⑴ 什麼叫戰術基礎動作
戰術的基礎動作 ，一般情況下要結合兵種 ，不同的兵種戰術基礎動作不同 ！
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基本上單兵戰術訓練當中的戰術基礎動作是，持槍姿勢，卧倒與起立，運動姿勢，利用地形地物 等四個方面 ！
持槍是士兵在戰斗中 運動觀察射擊採用的一種攜帶武器的方法 ！可以單手持槍 ，雙手持槍以及單手擎槍 ，雙手擎槍 ！
卧倒 和起立 當中是士兵 如果遭到嫌犯設計 去應當迅速卧倒 分為單手持槍卧倒 ，雙手持槍卧倒 ，徒手卧倒 。卧倒動作是訓練好其他運動姿勢的基本動作 ！
最主要的動作標准要求是勇猛 迅速 連貫 ！
運動姿勢包括直身前進 ，屈身前進 ，躍進 ，匍匐前進 側身匍匐等 ！滾進！
利用地形 包括接近佔領 最常見地形的利用對野外地形地物的利用 ，跳入跨入 滾入 匍匐 進入等等 基礎動作 ！包括對地毯的利用 對土堆的利用 對坑的利用等等 ！
⑵ 如何進行籃球戰術教學
籃球戰術教學的過程有其自身的特點，在戰術教學過程中，應使隊員准確系統地理解戰術的指導思想和理論知識，培養隊員的戰術意識，建立清晰的戰術結構概念，按照戰術活動原則進行有效的戰術行動，這是戰術教學的基本任務。籃球戰術教學是一個教育過程，在此過程中，教練員要把戰術的基本知識系統地傳授給隊員，並轉化為運動員自身的知識技能，從戰術的基本理論和基礎運動能力兩方面開始，逐步地通過有效的教學訓練，成為運動員具體的戰術活動反映出來。比賽中的戰術實質是教學與訓練所培養的運動能力的集中體現，籃球戰術教學必須根據戰術系統的特點，按照人的認識規律、動作技能形成的規律去指導這一教學過程。根據上述規律和平常教學中的體會與理解，本人將戰術教學分為如下程序:
一、初步建立戰術概念階段
這一階段的主要任務是，讓運動員明確戰術概念，理解運動戰術方法的意義，了解戰術運用，從而使運動員建立戰術的初步概念。要擴大隊員的知識面，特別是戰術方面的內容。在臨場比賽中，攻守力量的對比變化多端，雖然教練員的場外指導在比賽過程中能觀察出一些問題，但由於受到暫停次數、時間和時機等規則的限制，不可能詳盡地分析和指導，更不可能將理論指導有絕對把握地變為全隊的實際行動。這就要求隊員通過自己學過的理論知識，把握戰術的運用時機，通過靈活、及時、准確、有效的戰術方法，實現和改變攻守戰術的配合，這是取得比賽勝利的保證。
二、掌握戰術的基本結構特點階段
戰術的基本結構由教練確定，運動員則是構成戰術結構的自身因素。戰術教學在這一階段的主要任務是了解本隊戰術的結構特點，讓組織戰術結構的每一名隊員既明確自己在戰術結構中的位置、作用，也了解其他隊員的位置、作用，為進一步形成戰術活動的配合創造條件。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館任何教練員所布置的戰術都要求場上各個隊員密切配合，籃球戰術不是一個人的事，在戰術運用過程中，如果不知道同伴的意圖、移動路線、進攻方法等，就無法保證戰術的流暢性，也無法取得預期的效果。例如:在進行側掩護配合中，持球隊員的一個眼神或者一個動作，就告訴了同伴應該在什麼時間、時機、位置下進行配合，如果隊員之間沒有很好的默契和對場上其他隊員的位置、作用不了解，就不可能做出成功的配合。
