❶ 生物基礎
1.使能量持續高效的流向對人類最有意義的部分
2.能量在2個營養級上傳遞效率在10%—20%
3.單向流動逐級遞減
4.真菌PH5.0—6.0細菌PH6.5—7.5放線菌PH7.5—8.5
5.物質作為能量的載體使能量沿食物鏈食物網流動
6.物質可以循環，能量不可以循環
7.河流受污染後，能夠通過物理沉降化學分解 微生物分解，很快消除污染
8.生態系統的結構：生態系統的成分+食物鏈食物網
9.淋巴因子的成分是糖蛋白
病毒衣殼的是1—6多肽分子個
原核細胞的細胞壁：肽聚糖
10．過敏：抗體吸附在皮膚，黏膜，血液中的某些細胞表面，再次進入人體後使細胞釋放組織胺等物質.
11．生產者所固定的太陽能總量為流入該食物鏈的總能量
12.效應B細胞沒有識別功能
13．萌發時吸水多少看蛋白質多少
大豆油根瘤菌不用氮肥
脫氨基主要在肝臟但也可以在其他細胞內進行
14.水腫：組織液濃度高於血液
15．尿素是有機物，氨基酸完全氧化分解時產生有機物
16.是否需要轉氨基是看身體需不需要
17.藍藻：原核生物，無質粒
酵母菌：真核生物，有質粒
高爾基體合成纖維素等
tRNA含C H O N P S
18.生物導彈是單克隆抗體是蛋白質
19.淋巴因子：白細胞介素
20.原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關
21．受精卵——卵裂——囊胚——原腸胚
（未分裂） （以分裂）
22．高度分化的細胞一般不增殖。例如：腎細胞
有分裂能力並不斷增的： 幹細胞、形成層細胞、生發層
無分裂能力的：紅細胞、篩管細胞（無細胞核）、神經細胞、骨細胞
23.檢測被標記的氨基酸，一般在有蛋白質的地方都能找到，但最先在核糖體處發現放射性
24.能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體
自養生物不一定是植物
（例如：硝化細菌、綠硫細菌和藍藻）
25．除基因突變外其他基因型的改變一般最可能發生在減數分裂時（象交叉互換在減數第一次分裂時，染色體自由組合）
26.在細胞有絲分裂過程中紡錘絲或星射線周圍聚集著很多細胞器這種細胞器物理狀態叫線粒體——提供能量
27．凝集原：紅細胞表面的抗原
凝集素：在血清中的抗體
28．紡錘體分裂中能看見（是因為紡錘絲比較密集）而單個紡錘絲難於觀察
29.培養基： 物理狀態：固體、半固體、液體
化學組成：合成培養基、組成培養基
用途 ：選擇培養基、鑒別培養基
30.生物多樣性：基因、物種、生態系統
31.基因自由組合時間：簡數一次分裂、受精作用
32.試驗中用到C2H5OH的情況
Ⅰ.脂肪的鑒定試驗： 50%
Ⅱ.有絲分裂(解離時)：95%+15%(HCl)
Ⅲ.DNA的粗提取：95%（脫氧核苷酸不溶）
Ⅴ.葉綠體色素提取：可替代**
33．手語是一鍾鎇裕攬渴泳踔惺嗪陀鎇災惺?/SPAN>
34．基因= 編碼區 + 非騙碼區
（上游 ） （ 下游）
（非編碼序列包括非編碼區和內含子）
等位基因舉例：Aa AaAa AAAa
35．向培養液中通入一定量的氣體是為了調節PH
36.物理誘導 ：離心，震動，電刺激
化學誘導劑：聚乙二醇，PEG
生物誘導 ：滅火的病毒
37.人工獲得胚胎幹細胞的方法是將核移到去核的卵細胞中經過一定的處理使其發育到某一時期從而獲得胚胎幹細胞，某一時期，這個時期最可能是囊胚
38.原核細胞較真核細胞簡單細胞內僅具有一種細胞器——核糖體，細胞內具有兩種核酸——脫氧核酸和核糖核酸
病毒僅具有一種遺傳物質——DNA或RNA
阮病毒僅具蛋白質
39．秋水仙素既能誘導基因突變又能誘導染色體數量加倍（這跟劑量有關）
40.獲得性免疫缺陷病——艾滋（AIDS）
41.已獲得免疫的機體再次受到抗原的刺激可能發生過敏反應（過敏體質），可能不發生過敏反應（正常體質）
42．冬小麥在秋冬低溫條件下細胞活動減慢物質消耗減少單細胞內可溶性還原糖的含量明顯提高細胞自由水比結合水的比例減少活動減慢是適應環境的結果
