① 什麼是構圖基礎和設計基礎，內容有些什麼
馬上就考試了,你得抓緊.
我來幫你解釋和教你怎麼應考.
構圖基礎就是創作或者會以速寫構圖的形式考你.一般你在應負這類試題的時候非常簡單,就是去找各大美院歷屆的創作試題集,選擇裡面高分的構圖臨摹,一般考試的時候都會給出規定的題目.但無論出什麼題目你都可以把你默好的構圖套上去,根據不同的題目換上不同的環境和道具就可以了,而且你一定要選好一種表達方式,黑白版畫效果是最好的表達手法,而且工具簡單,一支油性麥克筆,和幾支小的針筆就可以應負.
設計基礎一般就是考一些平面構成或者是創意圖形之類的東西,同樣也是給出一個題目,然後根據你的創意把它畫出來,你可以去美術書店的地方買一些關於平面構成的書,之後也去臨摹一些範例,一般設計基礎會從構成,色彩等等考考生,進一步的解釋等你看了有關的參考書之後不明白可以繼續問我.我樂意作答.但你要抓緊時間了.馬上就開考了.祝你好運啊.
自己也是過來人.雖然已經美院畢業了,但回想起考生的時期也覺得不容易.加油.希望能對你有幫助.好運!
② 族是構成項目的基礎在項目中圖元分為哪幾種各起什麼作用
摘要 項目：簡單理解就是一個工程項目，它包含整個項目中應有的所有信息，例如設置的單位，各種結構模型，比如牆梁板柱。
③ 櫥窗的基本構成元素是哪些
櫥窗的基本構成元素：創意、造型、色彩、材料、道具、燈光等多種元素。
對於現代櫥窗設計的理解，還要從現代主義空間運動說起。現代主義空間設計運動是指一批建築師、設計師和理論家。
開始探求20世紀的新的審美觀的運動。對大多數持這一審美觀的實踐者來說，它不單是風格，而是一種信仰。現代主義的主要特點是理性主義，以及從19世紀突然崛起的客觀精神。
櫥窗設計
（1)直接展示：這種表現手法是將背景和道具減少到最少的程度，通過對商品折疊、掛、堆等手段，充分展示商品本身特點；
（2)寓意和聯想：這種表現手法是指在櫥窗內營造某一情節或者環境，讓消費者可以因此產生聯想，從而引起心靈上的共鳴，達到促使消費者購買商品的目的；
（3)誇張：這種表現手法是通過把商品的某個特點誇大，以給人新奇的心理感受。還可以使用幽默的手法，達到更加意想不到的效果。
④ 構成基礎 是什麼
什麼是平面構成基礎
所謂平面構成，是探求二度空間的視覺文法，是現代設計基礎的一個重要組成部分，在二維空間的平面設計領域產生了深遠的影響，它研究在平面上如何創造形象，形象與形象之間怎樣聯系以及形象的排列有多少種方法等等。平面構成作為一種設計基礎的訓練方法，在很早就被設計家和設計教育家所重視，並隨著社會科學技術的發展逐步完善起來。平面構成課是對各種平面構成形態的認識，各種構成形式與設計實踐聯系的研究，是對二維空間上形態的創造和畫面構成美學原理的學習與掌握，優秀的平面構成作品還具有獨立的藝術欣賞價值。總之，平面構成課是對學生綜合設計能力的培養。平面構成的學習和掌握對於培養學生的審美觀、訓練抽象思維能力和設計能力亦具有重大作用。對平面構成的學習和掌握直接關繫到設計作品質量的優劣，水平的高低。從一些設計作品，尤其是畢業生的作品上看，許多影響作品質量的問題大都與平面構成沒有解決好有關。因此，在平面構成教學中，如何使學生更好地掌握平面構成的理論，使之有效地應用到實際設計當中去，是我們教師需要認真研究和努力解決的問題。
⑤ 學構成基礎需要哪些工具
學平面構成需要買直尺、美工刀、鉛筆、橡皮、抹布、水杯、調色盤、水粉筆、描筆、圓規等工具，以上只是舉出了幾件重要的工具。
平面構成是視覺元素在二次元的平面上，按照美的視覺效果，力學的原理，進行編排和組合，它是以理性和邏輯推理來創造形象、研究形象與形象之間的排列的方法。是理性與感性相結合的產物。
研究在二維平面內創造理想形態，或是將既有的形態（具象或抽象形態）按照一定原理進行分解，組合，從而構成多種理想的視覺形式的造型設計基礎課程。
⑥ 有哪些服裝陳列道具種類，作用是什麼
道具陳列是一種廣泛應用的輔助方法，是指藉助各種材料製作的模型、支架、托板和台架等來陳列展示商品，如，珠寶首飾展示台、化妝品展示台 / 櫃、不銹鋼服裝展示架、. 鍾表展示台 / 櫃、眼鏡陳列展示架、中島架、流水台、靠壁架等。陳列共和有學習運用服裝道具的課程。下面就是一些陳列道具的種類和作用。
