考數學得分技巧：考試盡可能獲取分數
在做選擇題和填空的時候，考生們需注意不管怎麼樣都要獲得一個答案，這樣客觀的命題方式其實就是給出一個暗示，不管你用什麼方式進行解答都可以，重要的是看你的答案。有的學生可能想著要用合適的方式進行解答，這沒必要，還有的學生因為自己不會做就留空，這是一個很致命的錯誤，即使是主觀題，也要適合的學出一些運算公式，已獲得基本的步驟分。
高考數學得分技巧其實很大程度上是對學生的心理進行考核，如果你的應試心理不到位就可能造成發貨失常。在備考期間就要注意掌握正確的應試技巧，這樣才能確保在高考中發揮出自己的真實水平，考出理想的成績。
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㈤ 高中數學零基礎怎麼辦！！
你好，我是一名剛剛高考完的高考黨。對於高中數學，個人認為是一個在初中數學上的提升和拓展，如果你初中數學學的還可以的話高中數學還是很好學的。但是我現在也不知道您是一個什麼身份（高中生？高幾？），所以不能夠針對的幫助您。籠統的來說，就是從課本抓起，一個一個專題的看，而且要注重課本上的例題，能被選為例題就說明這道題具有一定的特點和代表性，所以一定要重點看，看完之後要做一下後面的練習看看自己有沒有還不太熟練的地方。如果經濟條件允許的話建議買一本輔導書或練習冊，做一做上面的題，進一步熟練自己掌握的知識，而且上面還會有以下做題的技巧、方法之類的，而且還有書後練習的答案。買的話比較建議王後雄或輕巧奪冠這兩本（買一本即可），我都做過而且感覺比較好。如果是學生的話平時還可以多去問問老師。
手打不易，望採納。
㈥ 高中數學怎麼學 數學零基礎逆襲方法
很多人想知道怎麼才能提高跡肆高中數學成績，數學零基礎方法有哪些呢？下面我為大家介紹一下！
高中數學零基礎逆襲方法
首先，對於數學零基礎的學生來講，我們最主要的就是要做好基礎知識的掌握，既然基礎不好，我們就需要重點鞏固一下數學基礎，學好相關的數學基礎知識，像是高中數學中經常遇到的基礎題型和基礎數學公式的等等，這些都是需要我們數學零基礎的同學重點學習和掌握的。基礎知識上的掌握是非常重要的，只有掌握好基礎知識我們才能夠去做一些相對有難轎啟度的題型，能夠在數學科目上實現分數上的提升。
其次，對於數學零基礎的學生而言，我們要重視各類數學題型上的積累和知識上的運用，在數學題中，很多知識點都是非常常見的，而且我們可以在做題的過程中總結出一些所通用的數學知識點，很多人題型上其實看起來不一樣，實際上所運用的知識點都是差不多的，所以這就需要我們多做題，多積累題型，以便於我們能夠更好地去運用數學知識點去解答各類數學題，能夠更好地去提高數學分數，實現數學零基礎逆襲。
再次，我們要想實現數學零基礎逆襲，還是要學好數學學習上的相關計劃的，對於自己在數學學習中的薄弱題型，我們需要用更多的時間去學習，制定好每天學習數學上的時間，多鞏固一下自己並不太擅長的數學題型，這樣才能夠讓自己實現零基礎逆襲。
高中數學的學習過程中，也是需要我們有一定的耐心的，數學對於零基礎的人來說學起來是比較有難度的，但是我們在學習上還是要有一定的自信心的，這樣才能更好地實現逆襲。
高中數學學習小竅門有哪些
在數學的學習中，我們要做好課堂筆記，把上課時了老師講解的重點知識全部記到筆記本上，這樣能夠方便我們在課下更好地去復習和總結所學過的知識，提高復習效率，幫助成績更好地去提升。
學習高中數學也是要注重學習方法的，每個人學習數學的方法不同，我們需要找到最適合自己的方法，這樣才能把數學學的更有成效，重視數學學姿帆轎習上知識和經驗的積累。