43.用氧十八標記的水過了很長時間除氧氣以外水蒸氣以外二氧化碳和有機物中也有標記的氧十八
44.C3植物的葉片細胞排列疏鬆
C4植物的暗反應可在葉肉細胞內進行也可在維管束鞘細胞內進行
葉肉細胞CO2→C4 圍管束鞘細胞C4→CO2→(CH2O)
45.光反應階段電子的最終受體是輔酶二
46.蔗糖不能出入半透膜
47.水的光解不需要酶，光反應需要酶，暗反應也需要酶
48.脂肪肝的形成：攝入脂肪過多，不能及時運走；磷脂合成減少，脂蛋白合成受阻。
49.脂肪消化後大部分被吸收到小腸絨毛內的毛細淋巴管，再有毛細淋巴管注入血液
50.大病初癒後適宜進食蛋白質豐富的食物，但蛋白質不是最主要的供能物質。
51.谷氨酸發酵時
溶氧不足時產生乳酸或琥珀酸
發酵液PH呈酸性時有利於谷氨酸棒狀桿菌產生乙醯谷氨醯胺。
52.尿素既能做氮源也能做碳源
53.細菌感染性其他生物最強的時期是細菌的對數期
54.紅螺菌屬於兼性營養型生物，既能自養也能異養
55.穩定期出現芽胞，可以產生大量的次級代謝產物
56組成酶和誘導酶都胞是胞內酶。
57.青黴菌產生青黴素青黴素能殺死細菌、放線菌殺不死真菌。
58.細菌：凡菌前加桿「桿」、「孤」、「球」、「螺旋」
真菌：酵母菌,青黴，根霉，麴黴
59.將運載體導入受體細胞時運用CaCl2目的是增大細胞壁的通透性
60.一切感覺產生於大腦皮層
61.生物的一切性狀受基因和外界條件控制，人的膚色這種性狀就是受一些基因控制酶的合成來調節的。
62.「京花一號」小麥新品種是用花葯離體培養培育的
「黑農五號」大豆新品種是由雜交技術培育的。
67.分裂間期與蛋白質合成有關的細胞器有核糖體，線粒體，沒有高爾基體和內質網。
68.注意：細胞內所有的酶（非分泌蛋白）的合成只與核糖體有關，分泌酶和高爾基體，內質網有關
69.葉綠體囊狀結構上的能量轉化途徑是光能→電能→活躍的化學能→穩定的化學能
70.一種高等植物的細胞在不同新陳代謝狀態下會發生變化的是哪些選項？
⑴液泡大小√ 吸水失水
⑵中心體數目× 高等植物無此結構
⑶細胞質流動速度√代表新陳代謝強度
⑷自由水筆結合水√代表新陳代謝強度
72.高爾基體是蛋白質加工的場所
73.HIV病毒在寄主細胞內復制繁殖的過程
病毒RNA→DNA→蛋白質
RNA→DNA→ HIV病毒
RNA→ RNA
74.流感、煙草花葉病毒是RNA病毒
75.自身免疫病、過敏都是由於免疫功能過強造成
76.水平衡的調節中樞使大腦皮層，感受器是下丘腦
78.骨骼肌產熱可形成ATP
79.皮膚燒傷後第一道防線受損
80.純合的紅花紫茉莉
82．自養需氧型生物的細胞結構中可能沒有葉綠體可能沒有線粒體（例如：藍藻）
83．神經調節：迅速精確比較局限時間短暫
體液調節：比較緩慢比較廣泛時間較長
84.合成谷安酸，谷氨酸↑抑制谷氨酸脫氫酶活性可以通過改變細胞膜的通透性來緩解
85.生產賴氨酸時加入少量的高絲氨酸是為了產生一些蘇氨酸和甲硫氨酸使黃色短桿菌正常生活
86.生長激素：垂體分泌→促進生長主要促進蛋白質的合成和骨的生長
促激素：垂體分泌→促進腺體的生長發育調節腺體分泌激素
胰島 ：胰島分泌→降糖
甲狀腺激素：促進新陳代謝和生長發育，尤其是對中樞神經系統的發育和功能有重要影響
孕激素 ：卵巢→促進子宮內膜的發育為精子著床和泌乳做准備
催乳素 ：性腺→促進性器官的發育
性激素：促進性器官的發育，激發維持第二性徵，維持性周期
87.生態系統的成分包括非生物的物質和能量、生產者和分解者
88.植物的個體發育包括種子的形成和萌發（胚胎發育），植物的生長和發育（胚後發育）
89.有絲分裂後期有4個染色體組
90.所有生殖細胞不都是通過減數分裂產生的
91.受精卵不僅是個體發育的起點，同時是性別決定的時期
92.雜合子往往比純合子具有更強的生命力
93.靶細胞感受激素受體的結構是糖被
靶細胞感受激素受體的物質是糖蛋白
94.光能利用率：光合作用時間 、 光合作用面積、 光合作用效率（水，光，礦質元素，溫度，二氧化碳濃度）
