㈠ 深圳教育水平怎麼樣
1. 深圳的教育水平怎麼樣,高考升學率高嗎
深圳雖說是經濟特區，但廣東卻不是教育大省
和山東的學生比起來，還是有一定差距的，升學率的話，很難說，不過說是中上水平的話還是有的……
2. 我想知道，深圳的教育水平怎麼樣，升學率高不高，我小孩目前在深圳上小學
怎麼說呢，說實話，中國的應試教育確實是北方的一些省份的孩子比南方一些孩子成績好，你把孩子帶回老家讀書也無可厚非。但是很重要的一點是，深圳是一個沿海的國際大都市，你孩子在這所受的教育一定不會差，而且眼界絕對比非沿海城市的孩子寬廣，沒有地域歧視的意思。如果能在深圳生根發芽，還回去幹嘛？
3. 深圳學至教育的教學水平怎麼樣
深圳學至的教學水平還行，學至的老師基本都棗運是碩士畢業，他們開設了不少熱門的專業，英語專業、商務管理，行政管理等等，具體怎麼選還是要根據自己的實際情況來考慮。
4. 廣東省深圳市教育怎麼樣
不錯啊。小學都差不多。初中就有好壞之分了。
像市外、羅外、翠園這些初中都不錯
高中的話 市外、深中、高級、實驗、紅嶺、翠園也不錯的。
大學的話 最近有一個新的 南方科技大學 校長是朱清時 是浙教版初中科學課本的主編。深圳大學建築系不錯。
總的來說教育還是很不錯的，尤其是英語。也許是靠近港澳吧，比內地的水平要高許多，幼兒園就開始學了。老師也挺負責的。我一直在深圳讀書的，覺得很好，活動也很多，比內地的氛圍也好。 還有什羨衡么問題可以網路HI我。
5. 恵州和深圳的教育質量區別大嗎
比城市沒多大意義吧，惠州也有好的學校，深圳也有渣的學校。
6. 為什麼深圳教育水平不差，有些人卻對它要求那麼高
你好
很榮幸為你解答
那是那些人不知足，非得和北京上海杠，
深圳有20多年這個成就已經很不錯了
北京上海多少年了
望採納
7. 廣州和深圳的教育比較。那個發展比較好
要考慮九年免費義務教育對私立學校的沖擊。深圳是全免，聽說將來還要擴大義務教育年齡段；而且深圳公立學校的硬體（學校也在擴建，學校很多老師空編）和市民的認知度相當高。如果你的資金相當相當雄厚（預備幾年的虧損?)，師資力量強大，也是有的做的。
8. 深圳的區 的教育排名!!!!!!!!!!!!!!!!!!
羅湖和寶安都不錯啊，市裡面的都還好了，龍崗和坪山新區很一般
其實和老師關系不是很大，主要是學校的風氣和氛圍
不過深圳每年都有很多藝體生參加高考，很多學校就是靠這些來提高學校的升學率，不能不說是一件讓人遺憾的事情
9. 深圳市的教育和科研發展狀況是怎樣的
深圳已建立起了基礎教育、高等教育、職業教育和成人教育的多層次教育體系，2004年8月成為廣東省第一個教育強市。2006年深圳市3～6歲兒童受教育率達98%、九年義務教育入學率達100%、高考升學率達92%以上，基本達到發達國家水平。深圳英語教育發達，完成義務教育階段的學生均相對內地有較強英語能力。2012年末深圳市各級各類學校總數達1856所，比上年增加99所；畢業生34.64萬人，招生數44.27萬人，在校學生數151.84萬人，分別增長11.2%、4.2%和5.8%。
深圳每萬人發明專利擁有量居中國大陸各城市首位，是《自然》雜志評選出的「中國科研實力十強城市」之一。2011年，深圳市國內發明專利授權量為11826件，在全國大中城市列第二位。2011年，深圳市PCT申請量為7933件，連續八年居全凳派梁國第一。[36] 2011年全年實現高新技術產品產值11875.61億元，同比增長16.7%。占規模以上工業總產值58.2%，比上年提高2.3個百分點。2015年末，深圳全市各類專業技術人員135.30萬人，比上年增長5.6%，其中具有中級技術職稱及以上的專業技術人員41.50萬人，增長4.4%。年末國內專利申請量105481件，增長28.2%。國內專利授權量72120件，增長34.3%。
10. 教育是深圳短板為什麼這么說
深圳的教育與其他行業相比卻是是短板
1.深圳人力資源充足，但大學生佔比卻少
深圳從前雖然只是一個小農村，但發展到現在，深圳的人口已經相當多了，雖然，大部分是流動人口，但我們不得不說的一點就是，正是因為這些流動人口，讓深圳的人力資源十分充足，但深圳接受高等資源教育的人的佔比卻很少，深圳的大學生，相比於深圳的那麼多人口，著實顯得有些少，因此，說教育是深圳的一塊短板，