三、戰術主體配合方法階段
這一階段的主要任務是讓運動員掌握基礎配合組成的主體戰術方法，其內容包括戰術進攻方法中所有的基礎配合、所採用的技術及運動時機、進攻點等。
運動員既要掌握主體的戰術方法，又要熟練掌握各種基本配合，因為任何戰術都是由各種基礎配合組成的。在學習各種主體戰術配合之前，必須學好基礎配合，否則就不可能很好地掌握教練員的戰術意圖。基礎配合包括進攻基礎配合和防守基礎配合。在學習進攻基礎配合時，最好先從教傳切配合開始，再教突分配合，後教掩護配合，最後教策應配合。在教掩護配合中，先教無球隊員之間的掩護，再教有球隊員和無球隊員之間的掩護，先教原地掩護，後教行進中的掩護。在教策應配合時，先教二人配合，後教三人配合。在學習防守基礎配合時，最好先從「關門」配合開始，而後教夾擊、補防配合，最後是擠過、穿過、繞過配合和交叉防守配合。
在學習各種戰術配合時，要使隊員產生配合意識，體現誘導性練習。例如在學習策應配合時，可採取如下步驟: (1)讓運動員自己上籃；(2)再加一個防守隊員的情況下，讓防守隊員在側防下進攻隊員的上籃練習；(3)同(2)，但防守隊員採用正位防守；(4)加一固定進攻隊員的條件下，進行一對一對抗；(5)兩進攻、兩防守隊員進項比賽；(6)教練員講解策應配合。在以上的六個步驟中，隊員就會知道在學習了策應配合後，進攻的效率是最高的，從而對這種配合方法有了深刻的印象。
四、戰術方法熟練化、完整化階段
經過一段時間的教學與訓練，戰術已基本變成隊員完整的進行戰術方法的練習，要注意戰術活動的節奏變化，並進一步熟練化。在這一階段的訓練中，要著重於本隊的特點，形成自己的戰術風格，從實戰中找特點，針對本隊的特點和不足做一些必需的針對性練習。例如在戰術運用過程中，發現中鋒隊員的籃下專門技術不足，就要求教練員根據中鋒技術的特點對中鋒隊員進行單獨的訓練，使中鋒隊員明確中鋒在現代籃球運動中的地位，使其從思想上提高認識，盡快適應本隊戰術運用的要求。
五、戰術方法的變化階段
該階段的主要任務是在戰術方法的完整化訓練之後培養運動員在戰術原則要求下的應變能力，其主要內容是改變配合程序的多種方法的組合練習。
使用戰術的應變能力來源於高超的戰術意識，技術是戰術的基礎，沒有熟練的技巧打不出巧妙的戰術。但是思想意識是行動的指南，如果隊員具備熟練的技巧，卻缺乏良好的戰術意識，技術就不可能發揮出應有的作用，也不會創造巧妙的配合。所以要想使隊員掌握靈活多變的戰術打法，必須進行戰術意識的培養。任何戰術行動沒有一成不變的，在戰術訓練中必須促進隊員的獨立思考，誘導性訓練的目的就在這里。不會思考的球隊和隊員，絕不會掌握靈活多變的戰術打法，也就不可能提高運動員在比賽過程中的應變能力。
⑶ 訓練教育法組訓於示範作業的區別
(1)授課准備步兵班進攻(防禦)戰斗示教作業的授課准備工作通常包括以下內容：
①熟悉訓練大綱、教材，明確教學目的和要求。排長受領任務後，要認真學習和研究訓練大綱和教材，弄清訓練課目、指導思想、目的、內容、重點、方法、時間和要求。此外，排長還要根據教學的實際需要和自身的理論水平，有目的、有計劃地學習有關理論，以豐富知識、拓寬思路。
