A. 高二數學不好有什麼成績提高竅門
【導語】高二是高中非常關鍵的時候，學生們基本在高二的時候，就把高中基礎知識學完了，高二學的好不好，直接決定了高三的水平，也決定了是不是和名校有緣分，如果你高二數學不好，那麼就需要重視了，今天給大家帶來的是高二數學成績提高竅門，一起來學習一下吧。
1、先看筆記，後做作業
許多學生都是一放學回家，拿著作業題就做，上課記的筆記直接扔在一邊，底子就不翻看一下。而要學好數學，就應該要先看筆記，再做作業，要先溫習穩固當天所學的常識，對常識有必定把握之後，再做作業才會更加得心應手，而在做作業的時分，又等於將所學常識學了一遍，這樣常識和方法自然而然就記牢了。
2、做題之後，加強反思
做題當完成任務，倉促做完，不思考也不反思，交了作業本就完事。這是許多學生在學習時的通病。為什麼學習成績提不上去，那就是由於你沒有把學習當成一回事。做數學題做完之後，必定要思考為什麼要這么做，有沒有其他方法，這一類標題假如換成其他方法會怎麼考。作業發下來之後，有錯題更要反思為什麼會做錯，假如下次再考，我會不會再犯錯。
3、進步數學的運算才能
數學的運算才能是在數學中比較重要的才能，數學的運算才能弱能夠影響的工作非常多，比如說會導致分明會做的題但是得不了滿分，或者是影響做題速度，然後影響整體的做題速度，所以加強運算才能是非常重要的工作。
4、重視數學公式的回憶
在數學的備考過程中重視數學公式的回憶是非常重要的，由於假如是熟練把握數學公式，即使是不會做的題，把公式寫上也能夠得到一個步驟分，而且數學公式是大家進一步學習的根底，所以把握公式，然後再依據公式去進一步合理安排計算。
關於高二數學不好有什麼成績提高竅門，就給大家分享到這里了，希望對大家能有所幫助，也希望大家把這些竅門利用起來，祝大家學業順利!
B. 高中數學好難，怎麼才能學好它高二了，數學不開竅
高中數學不好怎麼樣才能開竅
學習啦 維維 2020-12-11 09:43:28
數學是難道了很多學生的一個科目，對於數學不好的同學們，要如何做到讓自己的數學開竅呢?下面給大家分享一些關於高中數學不好怎麼樣才能開竅，希望對大家有所幫助。
高中數學不好怎麼樣才能開竅
1、認真「聽」的習慣。
為了教和學的同步，教師應要求學生在課堂上集中思想，專心聽老師講課，認真聽同學發言，抓住重點、難點、疑點聽，邊聽邊思考，對中、高年級學生提倡邊聽邊做聽課筆記。
2、積極「想」的習慣。
積極思考老師和同學提出的問題，使自己始終置身於教學活動之中，這是提高學習質量和效率的重要保證。學生思考、回答問題一般要求達到：有根據、有條理、符合邏輯。隨著年齡的升高，思考問題時應逐步滲透聯想、假設、轉化等數學思想，不斷提高思考問題的質量和速度。
3、仔細「審」的習慣。
審題能力是學生多種能力的綜合表現。教師應要求學生仔細閱讀教材內容，學會抓住字眼，正確理解內容，對提示語、旁註、公式、法則、定律、圖示等關鍵性內容更要認真推敲、反復琢磨，准確把握每個知識點的內涵與外延。建議教師們經常進行「一字之差義差萬」的專項訓練，不斷增強學生思維的深刻性和批判性。
4、獨立「做」的習慣。
練習是教學活動的重要組成部分和自然延續，是學生最基本、最經常的獨立學習實踐活動，還是反映學生學習情況的主要方式。教師應教育學生對知識的理解不盲從優生看法，不受他人影響輕易改變自己的見解;對知識的運用不抄襲他人現成答案;課後作業要按質、按量、按時、書寫工整完成，並能作到方法最佳，有錯就改。
5、善於「問」的習慣。
俗話說：「好問的孩子必成大器」。教師應積極鼓勵學生質疑問難，帶著知識疑點問老師、問同學、問家長，大力提倡學生自己設計數學問題，大膽、主動地與他人交流，這樣既能融洽師生關系，增進同學友情，又可以使學生的交際、表達等方面的能力逐步提高。
6、勇於「辯」的習慣。
討論和爭辯是思維最好的媒介，它可以形成師生之間、同學之間多渠道、廣泛的信息交流。讓學生在爭辯中表現自我、互相啟迪、交流所得、增長才幹，最終統一對真知的認同。
7、力求「斷」的習慣。