㈡ 教育局的基教科是什麼意思
「基教科」意思是基礎教育科。
基礎教育科的主要工作是：統籌管理全市基礎教育工作和重點推進九年義務教育、掃除青壯年文盲工作；負責全市特殊教育工作；指導全市普通中小學校的教育改革；檢查執行國家課程計劃、課程標準的落實情況；負責制定全市中考政策；
制發基礎教育的文件和評估標准，並指導督促實施，指導教育教學改革；負責中小學教材、資料、競賽、考試的管理；指導中小學電化教育和圖書、教學儀器設置配備工作；組織全市的中考、會考、中招工作；負責全市普通高中、初中、小學的學籍管理工作；
統籌管理全市各級各類學校體育、衛生健康教育和藝術教育工作；擬定有關「體、衛、藝」教育教學與學生體育競賽的指導性文件，組織協調學校及學生參加全國、全省、全市體育競賽和藝術教育等交流活動；負責全市學生體質健康調研和疾病預防工作。
(2)什麼是深圳的基礎教育擴展閱讀：
教育局其他科室還有：
1、招考辦（招生考試委員會辦公室）：負責普通高校招生考試工作；負責成人高校招生考試工作；負責碩士研究生招生考試工作；負責自學考試工作；負責社會考試工作；負責中等學校招生考試工作；負責中小學教師資格筆試考試工作；負責全市招生考試工作有關政策、文件的制定和解釋工作；承辦市教育局交辦的其它工作。
2、政教科（政治思想教育科）：負責市直教育系統黨的組織、宣傳、統戰、民族宗教等工作；負責擬定市直教育系統黨的建設規劃並指導實施;負責黨員發展、黨內統計、黨員教育培訓、黨費收繳和黨組織關系接轉工作；負責市直學校領導班子建設；負責市直教育系統幹部政治理論學習、普法教育工作;承辦局領導交辦的其他工作。
3、職教科（職業教育與成人教育科）：
統籌管理全市職業技術教育、成人中等職業技術教育、成人文化技術教育及其學籍管理和畢（結）業證書、職業技能證書的發放工作；負責對職業學校和成人學校的常規管理工作；統籌規劃、協調師范教育工作，負責對中小學（包括職業中學）校長培訓和教師的繼續教育工作等。
㈢ 基礎教育是指什麼
基礎教育指什麼？包括高中教育嗎？
基礎教育，就是人們在成長中為了獲取更多學問而在先期要掌握的知識。就如同蓋房子先要打地基一樣，要想學好一門語言就要從認字開始。基礎教育，作為造就人才和提高國民素質的奠基工程，在世界各國面向21世紀的教育改革中佔有重要地位。中國的基礎教育包括幼兒教育、小學教育、普通中等教育。當然包括高中教育以及相當於高中教育的中等專業教育。
基礎教育是什麼意思
基礎教育，就是人們在成長中為了獲取更多學問而在先期要掌握的知識。就如同蓋房子先要打地基一樣，要想學好一門語言就要從認字開始。基礎教育，作為造就人才和提高國民素質的奠基工程，在世界各國面向21世紀的教育改革中佔有重要地位。中國的基礎教育包括幼兒教育、小學教育、普通中等教育。
基礎教育階段
小學，初中
教育專業基礎知識指的是什麼？
教育專業基礎知識，指的是教育學、心理學、教育法規、新課程理念、教師職業道德等方面的知識。
教育基礎知識是指哪些內容？
一般包括教育學、心理學、教育能力。其中教育學和教育心理學是要考試的。
基礎學歷 是什麼意思
「基礎學歷」的原身就是「第一學歷」，在我國教育體系中的普通全日制教育的學歷，也就是基礎教育，非成人自學考試或培訓技術的學歷處書，而像高等教育自學考試、全日制自學考試、成人高考脫產班、成人高考函授（業余）班、電大、網路教育等其他形式的在職教育，都不屬於基礎學歷。
教育是如何分類的
教育分為：學校教育，社會教育，家庭教育
基礎教育就是指的九年制義務教育；
早期教育就是指的一到六歲的學齡前兒童教育；職業教育包括認證和非認證；
繼續教育不包括職業教育，目前只有學歷教育；
高等教育是不包括在基礎教育里的。
回答完畢，請參考。討厭樓下有抄襲的。
什麼是教育均衡