95.離體植物組織或器官經脫分化到愈傷組織經在分化到根或芽等器官再到試管苗
96.16個細胞的球狀胚體本應當分裂4次而實際分裂5次
基細胞
受精卵→
頂細胞→16個細胞的球狀胚體
97.受精卵靠近珠孔
98.細胞融合細胞內有4個染色體組
99.內胚層由植物極發育其將發育成肝臟、心臟、胰臟
胚層、外胚層由動物極發育成
100.高等動物發育包括胚胎發育和胚後發育兩個階段前一個階段中關鍵的時期是原腸胚時期其主要特點是具有內胚層、中胚層、外胚層並形成原腸胚和囊胚腔兩個腔
101.生物體內的大量元素: C H O N P S K Ca Mg
102.生物群落不包括非生物的物質或能量
103.細胞免疫階段靶細胞滲透壓升高
104. C4植物
葉肉細胞僅進行二氧化碳→C4 （正常）
僅光→活躍的化學能（NADP,ATP）
圍管束鞘細胞 C4→CO2→三碳化合物
（無類囊狀結構薄膜）
ATP + NADP―→ 輔酶二+ ADP
供氫供能
105.關於基因組的下列哪些說法正確
A．有絲分裂可導致基因重組×
B、等位基因分離可以導致基因重組×
C.無性生殖可導致基因重組×
D．非等位基因自由組合可導致基因重組√
106.判斷：西瓜的二倍體、三倍體、四倍體是3個不同的物種× （三倍體是一個品種，與物種無關）
107.生物可遺傳變異一般認為有3種
（1）將轉基因鯉魚的四倍體與正常二倍體鯉魚雜交產生三倍體魚苗（染色體變異）
（2）血紅蛋白氨基酸排列順序發生改變導致血紅蛋白病（基因突變）
（3）一對表現型正常的夫婦生出一個既白化又色盲的男孩（基因重組）
108.目的基因被誤插到受體細胞的非編碼區，受體細胞不能表達此性狀，而不叫基因重組（插入編碼區內叫基因重組）
109.判斷（1）不同種群的生物肯定不屬於同一物種×（例：上海動物園中的猿猴和峨眉山上的猿猴是同一物種不是同一群落）
（2）隔離是形成新物種的必要條件√
（3）在物種形成過程中必須有地理隔離和生殖隔離×（不一定有地理隔離，只需生殖隔離即可）
109.達爾文認為生命進化是由突變、淘汰、遺傳造成的
110.生態系統的主要功能是物質循環和能量流動
111.水分過多或過少都會影響生物的生長和發育
112.種群的數量特徵：出生率、死亡率 、性別組成 、年齡組成
113.基因分離定律：等位基因的分離
自由組合定律：非同源染色體非等位基因自由組合
連鎖定律
114.河流生態系統的生物群落和無機自然界物由於質循環和能量流動能夠
較長時間的保持動態平衡
115.喬木層↑
灌木層↑ 由上到下分布
草本層↑
而為了適應環境喬木耐受光照的能力最強，當光照強度漸強時葉片相對含水量變化不大
116.被捕食者一般營養級較低所含的能量較多且個體一般較小總個體數一般較多
117.生態系統碳循環是指碳元素在生物群落和無機自然界之間不斷循環的過程
118.濕地是由於其特殊的水文及地理特徵且具有防洪抗旱和凈化水質等特點
119.效應B細胞沒有識別靶細胞的能力
120.可以說在免疫過程中消滅了抗原而不能說殺死了抗原
121.第一道防線：皮膚、粘膜、汗液等
第二道防線：殺菌物質（例如：淚液）、白細胞（例如：傷口化膿）
122.胞內酶（例如：呼吸酶）組織酶（例如：消化酶）不在內環境中
123.醛固酮和抗利尿激素是協同作用
124.腎上腺素是蛋白質
125.低血糖：40～60mg正常：80～120mg＼dL
高血糖：130mg＼dL 尿糖160mgdL～180mgdL
126.淋巴因子——白細胞介素-2 有3層作用
⑴使效應T細胞的殺傷能力增強
⑵誘導產生更多的效應T細胞
⑶增強其他有關免疫細胞對靶細胞的殺傷能力
127.釀膿鏈球菌導致風濕性心臟病
128.HIV潛伏期10年
129.三碳植物和四碳植物的光合作用曲線
130. C4植物
光反應在葉肉細胞中進行ATP NADPH進入圍管束鞘細胞中，葉肉細胞CO2固定形成C4，C4被運入維管束鞘細胞形成CO2生成C3後變成糖類物質
