1. 日語基礎知識
日語是一種主要為日本列島上大和民族所使用的語言，是日本的官方語言。那麼你對日語了解多少呢?以下是由我整理關於日語基礎知識的內容，希望大家喜歡!
1、 日語的構成
日語由平假名、片假名、漢字、羅馬字(英文字母)和阿拉伯數字組成。由於日本人崇尚優勢的外國文化，所以借鑒了許多國家的語言運用到自己的語言當中。例如在中國極興盛的時期，日本人派遣唐使到中國學習，將中國整個文化復制至日本。平假名，片假名就是日本人從中國字里汲取較簡單且容易書寫的部分演變而成的。
2、平假名、片假名的由來及用法
①平假名、片假名的由來
公元5世紀左右漢字從中國傳到日本。後來日本人依據漢字的寫法創造出平假名和片假名。在字形上也作了較大改變以適於書寫日語。
②平假名和片假名的用法
平假名，片假名的用法類似英文字母。只要將不同的字母(假名)拼起來就可以變成一個單字了。
平假名用來表示日語既有的字。如：いす、つくえ、うし。
片假名用於記載外來語和一些象聲詞等特殊詞彙。現在在日本人的生活中使用著很多外來語，而且目前有著相當顯著的增加傾向。這些外來語主要是從英美語言音譯而來，大多數是從英語，也有從法語、德語、荷蘭語、西班牙語等語種音譯過來的，如："game"片假讀「ゲーム」。也有一些是日本人編制的，這種叫做「和制外來語」。
3、日文漢字
世界上使用漢字的國家有中國、日本和韓國。中國的漢字稱為中文漢字那麼日本的漢字則稱為日文漢字。日文漢字是從古代中國流傳而至，漢化極深，所以日文漢字當中有很多與中文漢字發音、字形、字義相近甚至相同的漢字。這對於中國學生來說既是優勢也是劣勢，、在學習當中我們應該利用借鑒它們的相同之處並注意區分它們的不同之處使學習達到事半功倍的效果。
①日本人利用漢字大概有三種方法：
第一種方法是用漢字作為表音的符號，即將漢字演變成現在的假名
第二種方法是用漢字作為表意的符號，即用漢字的意義表示日語詞彙的意義。如：山「やま」、川「かわ」、日「ひ」、月「つき」。
第三種方法是直接吸收漢字的詞彙，即直接利用漢字的形、音、義，如：安心「あんしん」、北京「ペキン」、新鮮「しんせん」修理「しゅうり」等。
除此之外還有一些日文漢字雖然字形和中文漢字一樣，但是字義、讀音卻完全不同，這一點應該尤為引起注意。如：娘「むすめ」﹝女兒﹞、丈夫「じょうぶ」﹝結實﹞、手紙「てがみ」﹝信﹞
日文漢字除了借鑒中文漢字之外還創造了許多自己的漢字，這些是中文漢字里沒有的。如：峠「とうげ」(山頂)、姉「あね」(姐姐)辻「つじ」﹝十字路口﹞
②日文漢字和中文漢字的區別
例如：中文漢字：歷史 書籍 天氣 專門
日文漢字：歴史書籍天気専門
③日文漢字的發音
日文漢字分為音讀和訓讀兩種發音
訓讀：是日本人把學來的漢字附上了自己創作的發音。例如：人「ひと」松「まつ」遠い「とおい」弟「おとうと」
音讀：直接引用中文的發音，但由於古代中國各時代各地區發音的差異以及日本人自己的改良所以演變成今日的日語漢字音讀發音。
2. 基礎 日語怎麼說
基礎（きそ）
發音
ki
so
你要是想說
基礎知識
的話
可以用
：
基本的
な
知識（きほんてき
な
ちしき）
発音：ki
ho
n
te
ki
na
qi
si
ki
3. 日語，基礎知識
動詞的分類主要有兩種： 按活用變化規則分類； 以是否需要賓語分類。
1. 按活用變化規則分類
日語中的動詞由詞乾和詞尾組成。 活用時，詞干不變，只有詞尾發生變化。
日語中的動詞根據其形態和變化規律可分為如下四種：
●五段活用動詞
●一段活用動詞： 上一段活用動詞
下一段活用動詞
●サ行變格活用動詞
●カ行變格活用動詞
1) 五段動詞
五段動詞的詞尾分布在五十音圖的「か、が、さ、た、な、は、ま、ら、わ」行的う段上。稱為動1。
即詞尾可能為「く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る」。