陳列道具1、模特、人台
特是服裝店中最常用的道具，當我們想展示服飾的著裝感和搭配方式時常常會用到人形模特。人形模特也有各式各樣的臉部表情和姿勢，可以依據訴求商品和概念來挑選合適的模特。不同廠商的人形模特在表情和姿勢上各有特色，有寫實風的假人、具雕刻風格的雕塑人偶，也有能夠自由活動關節的關節人偶，很多品牌的模特都有獨特的命名。除了人形模特外，人台也活躍於各大商場店鋪中。人台，是指沒有頭、手、腳的人形台座，近幾年也開始使用有手的人台。人台的線條十分簡潔，可以在復雜的櫥窗中凸顯服裝的品質，打造服裝的垂感，在造型上有更多可能性，不像人形模特一樣僅僅局限於一個姿勢。人台很適合垂掛，便於打造輕盈、精緻的場景氛圍。
陳列道具2、展示台、展櫃
在呈現VP時使用展示台的目的，是希望表現出與其他商品展示及陳列的差異，提高醒目效果及視覺沖擊效果。一般來說，店鋪為了表現張力，在陳列上會將展示台作為強調重點來使用。展示台有許多類型，如木製品、模造品、四角形、圓形或扇形、平台上鋪有絨毯的類型或比較高的類型等，可以依不同的目的來選用。有時平台也用於陳列特別商品、降價商品或矚目商品等。
展櫃也有玻璃展櫃、開放式展櫃、木製展櫃等。玻璃展櫃一般用於陳列貴重物品，在燈光的照射下顯得較為高檔。商品展示的必要器具除了這些還有立式衣架、托盤、帽架、襯衫架、籃子及收納箱等。由於這些道具會直接與商品接觸，因此必須使用符合商品特性與大小並且外觀干凈的器具。若上面有臟污、破損或是不太適合展示商品的特色，反而有損於商品價值。
陳列道具3、氛圍道具
為了營造商品展示上的氛圍、增添商品構成的變化，我們必須使用到一些小道具，如柱子、花器、擺飾品等，都很適合來營造氣氛。但是，這些道具只是協助商品展示的配角，目的還是要襯托主角的特性以及營造氛圍，因此要在必要的情況下最小限度地使用。若想打造季節感，就要使用富有該季節氛圍的基本元素，春季用花草、綠植，在這些基本元素上又可以延伸出許多氛圍道具來。用花草編成的鞦韆，再放置模特，兩邊的樹枝打造畫框的感覺。使用整幅薰衣草的油畫來做背景，既有季節氛圍感又有藝術感。
倒置長條的花盆，以此打造垂墜輕盈的感覺，與商品特點相契合。海軍風是打造夏季感的神器，藍色有令人鎮定的效果，夏季就要去海邊撒歡，所以許多櫥窗會使用到海洋的元素。藍白條紋是海軍風的象徵，再放置一個紅白相間的救生圈，打造一個船上的場景，夏季海邊的感覺頓時就有了。季必備冰淇淋!!!將冰淇淋放大呈現在櫥窗中，地上撒了許多巧克力碎塊，打造更真實的感覺。打造秋季感的氛圍道具代表，肯定就是落葉啦。秋風送爽，葉落知秋，葉子一掉，就知道秋天來了。
⑦ 影視基本常用道具有哪些
確定是道具嗎？道具這東西不是應該根據實際的劇本所需才有的？
你說的是拍攝的設備吧？
攝像機、收音桿、搖臂、軌道、平衡裝置、椅子、場記板、打板、遮光板。
⑧ 構成基礎的內容簡介
本套教材立足於新世紀中國藝術教育的改革，將藝術理論與技能培訓融會貫通，從內容選材、教學方法、學習方法、實驗和實訓配套等方面突出藝術院校教育的特點，是一套既有系統的學術研究成果，又貼近當下設計教學實踐的權威教材。
本套教材分別從不同的設計領域，系統而完整地講解了設計的基本概念。表現技法、設計流程，並配合千餘套國內外經典案例，指導學生循序漸進地掌握設計實務。
圖書選題體例豐富，每個章節設有課題概述、教學目標以及章節重點，章節內容包含基礎知識，教學實例、設計點評及課後練習，環節緊湊，塑造了一個完整的教學體系。
本書著重於內容上的劃分，將構成的內容與載體相結合，分別表現為平面構成。色彩構成、立體構成、材料構成。空間構成。行為構成，光構成和動態構成等。
本書適用於各個專業，它可以建立一種新的思維模式，解讀多維領域里的藝術形態。
⑨ 構成基礎是怎麼樣的
第二篇 構成基礎篇