140.將豆科植物的種子沾上與該豆科植物相適應的根瘤菌這顯然有利於該作物的結瘤固氮
141.高爾基體功能：加工分裝蛋白質
142.植物的組織培養VS動物個體培養
143.細胞質遺傳的特點：母系遺傳出現性狀分離不出現性狀分離比
144.限制性內切酶大多數在微生物中
DNA連接酶連接磷酸二脂鍵
145.質粒的復制在宿主細胞內（包括自身細胞內）
146.mRNA→一條DNA單鏈→雙鏈DNA分子
蛋白質→蛋白質的氨基酸序列→單鏈DNA→雙鏈DNA
147.單克隆抗體是抗體（單一性強靈敏度高）
148.厭氧型：鏈球菌 嚴格厭氧型：甲烷桿菌
兼性厭氧型：酵母菌
149.生長素促進扦插枝條的生根
150.植物培養時加入：蔗糖 生長素 有機添加物
動物培養時加入：葡萄糖
151滅活的病毒能誘導動物細胞融合
152.制備單克隆抗體需要兩次篩選，篩選雜交瘤細胞，篩選產生單克隆抗體的細胞
153.細胞壁決定細菌的致病性
154.根瘤菌固氮的場所是細胞膜
155.放線菌產生抗生素，而青黴素多產生於真核生物
156.利用選擇培養基可篩選：
酵母菌、青黴菌——運用的試劑是青黴素
金黃色葡萄球菌——運用的試劑是高濃度氯化鈉
大腸桿菌 ——運用的試劑是依紅美蘭
157.研究微生物的生長規律用液體培養基
158.PH改變膜的穩定性（膜的帶電情況）和酶的活性
159.發酵工程內容⑴選育
⑵培養基的配置：①目地要明確
②營養葯協調
③PH要適宜
⑶滅菌
⑷擴大培養
⑸接種
160.發酵產品的分離和提純⑴過濾和沉澱（菌體）
⑵蒸餾萃取離子交換（代謝產物）
161.判斷：
× ⑴固氮微生物的種類繁多既有原核生物又有真核生物 （無真核生物）
×⑵自生固氮微生物異化作用類型全為需氧型
（反例：梭菌為厭氧性）
√⑶固氮微生物同化作用類型既有自養型，又有異樣型 （藍藻，園褐固氮菌）
× ⑷共生固氮微生物同化作用類型全為異養性
（藍藻+紅萍、藍藻+真菌成為地衣）
163.誘變育種的優點提高突變頻率創造對人類有力的突變化學誘變因素有硫酸二乙酯、亞硝酸、秋水仙素
164.膽汁的作用是物理消化脂類
165.酵母菌是兼性厭氧型
166.人體內糖類供應充足的情況下，可以大量轉化成脂肪，而脂肪卻不可能大量轉化成糖類，說明營養物質之間的轉化時是有條件的，且轉化程度有差異。人體內主要是通過糖類氧化分解為生命提供能量，只有當糖類代謝發生障礙引起供能不足時，才由脂肪和蛋白質氧化供能。這說明三大營養物質相互轉化相互制約
167.注射疫苗一般的目的是刺激機體產生記憶細胞+特定抗體
168.興奮在神經細胞間的傳遞具有定向性化學遞質需要穿過突觸前膜突觸間隙突觸後膜
169.遺傳規律基因分離定律和自由組合定律
170.中樞神經不包含神經中樞
171.單克隆抗體的制備是典型的動物細胞融合技術和動物細胞培養的綜合應用
172.體現細胞膜的選擇透過性的運輸方式⑴主動運輸⑵自有擴散
173.動物有絲分裂時細胞中含有4個中心粒
174.染色體除了含有DNA外還含有少量的RNA
175.蛋白質和DNA在加熱時都會變性而當溫度恢復常溫時DNA恢復活性而蛋白質不恢復活性
176.離體的組織培養成完整的植株
⑴利用植物細胞的全能型 ⑵這種技術可用於培養新品種快速繁殖及植物的脫毒 ⑶屬於細胞工程應用領域之一 ⑷利用這種技術將花粉粒培育成植株的方式
這是我那天找的 你可以參照下
❷ ：高中生物基礎知識點
高中生物基礎知識點(理科朋友一定要轉，以後會有用)QQ能做什麼