例：読む（よむ）、終わる（おわる）、聞く（きく）
註：帰る（かえる）、入る（はいる）、走る（はしる）、知る（しる）、切る（きる）等動詞屬於五段動詞。
小解：
如何區分五段動詞：
1、不以「る」結尾的動詞，均為五段動詞。
例：話す（はなす）、待つ（まつ）、死ぬ（しぬ）、読む（よむ）、笑う（わらう）、泳ぐ（およぐ）、等等。
其中，「ぬ」為詞尾的只有「死ぬ」一個詞,所以任何語法書上也都使用此詞。
2、以「る」結尾，但其前一個假名不在「い段」或「え段」上。即是あ、う、お假名。
例： ある、眠る（ねむる）、怒る（おこる）。
3、以「る」結尾，其前一個假名在「い段」或「え段」上，但是這個假名在詞干漢字內（ふりがな）。這樣的動詞不多
例：走る（はしる）、入る（はいる）、交る（まじる）、帰る（かえる）、滑る（すべる）、喋る（しゃべる）、焦る（あせる）等等。
其中，交る（まじる）又可寫為交じる（まじる）、混じる等，要引起注意。
2) 一段動詞
一段動詞詞尾最後一個假名是「る」，「る」前的一個假名為「い」段或「え」段假名。是「い」段假名的動詞即「上一段動詞「，是「え」段假名的動詞即「下一段動詞」。稱為動2。
例： 寢る（ねる） 起きる（おきる） 食べる（たべる） 勤める（つとめる）
3) サ變動詞
サ變動詞只有「する」這個詞，但「する」可以和動詞性名詞一起構成很多サ變復合詞。稱為動3。
例：勉強する（べんきょうする） 掃除する（そうじする）
4) カ變動詞
カ變動詞只有「來る（くる）」這一個動詞，它的變化比較特殊，沒有規律。
2. 以是否需要賓語分類
根據動詞是否需要賓語，日語動詞可以分為自動詞和他動詞。自動詞相當於英語的不及物動詞，他動詞相當於英語的及物動詞。有一些動詞既可作自動詞又可作他動詞。
自動詞和他動詞的困惑
由於日語自動詞和他動詞的語義特徵、語法功能不清楚，特別是日語的自他動詞問題還牽涉到意志非意志，這就更加大了學習的難度，往往給學習者造成很大的困惑。
我們先來看幾組詞根相同、詞尾相異的自他動詞：
縮まる（ちぢまる）、縮める （ちぢめる）
移る（うつる）、移す（うつす）
繋がる（つながる）、繋げる（つなげる）、繋ぐ （つなぐ）
壊れる（こわれる）、壊す（こわす）
切れる（きれる）、切る（切る）
抜ける（ぬける）、抜かる（ぬかる）、抜く（ぬく）、抜かす（ぬかす）
仔細觀察一下，其實無論一個詞根下有幾個相互對應的自動詞或他動詞，他們的詞尾實際上都可以歸為以下幾類：
自動詞：-u –aru –eru ； 他動詞：-u –su -eru
自動詞：-u 如：移る
-aru 如：縮まる、繋がる，
-eru 如：壊れる、切れる
他動詞：-u 如：切る、抜く，
-su 如：壊す、移す，
-eru 如：縮める
事實上，同樣的詞尾有著同樣的語義特徵，也就有著同樣的語法功能，因此我們可以按照這樣的詞尾把自他動詞再進行細分，自動詞分三小類，他動詞也分三小類，那麼只要我們把每一個小類的語義語法特徵搞清楚，困擾我們的自他動詞的問題就迎刃而解了。
1) 自動詞
1 -u自動詞：以-u結尾的自動詞，是單純自動詞，（而以–aru、 –eru結尾的自動詞則是派生自動詞），單純自動詞是動作主體發出的動作，而且動作不涉及對象。比如走る、笑う、咲く，要判斷這類自動詞是不是意志動詞其實並不難，因為我們可以根據詞義判斷出動作的發出者是不是有意志的主體，像走る、笑う的主體一般都是人，是有意志的。而像咲く的主體則是花之類的植物，是沒有意志的。
2 –aru自動詞：以–aru結尾的自動詞，是派生自動詞，它在句子中的主語並不是動作的發出者，而是動作的接受者，
如
①公園には木が植わっている。
②壁にはが掛かっている。
③本は読まれた。
④絵は壁に掛けられた。