民族的創新能力是綜合國力的重要表現，因此新大綱強調在數學教學中應重視培養學生的創新意識。教師應積極鼓勵學生思考問題時不受常規思路局限，樂於和善於發現新問題，能夠從不同角度詮釋數學命題，能用不同方法解答問題，能創造性地操作或製作學具與模型。
高中數學不好是什麼原因
第一，聽懂了不等於學會了，我們上課總以為聽懂就是學會了，結果導致基礎知識不過關，基本概念沒有掌握，上課僅僅是聽了聽，並沒有做到真正的理解和掌握。掌握的標準是在不看任何提示的情況下，自己能復述下來，顯然，我們很多數學成績不理想的孩子這一點是做不到的。
第二，把做作業當做練習，實際上做作業的真正目的是為了檢測，考試是為了檢測一個階段的學習情況，而做作業是為了檢測當天的學習情況。因此，在做作業的時候，一定不可以翻書、不可以查閱資料。如果一邊做作業，一邊翻書，就相當於考試作弊，作業都完成了，但是考試的時候還是不會。
第三，缺少「刻意練習」，對於每天做作業中遇到的問題，我們應該再進行重復性的訓練，才能真正掌握，但大部分同學是沒有的，認為完成了作業一天的學習就結束了，因此，問題積少成多，最後影響的考試成績。
高中數學開竅的方法有哪些
第一，你要掌握各種應試技巧，詳情參見《高中數學神招》。其實高考數學題型每年就考那幾種，只要你掌握了這幾類題的應試技巧，基本很難不漲分的。
第二，總結高考常見題型。在網上把你們省份近5年的高考真題下載下來，然後仔細深刻的研究。舉個例子，線性規劃問題，基本年年都考，這類題有沒有一些特殊方法呢，能夠快速解題呢，當然是有的。這就需要你去研究去總結了。我們當地市重點火箭班的一個高三小孩，17分鍾答完所有選擇填空，而且正確率百分之百，你覺得他是正常做出來的嗎?你覺得他沒有什麼技巧嗎?
第三，吃好睡好。每晚睡覺不要超過12點，不要相信高中數學能憑一股蠻力就能學好，那是初中數學。既然如此，莫不如早點休息睡好覺，然後第二天精精神神的學習。吃飯一定要吃好，這個不解釋，我們啥時候都要吃好，因為民以食為天。
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C. 高二了，數學基礎非常差，連基礎題都要想很久才能做出來
估計題主的邏輯思維（也稱「理性思維」）能力不太強，這個。。。。有天賦的因素，如果確實無法通過努力來增強、改善或補償，那隻能建議題主專攻文科方向了，例如語文、英語、政治、歷史這些，這些都是需要靠反復記憶的，而且屬於「感性思維」的學科，只要經常背誦，就可以拿高分的，題主應該沒問題吧？如果覺得我說得有道理，請採納、點贊，謝謝。
D. 女兒上高二了，數學不好，怎麼辦
客觀來說，女生在數學上學習是比男生弱一點，但是高考還必須要學，那麼首先家長不應只是強迫孩子學習，而是應該和孩子一起分析出原因。是基礎差，還是對老師有偏見或者上課不認真，不用心學等等各種原因分析一遍，（也要與學生老師進行溝通，了解學生在校詳情）。
原因分析完了，就要對症下葯去解決了，如果是學生自己的原因，可以讓老師上課多關注下，幫她建立起緊張感，同時家長和老師多給予鼓勵和幫助，沒有天生的不想學習一門科目，如果是對老師有偏見，那就要認真對待了，和孩子平等的對話，了解來龍去脈。苦口婆心進行一番勸解，讓孩子會試著去接受老師。（實在接受不了的，建議可以直接與學校交流調班，或者上網課，開小灶）
ps雖然國家不支持給孩子負擔，但是你真的放心讓孩子順其政策發展？政策是會變的，但是不要讓孩子成為政策的犧牲品。美國學生看似輕松娛樂玩耍著度過，但是富人家的子弟為什麼成績明顯高於一起上學的貧民子弟，原因很明顯，家裡都會請家教，這樣才會出現差距，才會出現階層。
總起來說，高二數學成績差，需要引起很重視但同時不必驚慌。和孩子一起思考原因，讓孩子能主動想改變的時候，就是家長教育最成功的時候。
以上只是我結合自己對學生的了解得出的我的看法，如果家長認為合理希望能給個支持，畢竟大冬天打字手是真的冷：如果您覺著我這是危言聳聽，那您就當沒看過就好，畢竟每個人的立場不同看法也就不同。
E. 孩子上高二了數學學的很差怎麼辦
數學差的原因一定要找到。。如果是因為一開始的基礎不好。跟不上。那麼就必須想辦法補上。如果是因為上課不仔細。那麼教育一下應該沒有什麼問題。。如果是因為粗心。那麼做為家長的要培養孩子的仔細