⑴病毒：沒有細胞結構。包括動物病毒、植物病毒、噬菌體（細菌病毒）三大類。 ⑵原核生物：細菌、藍藻。 硝化細菌、乳酸菌、固氮菌、破傷風桿菌、肺炎球菌、大腸桿菌、放線菌 支原體、立克次氏體、衣原體等 ⑶真核生物： 各種動物、植物、真菌【包括：酵母菌、各種蘑菇、黴菌（青黴菌、根黴菌…）、】 所有的蟲（草履蟲、變形蟲…）、除藍藻以外的所有藻類（綠藻、紅藻、褐藻、團藻…） 細胞質內有細胞器，細胞器內有細胞器基質 細胞質包括細胞器和細胞質基質 細胞器基質是細胞器內的,只有有膜細胞器才有,在基本組成上和細胞質基質相似 細胞器基質 是細胞器裡面的膠質液體 細胞器是細胞功能 細胞質是細胞除細胞核和細胞膜以外的物質..包括各種細胞器和細胞質基質 順帶一提.細胞質基質是細胞器的生活場所 宏觀上有動物體機能，微觀上可以研究到細胞，分子，原子等 在細胞以內，細胞核以外的部分，叫做細胞質。 細胞質主要包括細胞質基質和細胞器。 植物細胞壁以內，細胞核以外的部分叫細胞質。動物細胞核以外的部分，叫做細胞質。 細胞器是具有膜結構的細胞功能單位。線粒體，葉綠體等。 細胞器基質是細胞器膜內物質。 先找了第一冊的資料：高中生物復習資料 緒論 §1、生物學： 研究生命現象和生命活動 規律的科學 §2、（B）生物的基本特徵：（生物與非生物的本質區別） 1、具有共同的 和 基礎。 物質基礎是構成細胞的元素和化合物。 生物結構和功能的基本單位是細胞（除 ）。 病毒也有一定的結構即病毒結構。 2、都有 。新陳代謝是一切生命活動的基礎，是生物最本質的特徵。區別：細胞增殖是生長發育繁殖遺傳的基礎。 3、都有 。生物對外界刺激能發生一定的反應。如：根的向地性，蝶白天活動，利用黑光燈捕蟲，動物躲避敵害。區別：反射是多細胞高等生物通過神經系統對刺激發生的反應。 4、都有生長、 。生物生長的過程 中伴隨著發育，發育後又能繁殖後代，保證種族延續。 5、都有 和 遺傳使物種基本穩定 ，變異使物種進化。 6、都能適應一定的環境，又能影響環境。（這是自然選擇的結果） §3、（A）生物科學的發展 三個階段： 階段； 階段； 階段； 細胞學說：德植物學家施萊登和動物學家施旺提出。內容：細胞使一切動植物結構的基本單位。意義： 1953年沃森（美）和克里克（英）提出DNA分子規則的雙螺旋結構。 §4、（A）當代生物科學的新進展 1、 微觀方面：從細胞水平進入分子水平探索生命本質。 生物工程實例：乙肝疫苗、石油草、超級菌 2、 宏觀方面：生態學生物與其生存環境之間相互關系。 生態農業 §5、（A）學習生物學的要求和方法 第一章 生命的物質基礎 §1、（B）組成生物體的大量元素和微量元素及其重要作用 1、大量元素：含量占生物體總重量萬分之一以上[C(最基本)CHON(基本元素)CHONPSKCaMg ] 2、微量元素：生物體必需，但需要量很少的元素（Mo、Cu、B、Zn、Fe、Mn (牧童碰新鐵門)） 植物缺少 （元素）時花葯花絲萎縮，花粉發育不良。（花而不實） 3、統一性：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的。 差異性：組成生物體的元素在生物體體內和無機自然界中的含量相差很大。 §2、（B）構成細胞的化合物 無機物： ①水（約60-95%，一切活細胞中含量最多的化合物） ②無機鹽（約1-1.5%） 有機物： ③糖類 ④核酸 （共約1-1.5%） ⑤脂類（1-2%） ⑥蛋白質（約7-10%是一切活細胞有機物含量最多的，幹細胞中含量最多的） §3、（C）水在細胞中存在的形式及水對生物的意義 結合水：與細胞內其它物質結合 是細胞結構的組成成分 自由水：（佔大多數）以游離形式存在，可以自由流動。（幼嫩植物、代謝旺盛細胞含量高） 生理功能：①良好的溶劑 ②運送營養物質和代謝的廢物③綠色植物進行光合作用的原料。 §4、（C）無機鹽離子及其對生物的重要性 1、細胞中某些復雜化合物的重要組成成分。如：Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。 2、維持細胞的生命活動（細胞形態、滲透壓、酸鹼平衡）如血液鈣含量低會抽搐。 §5、（C）動植物體內重要糖類、脂質及其作用 1、糖類 C、H、O組成 構成生物重要成分、主要能源物質 種類： ①單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖&脫氧核糖（構成核酸）、半乳糖 ②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）； 乳糖（動物） ③多糖：澱粉、纖維素（植物）； 糖元（動物） 四大能源： ①重要能源：葡萄糖 ②主要能源：糖類 ③直接能源：ATP ④根本能源：陽光 2、脂質 由C、H、O構成，有些含有N、P 分類： ①脂肪：儲能、維持體溫 ②類脂：構成膜（細胞膜、液泡膜、線粒體膜等）結構的重要成分 ③固醇：維持新陳代謝和生殖起重要調節作用 膽固醇、性激素、維生素D； §6、（C）蛋白質的化學結構、基本單位及其作用 蛋白質 由C、H、O、N元素構成，有些含有P、S 基本單位：氨基酸 約20種 結構特點：每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，並且他都連結在同一個碳原子上。結構通式： 肽鍵：氨基酸脫水縮合形成，分子式 有關計算: 脫水的個數 = 肽鍵個數 = 氨基酸個數n鏈數m 蛋白質分子量 = 氨基酸分子量 ╳ 氨基酸個數 - 水的個數 ╳ 18 功能：1.有些蛋白是構成細胞和生物體的重要物質 2.催化作用，即酶 3.運輸作用，如血紅蛋白運輸氧氣 4.調節作用，如胰島素，生長激素 5.免疫作用，如免疫球蛋白 §7、（C）核酸的化學組成及基本單位 核酸 由C、H、O、N、P元素構成 基本單位：核苷酸(8種) 結構：一分子磷酸、一分子五碳糖（脫氧核糖或核糖）、一分子含氮鹼基（有5種）A、T、C、G、U 構成DNA的核苷酸：（4種） 構成RNA的核苷酸：（4種） §8、（C）組成生物體的無機化合物和有機化合物是生命活動的基礎 §9、（A）多種化合物只有按一定的方式有機組織起來，才能表現出細胞和生物體的生命現象 §10、（B）生物組織還原性糖、脂肪、蛋白質的鑒定 顏色反應：某些化學試劑能夠使生物組織中有關有機物產生特定顏色。 還原糖（葡萄糖、果糖） + 斐林 → 磚紅色沉澱 脂肪可被蘇丹Ⅲ染成橘黃色；被蘇丹Ⅳ染成紅色 蛋白質與雙縮脲產生紫色反應 （注意：斐林試劑和雙縮脲試劑的成分和用法） 第二章 生命的基本單位細胞 §1、（B）真核細胞和原核細胞的區別 常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、黴菌、蘑菇）及動、植物。（有真正的細胞核） 常考的原核生物：藍藻、細菌、放線菌、乳酸菌、硝化細菌、支原體。（沒有由核膜包圍的典型的細胞核） 註：病毒即不是真核也不是原核生物，原生動物（草履蟲、變形蟲）是真核。 §2、（C）動物細胞和植物細胞亞顯微結構模式圖 （第22頁） §3、（C）細胞膜的結構和功能 化學成分：蛋白質和脂類分子 結構：雙層磷脂分子層做骨架，中間鑲嵌、貫穿、覆蓋蛋白質 特點：結構特點是一定的流動性，功能特點是選擇透過性。 功能：1、保護細胞內部 2、交換運輸物質 3、細胞間識別、免疫（膜上的糖蛋白） 物質進出細胞膜：1、自由擴散：高濃度運向低濃度，不需載體和能量（O2、CO2、甘油、乙醇、脂肪酸） 2、主動運輸：低濃度運向高濃度，需要載體和能量。意義：對活細胞完成各項生命活動有重要作用。 （主要是營養和離子吸收，常考小腸吸收氨基酸、葡萄糖；紅細胞吸收鉀離子，根吸收礦質離子） §4、（C）細胞質基質內含有的物質和細胞質基質的功能 細胞膜以內、細胞核以外的部分，叫細胞質。均勻透明的膠狀物質，包括細胞質基質和細胞器 功能：含多種物質（水、無機鹽、氨基酸、酶等）是活細胞新陳代謝的場所。提供物質和環境條件。 §5、（C）線粒體和葉綠體基本結構和主要功能 線粒體：真核細胞主要細胞器（動植物都有），機能旺盛的含量多。程粒狀、棒狀，具有雙膜結構，內膜向內突起形成嵴，內膜基質和基粒上有與有氧呼吸有關的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫動力工廠。含少量的DNA、RNA。 葉綠體:只存在於植物的綠色細胞中。扁平的橢球形或球形，雙層膜結構。