如①句中「木」不可能自己種植在公園里，自然生長的樹不能用植わる，②句中「絵」也不能自己掛在牆上，無論是①句中的「木」，還是②句中的「絵」 都是動作的接受者，都是曾經有一個動作的發出者對它發出了影響，但是，這個動作的發出者是誰，怎樣發出的影響都不重要，–aru自動詞的語義著重在動作接受者上，其視點是動作接受者接受了動作之後所處的狀態持續了下來，著重在接受者上，而且在其狀態上，這就和被動句不同，被動句的視點是在「被動動作」「被動過程」上，原來的日語被動句是不允許沒有生命意志的物作主語的，但是後來隨著西方譯文影響的加大，慢慢的也有大量物作被動句主語的句子出現了。例句④強調的是門被打開的動作過程，重視「開門的人」，而②句則完全把視點放在門本身上，強調門開著的狀態，幾乎可以忽視「開門的人」這個因素。這就是–aru自動詞和被動句的區別。
3 –eru自動詞
以–eru結尾的自動詞也是派生的自動詞，它在句子中的主語也是動作的接受者，而且也不是被動句，這一點和–aru自動詞相同，但是–eru自動詞和–aru自動詞又不完全一樣，
如
⑤ロープが切れた。
⑥コンピューターが壊れた。
像①②那樣的句子，雖然根本不強調人的行為，只強調接受者本身的狀態，但是我們還是可以分析出曾經有個人，發出了動作，影響了接受者，而⑤⑥句卻不一定能分析出動作的發出者一定是一個人，比如⑤繩子斷了，可能是人為的，但也可能是繩子自己斷的，或者別的原因，也就是說，–eru自動詞的視點更加強調接受者現在的狀態，而導致這種狀態的原因，或說當初的動作，比–aru自動詞更加不清楚，也就更加不重要。其他特徵和–aru自動詞基本一致。
4 –aru自動詞和–eru自動詞都是非意志動詞
派生自動詞–aru自動詞和–eru自動詞的區別很微小，中級左右的學生也沒有必要區分它們之間這些微小的差異，它們的共同點遠遠大於它們的差異，而它們的共同點才是需要記憶的。
意志動詞是指由動作發出者意志控制的，一般是行為性動詞。而–aru自動詞和–eru自動詞的視點都是接受者所處的狀態，所以語義里既有被動含義又有狀態含義，（被動含義不符合「動作發出者」，狀態含義不符合「意志控制的行為」）所以一定是非意志動詞。非意志動詞有一系列的語法限制，比如不能和「てください、命令形、ことができる、（ら）れる、たい」等一起使用。其中的「ことができる」尤其需要注意。有時候日語初學者會犯例⑦這樣的錯誤：
⑦この薬を飲んだら、あなたの病気は治ることができる。
實際上就是望文生義，把「治る」當成了意志動詞，或者是沒有注意到，「治る」是指病好了這種狀態的，是非意志動詞。
2) 他動詞
1 -u他動詞：
以-u結尾的他動詞，是原生他動詞，基本上都是描寫人的有意志的動作行為的，是意志動詞。如
⑧野菜を切る。
⑨釘を抜く。
當然也有例外，但畢竟是少數，這里就不一一列舉了。
2 –su他動詞
以–su結尾的他動詞是派生他動詞，語義里有「使…怎樣」「讓…怎樣」的意思，這個「…」是句中的賓語，而這個「怎樣」是詞根的意義。比如
⑩子供は花を枯らす。
枯らす是「讓花枯萎」「使花枯萎」的意思，「花」是句中的賓語，「枯萎」是詞根的含意。幾乎所有的–su他動詞都可以作意志動詞用，下面我們還會談到–su他動詞也有非意志的用法。
3 –eru他動詞
以–eru結尾的他動詞也是派生他動詞，語義里也有「使…怎樣」「讓…怎樣」的意思，這個「…」是句中的賓語，而這個「怎樣」是詞根的意義。如
⑾大工さんが家を建てた。
⑿父が壁に穴を空けた。
但跟–su他動詞不同的是，–su他動詞可以有非意志的用法，或者說，–su他動詞允許非意志的物出現在主語位置上，而–eru他動詞決不允許這樣。
比如
*⒀彼の家持願望が家を建てた。
*⒁地震の揺れが壁に穴を空けた。
⒀⒁是不成立的，而–su他動詞是有意志的人作主語和無意志的物作主語都能成立的。
