⑴ 學習鋼琴，應該從哪些基礎知識開始
開始就學會看五線譜。鋼琴的音階很廣，用簡譜譜寫不出來。培養節奏感是必須的，但和聲就不必了吧，那是為伴奏做准備的。我學鋼琴時，最先練的是拜厄，然後是車爾尼的599，849，299和740.如果你只是想彈奏一些相對簡單的曲子，只要彈完599就差不多了。
⑵ 學鋼琴必備的條件有那些 越詳細越好
必備條件？
1，熱愛鋼琴這件樂器，而不僅僅是喜歡音樂。
2，有雙手。雖然劉偉是偉大的，但是想真正的彈鋼琴並且較為深入和自如的接觸鋼琴，用腳肯定是不夠的，無論如何努力= =。至於手大手小都各有長處，這個無所謂。
3，擁有一台鋼琴滿足練琴需要。學鋼琴顯然是個漫長的過程，是以10年為單位的。長期租琴練顯然不現實。
4，有一合適的老師。也許演奏水平並不是太高，但是至少是規范的，嚴格而認真的。
5，坐得下來。記得這是描述科學家的首要精神，其實適合很多事。學鋼琴是件很需要耐性毅力的事情，不是每個正當大好年華的人在學習工作之餘還原意每天幾個小時，10幾年如一日的坐在那摳或者練習那些非常枯燥，而且並不太動聽的東西的。就算是巴赫這樣的祖師級的，優美甚至宏大的，那些譜子也可能讓你練到想砸琴的地步。
6，如果你只是隨便玩玩，也就是說是彈點簡單的流行歌曲啊，並且一輩子只彈那些歌你可以忽略我以上講的，因為那樣的話其實買個玩具電子琴就可以，不用鋼琴。
至於教材，沒什麼好不好的。套路都是一樣的，除非你確定要用國外的教材= =。你肯定不是幼兒了，於是可以從拜厄開始，哈農 車爾尼599，小巴赫等等等等。自學的話我表示太不現實了，而且可能你以後會深受其苦。
⑶ 學鋼琴需要什麼條件任何人都能學嗎
成人學習鋼琴，80%的人都是帶有很強目的性，即想彈奏某首鋼琴曲子。很多的成年人學生中，很多人一開始學琴就會問：我要學習多久才能彈奏《夢中的婚禮》，《獻給愛麗絲》，《眼淚》等等曲子？
遇到這樣的問題怎麼回答的確挺為難！因為這個問題是和每一個學琴者的練琴情況、質量，以及音樂的接受和反應能力，是密切相關的！在這里之所以說是練琴情況、質量，而不說是練琴時間。是因為很多時候成人練琴花了時間卻沒有質量，或者把時間花到了不該花的地方上！
那麼成人學琴應該怎樣練習才能夠速成呢？
下面丁丁租琴與大家一起探討練琴方法的問題，為什麼很多成人，在練琴中花了大量時間卻沒有效果或者效果不顯著呢？又或者對老師布置的作業沒有目的、條理性很不清晰的進行練習呢？
1.明確目的，端正態度：為什麼學鋼琴?是為了培養興趣愛好還是走專業路線?自學鋼琴能否堅持下來?
2.如果是當作一種興趣愛好，那麼可以持久的有計劃的練琴，每天練習多長時間為宜自己決定(把學習工作時間考慮進去)，至少要彈條哈農練習曲，保持手指不生熟。
3.如果沒有樂理基礎需要學習識譜(五線譜)、掌握常用音符的時值、要能看懂樂曲上的演奏指示。
4.選擇好的鋼琴教材：初級常用的有：《拜厄》(簡單的短曲)、《哈農》(練習指法、熟練度) 、《車爾尼系列》(有針對性的練習曲)、《布格繆勒25曲》(簡單的主題小曲)等，選取教材還是要聽老師的安排
5.可以自己選取樂曲彈奏：理查德的曲子通俗，動聽，流行廣泛。馬克西姆的曲子壯闊，主題鮮明。還有一些其他名曲，自己可以嘗試，作為保留曲目，可以拿的出手。
6.是否考級：考級是對你學習鋼琴能力的一個肯定，但也不是必須的。
7.參加活動：多給自己登台亮相的機會，對鋼琴學習是很有幫助的，更鍛煉你的心裡素質。
8.那麼，最重要的是學琴一定要選擇一個質量不錯的鋼琴，如果大家覺得成本高，中國首家權威租琴服務平台——丁丁租琴建議，前期大家可以選擇租琴，這樣大家可以花最少的錢租到全新的品牌鋼琴，因為好的鋼琴能激發你後續的堅持，並且之後會有很快的進步，此時切不可半途而廢，要有毅力、耐性。為了培養興趣，可以經常聽鋼琴名曲，或者去音樂論壇交流經驗，學習觀摩。
⑷ 學習彈鋼琴的基本條件有哪些
除了一台鋼琴、相關的樂譜、合適的鋼琴教師外，學習鋼琴不再需要任何特別的條件。
只有一種例外，雙耳失聰者不能學琴。此外，任何人都可以學彈鋼琴。
任何人——也包括身體有某些缺陷的人。例如，雙目失明者就可以學鋼琴。大家知道，雙目失明的人，會比視覺健全的人更專注於聽覺，因而使耳朵變得格外靈敏。音樂是聽覺的藝術，再沒有比一雙敏銳的耳朵更有利於學鋼琴的了。這樣的人不僅可以學，而且往往學得不錯。