在起步階段讓我們來做一個游戲：假設我們每個人有10枚大小不同、顏色不同的棋子，請你對它們進行進行排列、組合。比一比誰的排列方式最多？賽一賽誰的構思最巧妙？其結果往往會出人意料，其實，在你苦思冥想的時候，無形中已經步入了設計的大門……構成就是一種造型概念，也是現代造型設計用語。其含義就是將幾個以上的單元（包括不同的形態、材料）重新組合成為一個新的單元，並賦予視覺化的、力學的概念。本篇內容將使讀者了解構成的基本要素；掌握構成設計的基本方法；相信您的設計感知能力和創造性思維能力將會有所提高。
第一章 構成與設計
【教學目標】
1．了解構成的基本要素；
2．掌握構成的基本方法；
3．培養讀者的設計感知能力和創造性思維能力。
第一節 什麼是構成
【課前導讀】
本節課通過對實例作品的分析和評述幫助讀者理解構成的概念；構成與設計的關系；簡要介紹了設計的發展過程，使讀者了解現代主義設計的背景，掌握現代設計的思想基礎，明確學習的目的。
【本課要點】
構成的概念
構成的起源
構成與設計的關系
【課堂講解】
2.1.1 構成的概念
「構成」（Composition）是一種造型活動，是邏輯思維與形象思維相結合的構思方法。所謂構成就是按照美學創作的原理，把一種物體形態分割成多個單元，又可以把多個單元組合成一個新的物體形態，這種從分割到組合，或從組合到分割的活動即是基礎設計的構成。它不是技術的訓練，也不是模仿性的學習，而是引導學生通過有效的方法，在設計造型的過程中主動地去組織與創意。這種構成活動是一種生動的藝術思維活動，能開發我們的想像力和創造力，並能學會運用一定的設計原理創造出多種多樣的藝術表現形式。
例如：在平面設計中，標志設計是構成最直接的應用，可以通過重復、漸變等不同的藝術表現形式用最簡潔的點、線、面來傳達意念（見圖 2—1—1）。
構成除了應用在平面設計領域，作為設計的基礎原理同樣還應用在其它設計領域，如在建築領域中大家熟知的悉尼歌劇院、巴黎的羅浮宮的水晶金字塔分別運用了立體形態重復與繁殖的構成方法。
第二篇 構成基礎篇
在起步階段讓我們來做一個游戲：假設我們每個人有10枚大小不同、顏色不同的棋子，請你對它們進行進行排列、組合。比一比誰的排列方式最多？賽一賽誰的構思最巧妙？其結果往往會出人意料，其實，在你苦思冥想的時候，無形中已經步入了設計的大門……構成就是一種造型概念，也是現代造型設計用語。其含義就是將幾個以上的單元（包括不同的形態、材料）重新組合成為一個新的單元，並賦予視覺化的、力學的概念。本篇內容將使讀者了解構成的基本要素；掌握構成設計的基本方法；相信您的設計感知能力和創造性思維能力將會有所提高。
第一章 構成與設計
【教學目標】
1．了解構成的基本要素；
2．掌握構成的基本方法；
3．培養讀者的設計感知能力和創造性思維能力。
第一節 什麼是構成
【課前導讀】
本節課通過對實例作品的分析和評述幫助讀者理解構成的概念；構成與設計的關系；簡要介紹了設計的發展過程，使讀者了解現代主義設計的背景，掌握現代設計的思想基礎，明確學習的目的。
【本課要點】
構成的概念
構成的起源
構成與設計的關系
【課堂講解】
2.1.1 構成的概念
「構成」（Composition）是一種造型活動，是邏輯思維與形象思維相結合的構思方法。所謂構成就是按照美學創作的原理，把一種物體形態分割成多個單元，又可以把多個單元組合成一個新的物體形態，這種從分割到組合，或從組合到分割的活動即是基礎設計的構成。它不是技術的訓練，也不是模仿性的學習，而是引導學生通過有效的方法，在設計造型的過程中主動地去組織與創意。這種構成活動是一種生動的藝術思維活動，能開發我們的想像力和創造力，並能學會運用一定的設計原理創造出多種多樣的藝術表現形式。
例如：在平面設計中，標志設計是構成最直接的應用，可以通過重復、漸變等不同的藝術表現形式用最簡潔的點、線、面來傳達意念（見圖 2—1—1）。
構成除了應用在平面設計領域，作為設計的基礎原理同樣還應用在其它設計領域，如在建築領域中大家熟知的悉尼歌劇院、巴黎的羅浮宮的水晶金字塔分別運用了立體形態重復與繁殖的構成方法。
⑩ 學構成基礎需要哪些工具
針管筆,三角尺,直尺,丁字尺,量角器,比例尺,圓規,墨汁,顏料,曲線板
至於顏色,我們當時就用的一般的水粉顏料,而且這種事情應該沒有限制的,想當初學立體構成和平面構成中的機理構成的時候是什麼都可以拿來用的,就看你的創作意圖了