均衡教育指的是： *** 提供給每個孩子的學習條件、權利、機會是平等的，它符合社會主義國家的公平原則，讓所有的孩子--不管他生活在城市還是鄉村，不管他有怎樣的家庭背景，都能受到良好的教育，這是我們追求的理想和目標。保證受教育者接受基礎教育所需的校舍、設備、師資等基本條件，均衡配置教育資源，是讓全體適齡兒童少年享受平等教育的基本體現，也是各級 *** 和地方教育行政部門義不容辭的責任。這就是均衡教育，也由此產生了辦好所有學校，教好所有學生的教育理念。
「基礎教育階段」是什麼意思
「基礎教育階段」是什麼意思
基礎教育階段指的是是小學和初中
就是九年義務教育階段
就表示這個意思
基礎教育與義務教育的區別
二者含義是有區別的：
義務教育，是根據法律規定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、免費性、普及性的特點。 我國義務教育法規定的義務教育年限為九年，這一規定符合我國的國情，是適當的。
基礎教育，就是人們在成長中為了獲取更多學問而在先期要掌握的知識。就如同蓋房子先要打地基一樣，要想學好一門語言就要從認字開始。基礎教育，作為造就人才和提高國民素質的奠基工程，在世界各國面向21世紀的教育改革中佔有重要地位。中國的基礎教育包括幼兒教育、小學教育、普通中等教育。它是一個動態的概念。目前中國事實上的基礎教育，是指初中（含初中）以前的所有教育形式，狹義講來指九年義務教育，廣義講來還應該包括家庭教育（簡稱家教，英文是tutor）和必要的社會生活知識教育等。有人也把高中階段的教育歸入基礎教育范疇，但是目前中國還沒有普及這種類型的教育，所以，在事實上高中階段的教育還不是基礎教育。隨著中國發展水平的提高，預計到2020年，會基本普及高中階段教育。1977年，聯合國教科文組織在肯亞首都內羅畢召開的高級教育計劃官員討論會上，對基礎教育進行了廣泛而深入的討論，認為「基礎教育是向每個人提供並為一切人所共有的最低限度的知識、觀點、社會准則和經驗」的教育。「它的目的是使每一個人能夠發揮自己的潛力、創造性和批判精神，以實現自己的抱負和獲得幸福，並成為一個有益的公民和生產者，對所屬的社會發展貢獻力量」。基礎教育是整個教育體系的關鍵部分。正如萬丈高樓平地起一樣，沒有良好的基礎教育，不可能優秀的高等教育。
㈣ 基礎教育是指什麼
基礎教育,就是人們在成長中為了獲取更多學問而在先期要掌握的知識.就如同蓋房子先要打地基一樣,要想學好一門語言就要從認字開始.基礎教育,作為造就人才和提高國民素質的奠基工程,在世界各國面向21世紀的教育改革中佔有重要地位.中國的基礎教育包括幼兒教育、小學教育、普通中等教育.
㈤ 基礎教育都包括什麼
在我國，基礎教育包括幼兒教育（一般為3至5歲）、義務教育（一般為6至15歲）、高中教育（一般為16至19歲），以及掃盲教育。
基礎教育是面向全體學生的國民素質教育，其根本宗旨是為提高全民族的素質打下扎實的基礎，為全體適齡兒童少年終身學習和參與社會生活打下良好的基礎。
教育簡介：
教育（Ecation）狹義上指專門組織的學校教育；廣義上指影響人的身心發展的社會實踐活動。拉丁語ecare是西方「教育」一詞的來源，意思是「引出」。
教育者按照法律法規和行業規范，根據學校條件和職稱，有目的有計劃有組織地對受教育者的心智發展進行教化培育，以現有的經驗、學識授人，為其解釋各種現象、問題或行為，以提高實踐能力，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待事物。
人在其中，慢慢對一種事物由感官觸摸到認知理解的狀態，並形成一種相對完善或理性的自我意識思維。但同時人有著自我意識思維，又有著其自我的感官維度，所以任何教育性的意識思維都未必能夠絕對正確，而應該感性式的理解其思維的方向，只要他不偏差事物的內在。
教育又是一種思維的傳授，而人因為其自身的意識形態，又有著另樣的思維走勢，所以，教育當以最客觀、最公正的意識思維教化於人，如此，人的思維才不至於過於偏差，並因思維的豐富而逐漸成熟、理性，並由此走向最理性的自我和擁有最正確的思維認知，這就是教育的根本所在。
教育也是一種教書育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而後在自己的生活經驗中得以自己所認為的價值觀。教育，是一種提高人的綜合素質的實踐活動。