②選擇場地，構想情況。示教作業通常在班長班戰術集訓的場地上實施。當需要選定其他場地時，所選場地應符合下列條件：一是地形要有代表性，能夠滿足訓練問題中各訓練內容的需要，有一定的戰術價值；二是要有足夠的地幅，能夠構成較完整的戰術情況，便於在組織班戰術分段作業訓練時展開各班的戰斗動作訓練；三是要盡量靠近駐地，以減少途中往返時間，保證訓練質量的落實。示教作業使用的戰術情況通常與班長班戰術集訓時的情況、實兵分段作業訓練的情況一致。如需要在新場地重新構想情況時，首先要確定構想情況的目的，其次要掌握構想情況的順序c其順序是：先構想敵我雙方態勢，再構想友鄰戰斗進程，後構想排長的決心及作業班的任務等。情況的構想要突出目的性，體現合理性，具有判斷性和形象性。
③確定示教作業的基本程序和方法。確定步兵班進攻(防禦)戰斗示教作業的基本程序和方法，是指排長對步兵班進攻(防禦)戰斗示教作業的內容程序、結構體系、教學進程、方法手段等所作的總體設置和規劃。示教作業示教內容的確定，通常有兩種劃分形式：一是按步兵班進攻(防禦)戰斗分段作業實施步驟劃分，如理論提示的示教、宣布情況的示教、反復訓練的示教、小結講評的示教。二是按步兵班進攻(防禦)戰斗訓練課目(問題)劃分，如步兵班進攻戰斗可劃分為進攻准備的示教、隊形與運動的示教、克服障礙與通過通路的示教、對幾種沖擊目標打法的示教。具體採取哪種形式。應根據排長和班長的實際情況確定。
④編寫步兵班進攻(防禦)戰斗示教作業教案。步兵班進攻(防禦)戰斗示教作業教案是排長進行示教作業的指導文書，應根據班進攻(防禦)教材和班長的基礎認真編寫。
⑤准備訓練器材，設置訓練場地。步兵班進攻(防禦)戰斗示教作業所需的器材，主要用於設置場地、顯示戰斗情況和保障通信聯絡。訓練器材通常分為兩類：一是非消耗性器材，二是消耗性器材。備課中，排長應根據示教作業的內容，擬定訓練器材使用計劃，及時上報請領或自製，並妥善保管，防止發生事故。協調訓練場地的要求是：必須反映敵我雙方的編制裝備和戰斗特點，適應步兵班進攻(防禦)戰斗訓練課目(問題)的需要。協調訓練場地設置的方法步驟是：第一步，構築工事。排長首先進行現地勘察，確定各種工事的種類、位置和數量，計算工程作業量，而後給各排(班)區分任務，明確作業方法、步驟和要求，指導其進行作業。第二步，設置各種目標。在工程作業的基礎上，排長應根據已確定的目標種類、位置和數量，指導分隊按布設、安裝和固定的順序進行設置。
⑥培訓情況顯示人員。步兵班進攻(防禦)戰斗示教作業，通常需要勤務人員配合教學。對情況顯示人員，排長應認真組織培訓。
⑦試講、試教。試講、試教與單兵戰斗動作示教作業基本相同，但試教需顯示員配合時，保障工作比較復雜，要嚴密組織。
⑧督促班長預習有關教材。為使步兵班進攻(防禦)戰斗示教作業順利進行，排長應將示教作業的內容和時間預先通知班長，督促其預習有關教材和理論，做好授課實施的准備。
⑷ 戰術基礎動作訓練經驗
單兵戰術訓練是指對單個士兵進行的戰術訓練。目的是培養和鍛煉士兵在各種情況下完成戰斗任務的能力。主要內容有攻防戰斗和警戒，偵察、夜間等基礎課目中的單兵動作。進攻戰斗中的單兵動作，主要訓練利用地形地物，敵火下運動，准備沖擊與沖擊，打炸敵坦克等內容。防禦戰斗中的單兵動作，主要訓練進行防禦准備，防敵原子、化學和火力襲擊，抗擊敵坦克和步兵沖擊，消滅突入之敵等內容。警戒、偵察，主要訓練擔任步哨、潛伏哨、游動哨和偵察員時的動作。此外，還訓練著裝與緊急集合，判定方位，簡易通信，觀察與潛聽，靜肅行進，按方位角行進，與敵夜視器材作斗爭等內容。