⒂a子供が花を枯らした。
b日照りが花を枯らした。
⒃a父が子供を起こした。
b電話ベルが子供を起こした。
4 動詞的使役態
由（さ）せる構成的使役態與–su他動詞、–eru他動詞不同，–su他動詞、–eru他動詞的「使…怎樣」只是講促成的原因，而（さ）せる構成的使役態則是真正的「使役」，也就是說，除了要求句子的主語必須是有意志的人之外，還要求句子的賓語也必須是有意志的人，比如
⒄太郎は智子を泣かせた。
⒅先生は學生に本を読ませる。
賓語的「智子」「學生」雖然是在被使役，或者說被迫的情況下發出「哭」「讀」的動作的，但無論感情上如何「不情願」，在「意志」上都是由賓語自己控制的。
所以總結起來講，動詞的使役態要求句子的主語和賓語都必須是有意志的，而–eru他動詞要求句子的主語必須是意志的，對賓語沒有限制。而-su他動詞不但對賓語沒有要求，對主語也沒有要求，另外，由（さ）せる構成的使役態強調使役動作和使役過程，是一種動態的表現，而–eru他動詞、-su他動詞強調促成的原因，是一種靜態的表現。
但是，就像上面逐一分析的那樣，無論是原生的，還是派生的，絕大多數的他動詞都是意志性的，絕大多數的派生自動詞都是非意志性的，而原生自動詞的意志還是非意志則要根據具體的情況具體分析。
4. 日語基礎語法
1．～ます、～ました、～ません、～ませんでした、動詞＋ます、名詞、形容詞＋です
2．名詞（時）＋に
在表示時間的名詞後面接助詞「に」，表示動作進行的時間不以數字表示的時間不用接「に」。
注意：助詞「に」後面必須接動詞，不能直接接「です」。
3．名（場所）＋ヘ行きます 去～
來ます 來到～
帰ります 回～
當謂語表示向某一地點移動的動詞時，用表示場所的名詞接助詞「ヘ」來表示其移動的方向。
4．疑問詞＋も～ません
表示全面否定疑問詞代表范圍內的事物。
疑問詞：どこ（ヘ）、だれ、なに等
5．名詞＋を＋他動詞
助詞「を」表示他動詞得目的或對象。
6．名（場所）＋で
表示動作的場所。在學日語的過程中難免會遇到這樣那樣的問題，不知道怎麼解決可以加裙開始是九三五中間是八四九，末尾是三六七最後把這三組數字組合起來就得到一個裙，免費送日語自學資料100多G網盤，可以和大家一起學習日語。
7．「なん」和「なに」
（1） 後面所接單詞的第一個發音為「た」、「だ」、「な」行時，用「なん」
（2） 後面接量詞或相當於量詞的詞彙時，用「なん」
（3） 除（1）、（2）外，用「なに」
8．動詞＋ませんか
9．動詞＋ましょう
在積極勸誘及邀請積極響應時使用。
例：ロビーで休みましょう。
10．名（工具、手段）＋で
表示動作的手段和方法。
例：はしでごはんを食べます。
11．名（交通工具）＋で 乘～
表示交通手段和方法。
例：電車で行きます。
12．（1）名（人、公司、國家等）＋に＋名＋をあげます 給～
貸します 借～
書きます 給～寫～
かけます等 給～打～
表示給與對方～。
例：會社に電話をかけます。
（2）名（人、公司、國家等）＋に ＋名＋を 習います 從～學習～
から もらいます等 從～得到～
表示事物及信息的出處。
例：わたしは會社から時計をもらいました。
13．もう：表示「已經～」的意思。
まだ：表示「還沒有～」的意思。
注意：「まだ」的句子謂語不能使用表示過去了的事情的動詞。
14．い形容詞（い形）
全部以「い」結束（「い」前面音節為「あ段」、「い段」、「う段」、「え段」、「お段」的音）
15．な形容詞（な形）
以「い」以外的音，或「え段」的音加「い」結束。
例：靜かな、有名な、きれいな、嫌いな
16．形容詞做謂語的用法
（1） 非過去肯定：
「い形」不發生詞尾變化，「な形」省略「な」。
（2） 非過去否定：
「い形」去「い」變「く」＋ない 註：いい→よく
「な形」將「です」變為「ではありません」