基粒上有色素，基質和基粒中含有與光合作用有關的酶，是光合作用的場所。含少量的DNA、RNA。 §6、（C）其他細胞器的主要功能 內質網：單層膜折疊體，是有機物的合成車間，蛋白質運輸的通道。 核糖體：無膜的結構，橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質。蛋白質的裝配機器高爾基體：單膜囊狀結構，動物細胞中與分泌物的形成有關，植物中與有絲分裂中細胞壁的形成有關。 中心體：無膜結構，由垂直的兩個中心粒構成，存在於動物和低等植物中，與動物細胞有絲分裂有關。 液泡：單膜囊泡，成熟的植物有大液泡。功能：貯藏（營養、色素等）、保持細胞形態，調節滲透吸水。 §7、（C）真核細胞的細胞核的結構和功能 真核細胞核包括核液、核膜（上有核孔）、核仁、染色質。功能：是遺傳物質復制和儲存的場所。 §8、（C）原核細胞的基本結構 最主要區別：原核細胞沒有由核膜包圍的細胞核（有明顯核區擬核） 支原體是原核中最小的 原核細胞細胞壁不含纖維素，主要是糖類與蛋白質結合而成。 細胞膜與真核相似。 §9、（B）細胞周期的概念和特點 細胞周期：連續分裂的細胞，從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止。 特點：分裂間期歷時長 §10、（C）動、植物有絲分裂過程及比較 1、過程特點：分裂間期：可見核膜核仁，染色體的復制（DNA復制、蛋白質合成）。 前期：染色體出現，散亂排布，紡錘體出現，核膜、核仁消失（兩失兩現） 中期：染色體整齊的排在赤道板平面上 後期：著絲點分裂，染色體數目暫時加倍 末期：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現（兩現兩失） 注意：有絲分裂中各時期始終有同源染色體，但無同源染色體聯會和分離。
❸ 生物基礎包括哪幾部分分別有什麼特徵
你給我回答過,物質基礎和結構基礎
❹ 907生物學專業基礎都包括什麼
907生物學專業基礎都包括生物科學、生物技術、生物信息學、生態學等等。
培養目標：
本專業培養具備生命科學的基本理論和較系統的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業、醫葯、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、技術開發、生產管理和行政管理等工作的高級專門人才。
業務培養要求：
本專業學生主要學習生物技術方面的基本理論、基本知識受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養及初步的教學、研究、開發與管理的基本能力。
發展歷程：
1998年在中華人民共和國教育部發布的《普通高等學校本科專業目錄新舊專業對照表（1998）》中，將生物學（專業代碼070401）、生物化學（部分）（專業代碼070402）、微生物學（部分）（專業代碼070403）、微生物學（部分）（專業代碼070405）。
生物科學與技術（部分）（專業代碼070406W）、病毒學（專業代碼070408W）、海洋生物學（部分）（專業代碼071004）合並為生物科學（專業代碼070401）屬生物科學類專業。
以上內容參考：網路--生物學
❺ 許多生物基礎知識
1、細菌的結構特徵？（是否與病毒相同）
細菌是有細胞結構的生物，和高等的動植物細胞相比，主要特點是細菌細胞沒有成形的細胞核，只有擬核。所以，細菌屬於原核細胞生物（原核生物），動物、植物屬於真核細胞生物（真核生物）。而病毒是結構十分簡單的生物，由蛋白質外殼和內部的核酸構成，沒有細胞一樣的結構和形態。初學者往往將細菌和病毒混為一談，是要堅決避免的。
2、你的問題闡釋得有點晦澀，我理解你的問題可能是「單、二、多糖最終氧化產物都是水和二氧化碳？」