F. 高中生數學基礎很差該怎麼辦
數學是一門有難度的課程。特別是高中數學，難度就更比較大。如果高中數學的數學基礎很差。那可能是初中的時候數學就存在一定的問題。所以如果徹底改變，當前的狀況的話。就要初高中的數學一起補習，可以找一位老師。專門對自己的說說，可進行補課。初高中的基礎的數學內容都要補寫一遍。並結合當前的高中數學課程。這樣就會很快提高自己的數學能力。要不然的話就會一步跟不上步步跟不上。到高中畢業的時候，數學就會特別被動了。所以要提前抓緊補習。
G. 高二數學基礎差、數學差，該如何學好數學
首先，調整一下心態，不要有心理抵觸，其實數學沒你想的那麼難！
我一初中數學老師曾經說過，數學學不好就是因為懶。對於初中數學確實如此。但我認為高中的數學更重要的是有一套自己的思想，要勤於總結，不能只為做題而做題!老師上課講的多是一些基礎的，老師也不可能把所有的題都講到！除了要把老師上課講的徹底明白，哪步什麼意思，為什麼要選擇這個公式或是做這個輔助線，好多問題都要利用課下時間及時總結，把那些死東西轉化為自己的東西！總結的語言只要求自己明白好理解就行。
什麼事都要堅持，記不住不是記憶力差，是做題做的少！數學不比文史，需要背好多，他強調的是一個理解！
數學出題的靈活性很強，但他都是在一些基礎知識上演變過去的，只要你看清他的本質就會發現其實他很容易！
說那麼多不知道能不能幫到你什麼，祝你在數學上有新的突破！數學靈感也是一瞬的事哦
H. 高二的學生，數學不好，怎麼辦
1、要找出原因，找出高中數學成績差的原因，才可以找出問題所在，才能針對問題來解決。
2、數學的學習興趣。要培養數學的學習興趣，從簡單的題目開始，通過做簡單的題目，獲得成就感，逐步對高中數學產生興趣。
3、學習方法很重要。要有科學的學習方法，學習高中數學才能事半功倍。
4、不要放棄，高中數學無論如何也不用放棄，如果你放棄了，高考想要通過的可能性基本沒什麼可能性。
1、課前預習能提高聽課的針對性。
預習中發現的難點，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難;有助於提高思維能力，預習後把自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平;預習還可以培養自己的自學能力。
2、聽課過程中的科學。
首先應做好課前的物質准備和精神准備，以使得上課時不至於出現書、本等物丟三落四的現象;上課前也不應做過於激烈的體育運動或看小書、下棋、激烈爭論等。以免上課後還氣喘噓噓，或不能平靜下來。
3、特別注意講課的開頭和結尾。
講課開頭，一般是概括前節課的要點指出本節課要講的內容，是把舊知識和新知識聯系起來的環節，結尾常常是對一節課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節知識方法的綱要。
I. 高二數學好難啊，怎麼辦
高二數學好難怎麼辦
首先要做到課前做好必要的預習預習時把一些看的不是很能理解的東西做好標記在上課時作為重點，聽講。
第二要認真聽課，定位主機維護，千萬不要一節課下來都在記筆記，記住高中數學不比初中數學初中數學內容少難度的用很少的時間就可以搞定，也許，你這節課不聽下節課花十分鍾就可以自己學習了，蛋糕中，絕對不是這個樣子，容量大難度生，舉個例子，初中三年加起來，就學習了三個函數。一次函數二次函數反比例函數，但在高中一進高一。必修你就馬上學習了，指數函數對數函數冪函數。
第三及時歸納總結，這個步驟，我認為放在做練習前比較好做練習前把老師講的例題重新做一遍，弄通透了之後如果能列個提綱支持網路，那就相當完美了。
第四，下課後一定要做練習一定量的練習題是必要的，但我認為過多過大的體量就不要了，有那個時間不如總結總結相信有這方面。更強大的收獲。
高中想提高數學成績。一些學生在上課，能聽懂，但是一做題就不會。那是因為頭腦中缺乏完整的知識體系思維，整合能力差。一定要提高，聽課效率善於歸納總結。