科技賦能教育，教育是為了未來培養人才。教育需要最新的信息技術，AI賦能教育，讓AI走進未來的課堂。
㈥ 擴大中小學規模 解決學位嚴重不足
9月10日，在全國第35個教師節到來之際，深圳市委市政府召開全市教育大會，並發布《關於推進教育高質量發展的意見》（以下簡稱《意見》）輪悔喚。這是對未來一段時間深圳教育發臘凱展的重要部署和前鬧謀劃，對解決我市教育改革發展重大問題，促進教育高質量發展，打造與城市地位相匹配、中國一流、世界先進的現代教育，有著極為重要的意義。
深圳基礎教育規模居一線城市前列
今年是深圳建市40周年。40年來，深圳從一個小漁村成長為具有國際影響力的大都市，深圳教育也實現了歷史性飛躍。
深圳建市時，深圳全市僅有小學226所，學生4.5萬人，教職工1812人；普通中學共24所，學生1.3萬人，教職工877人。到了2019年6月，深圳全市已有各級各類學校（含幼兒園）2551所，在校生220.92萬人，教職工20.72萬人。
近些年來，隨著市民對學位尤其是優質學位的需求與日俱增，深圳加大財政投入和體制機制創新力度，不遺餘力擴大學位供給。2013-2018年，全市財政教育投入累計2675億元，年均投入446億元，生均撥款標准居全國前列。「十二五」期間，深圳新建中小學學位12.6萬個，是「十一五」時期的2倍；「十三五」期間，全市規劃新改擴建公辦中小學185所，新增公辦中小學學位23.8萬個以上，較「十二五」時期建成學位增加50%以上。
目前，深圳基礎教育規模已達210萬人，居四個一線城市前列，其中65%為非戶籍生，在校生增長比例、非戶籍生比例均為全國最高。
教育資源供給與人口規模和增長幅度不相匹配
這些年來，深圳教育發生了翻天覆地的變化，取得了累累碩果，但總體來看，深圳教育資源供給與人口規模和增長幅度還不相匹配，人民日益增長的教育需求與教育發展不平衡不充分的問題還不相適應。
比如公辦幼兒園比例偏低，學前教育財政投入相對較低。中小學學位尤其是優質學位緊缺，班額大，發展不均衡問題比較突出。
此外，我市的高等教育、職業教育和民辦教育也還面臨一些發展問題。
正是在這一背景下，深圳召開高規格的全市教育大會，並以市委市政府名義發布《關於推進教育高質量發展的意見》。這是在建設中國特色社會主義先行示範區偉大征程中的一次重要動員和部署，明確了我市教育高質量發展的指導思想和總體思路，系統部署了未來一段時間的深圳各級各類教育發展目標、任務和路徑。
《意見》著力解決深圳教育短板問題
《意見》圍繞深圳市教育高質量發展，突出問題導向，力求在一些重點領域和關鍵環節取得突破。文件重點關注以下七方面問題：一是聚焦加強黨對教育工作全面領導；二是在教育體制改革方面先行先試；三是擴大中小學規模，解決義務教育和公辦普通高中學位嚴重不足等問題；四是高標准辦好學前教育；五是促進民辦教育優質特色發展；六是加快創建一流大學和一流學科，打造世界一流職業教育高地；七是加強教育發展條件保障。
針對上述問題，《意見》提出18個方面40項舉措，涉及學前教育、義務教育、高中教育、高等教育、職業教育、民辦教育、課程改革、教師隊伍建設等方方面面。
㈦ 基礎教育是什麼意思
基礎教育是面向全體學生的國民素質教育，其根本宗旨是為提高全民族的素質打下扎實的基礎，為全體適齡兒童少年終身學習和參與社會生活打下良好的基礎。
基礎教育對於提高中華民族的素質，培養各級各類人才，促進社會主義現代化建設具有全局性、基礎性和先導性的作用。
多年來，國家堅持教育適度超前發展，把基礎教育擺在優先地位，並作為基礎設施和教育事業發展的重點領域予以保障。
㈧ 什麼是基礎教育
基礎教育，就是人們在成長中為了獲取更多學問而在先期要掌握的知識。就如同蓋房子先要打地基一樣，要想學好一門語言就要從認字開始。
基礎教育，作為造就人才和提高國民素質的奠基工程，在世界各國面向21世紀的教育改革中佔有重要地位。中國的基礎教育包括幼兒教育、小學教育、普通中等教育。
基礎教育，是一個動態的概念。目前中國事實上的基礎教育，是指初中並含有初中以前的所有教育形式，狹義講來指九年義務教育，廣義講來還應該包括家庭教育和必要的社會生活知識教育等。