這里「最終」就相當於教材中「徹底」的意思，就是完全進行有氧呼吸，產物就是二氧化碳和水。（無論是單糖、二糖還是多糖的化學本質都是糖，徹底氧化後生成的都是水和二氧化碳，具體途徑大同小異而已）
3、還原糖之單糖？（澱粉加入澱粉酶再加入菲林試劑呈現磚紅色沉澱，澱粉加入澱粉酶應該分解為單糖，竟然能被菲林試劑染色是不是說單糖就是還原糖？）
還原糖只有單糖，是錯誤的。二糖中的麥芽糖也是還原糖。澱粉在澱粉酶的作用下，能生成葡萄糖和少量麥芽糖（都是還原糖），都能與菲林試劑反應，生成磚紅色沉澱。 （特別提醒，這里的菲林試劑不是「染色劑」，因為變色生成磚紅色沉澱的原理是化學反應，試劑中的Cu2+被還原生成氧化亞銅Cu2O沉澱。）
4、載玻片和蓋玻片用出差？
載玻片是用來「承載」材料的，大，長條形，厚；蓋玻片是用來「遮蓋」材料的，小，方形，薄。
5、核膜在有絲與減速分裂的過程中用處是什麼？
在分裂間期，核膜是完整的，起到將染色質等核內物質與細胞質分隔開來的作用；在分裂期，核膜是瓦解了的，以至於不妨礙染色體均分到子細胞中。
6、有無以核膜為界限的細胞核是鑒別真核與原核的定理。
那以核膜為界限的細胞核值得是原核沒有細胞核還說說有「細胞核」（擬核）但是那細胞核沒核膜？
擬核種含有DNA那麼，擬核的成分是什麼？說原核無染色體有DNA那應該意味著擬核無蛋白質吧？
問題闡述較亂哦，回答如下：
有核膜的就是細胞核，沒核膜但有核物質DNA的就是擬核。
擬核當然含有DNA，不然就不叫擬核了，擬核的成分就是一個環狀的DNA分子。
沒錯，原核細胞無染色體。是因為原核細胞的擬核中的DNA分子是「裸露」的，沒有和蛋白質結合成真核細胞的染色體結構那樣。
❻ 人的社會化的生物基礎是什麼
人的生物遺傳素質。
社會化為人所獨具，動物談不上什麼社會化的。個體的社會化是以人的生物遺傳素質為基礎的。在生物界中，只有人類個體能夠接受社會化的訓練而具備社會屬性並參與人類社會生活，人類以外的其它動物則沒有這種屬性。這種生物基礎主要是人類具有經生物進化和人類長期勞動實踐而形成的高度發達的大腦。高度發達的大腦使人類形成了接受社會化的一系列潛在能力
❼ 生物學基礎是什麼意思
基礎生物學》課程是工科生物類專業的一門必修學科基礎課程。本課程結合生命科學的基礎知識和前沿進展，簡明地闡述生命的化學、細胞、代謝、遺傳、發育、進化、生態、健康與疾病和生物技術等方面最基本的概念和理論。
❽ 高中生物基礎知識
數字和「一」代表多肽一個基本單位，而「一」代表一個肽鍵，形成AB兩條鏈:A鏈1一2一3一4，B鏈5一6一7一8一9
nA=4，mA=3，nB=5，mB=4，一條鏈:nA－mA=1，nA－mB=1，兩條鏈:（nA+nB）－(mA+mB)=1+1=2,三條及三條以上鏈:n=nA+nB+nC+……+最後一條氨基酸數
m=mA+mB+mC+……+最後一條肽鍵數
肽鏈數＝n－m
一個氨基酸的簡式:N2H－C－COOH
l
R基(可能含有N)
發生脫水縮合的是氨基酸的氨基上的一個H和另一個氨基酸的羧基上的一個OH，氮原子數在脫水縮合前後沒變，N=各氨基酸 氮原子的總數
❾ 人的意識千奇百怪，到底是由哪些生物基礎構成的
人的意識千奇百怪，這個是離不開腦細胞的作用的，還有以及界環境的接觸也會影響到人的意識。甚至的話身邊的人也會影響到每個人不同意識的發展，簡單的來講我們腦中意能有千奇百怪意識的產生都是離不開參照物的。
綜上所述的話實際上人千奇百怪意識的形成跟人體每天接觸的人或者事物都是息息相關的。要想讓自己的意識變得更加的敏銳或者強大的話，我們必須得不斷的去擴大自己的知識面以及吸收更多的信息。這樣子以後我們任何事情的時候，這些之前所經歷的事情就能夠通過潛意識給我們傳達出不同的思想和信息讓我們變得更加的強大。
❿ 生物的四大基礎科學是什麼rt
細胞生物學與分子生物學、神經生物學和生態學
現代細胞生物學從顯微水平、超微水平和分子水平等不同層次研究細胞的結構、功能及生命活動。在我國基礎學科發展規劃中，細胞生物學與分子生物學、神經生物學和生態學並列為生命科學的四大基礎學科。