甚至，手指有殘的人也可以學，有人也許對此懷有疑問。但下面的事例可以提供間接的證明。1982年某日我國著名鋼琴教授周廣仁在抬鋼琴時傷斷三個手指。經治療，三個手指仍舊嚴重傷殘。然而，周教授憑她頑強的毅力和高超的技巧，一年後，又出人意外地出現在獨奏舞台上。在奧地利，有位鋼琴家叫維特根斯泰因，在第一次世界大戰中失去右臂了，只剩左臂，受他的委託，著名法國作曲家拉威爾為他寫了一首《左手鋼琴協奏曲》供他演奏。有人會說這是傑出人物的特殊事例，但它證明了一個道理：當我們認清了一種限制的同時，還可以在限制之內獲得很大的自由——是普遍適用的。所以，即使雙手有某種殘疾，也並不意味著完全失去了學鋼琴的自由。一個手有傷殘而又立志學鋼琴的人，一定會有熱心的老師為他設計特殊的的指法，選編適當的教材，幫助他進入鋼琴藝術的園地。
至於我們絕大多數有正常聽覺和雙手的人，無論手大些、小些、胖些、瘦些、寬些、窄些，無論手指長些、短些、粗些、細些，無論年齡是否偏大，也無論「音樂細胞」偏多偏少，無例外，都可以學習彈奏鋼琴。
不必懷疑。這是基於兩點：
（1）世上絕對不喜歡音樂、或者說絕對沒有「音樂細胞」的人，實際上是不存在的。人們對音樂的熱愛會有程度的差別，但不會是愛與憎的差別。「音樂細胞」會有多寡的不同，但不會是有無的不同。只要對音樂有所愛，也就有了學習鋼琴的基本的條件。
（2）鋼琴音樂本身是如此豐富，以致於它可以是適應各種各樣學習者的需要。例如，有的人由於某種原因掌握不了高級技術，那麼，就有許許多多技術簡易、但同樣很優美樂曲供他學習。有的人喜歡抒情的，有的人喜歡深沉的，有的人喜歡古典的，有的人喜歡現代的，等等，各種愛好的學習者，都可以找到相應的大量樂曲。
僅就技術而言，鋼琴技術訓練的教材體系也是所有樂器教材中最為完善的，完全可以適應從根本不會彈到超級鋼琴大師，以及處於兩者之間的所有程度學習者的需要。而你一旦踏上鋼琴技術中某一適合的台階，由此逐級而上，究竟可登上何種高度，學生的潛力到底有多大，誰敢斷言呢？我們可以預言的是，只要努力，就肯定會逐步提高。
首先回答你的問題，學了電子琴對學鋼琴肯定是有幫助的，基本的樂理知識是差不多的。
電子琴不是鋼琴的墊腳石。電子琴彈出來只是旋律,沒有一點點感情,鋼琴是有輕重緩急之分的,是演奏者通過手指的力度表現出來的.而且電子琴的琴鍵很輕,幾乎不用用什麼勁就可以發聲.如果練一段時間電子琴再轉鋼琴會發現按琴鍵不再像原來那麼輕松,練習起來也難免很吃力要適應鋼琴.要是練習的是鋼琴突然去彈一下電子琴,呵,一般都要很小心的,因為總感覺電子琴很不穩,好像稍一用力就要把琴架弄垮似的,覺得電子琴很不穩,老是晃晃悠悠的.而且電子琴的音域沒有鋼琴廣,琴鍵單鍵的寬度和鋼琴也稍有出入.總之要是先拿電子琴打鋼琴的基礎...呵...那真是事倍功半
所以，學鋼琴沒必要非從電子琴轉。
⑸ 讓孩子學習鋼琴的四個條件，你都具備了嗎
小孩子對形狀各異、能發出不同音色的樂器遠不就充滿了好奇心的，樂器學習很容易讓孩子產生自發的熱情與興趣，但是這種好玩的興趣很快被樂器學習中家長存在的功利思想所轉移。大多家長將樂器學習的關注點放在結果上，不斷地要求孩子學會演奏曲子，於是孩子漸漸地在枯燥、機械的訓練中甚至是在家長的逼迫下對樂器學習失去了興趣。那麼如何保持孩子學樂器的熱情呢？
方法1：興趣
在樂器學習中要從孩子的興趣入手，利用孩子喜愛的故事游戲，如一首樂曲在練習之前配上一個動聽的故事，孩子在練習中彷彿走進故事情節，讓故事中的主人公陪伴孩子練習。樂器能發出奇妙的聲音，帶給孩子快樂與好奇心。
方法2：激勵法
家長和老師要認識到，樂器學習是一個漫長積累的過程，會彈多少樂曲的結果並不重要，重要的是通過樂器學習增添孩子對音樂的喜愛，甚至是保持一生的愛好與興趣。在樂器學習中善於運用鼓勵與激勵法，可以更好地保持孩子對樂器學習的興趣。
方法3：游戲法
樂器學習要講求方法與策略，不要讓樂器學習變成機械式的訓練，要符合孩子的特點，讓孩子在游戲中去嘗試與體驗。如家長和老師可以與孩子一起探索用不同的方法，讓樂器發出聲音。也可以一起即興玩奏創編新的節奏等，在積極地探索中獲得更多的音樂經驗。
方法4：因材施教
1.對性格倔強的孩子，引導他學習樂器時，家長和老師可能要花費更多的心思。家長和老師要與孩子共同商討決定建立學習的規則，什麼時間練習，練習多長時間，並且嚴格執行。
2.對於好動的孩子，引導他學習樂器時，要仔細發現他們在樂器學習中的長處，並進行具體的鼓勵，如：這一小節演奏起來很難，你卻練得很好，很認真。要經常鼓勵他們的長處，要讓孩子感受到被欣賞。性格好動的孩子玩性太大，學習樂器的時候，很難長時間堅持，所以需要家長和老師經常陪同孩子進行樂器學習。
⑹ 想要學習鋼琴，鋼琴的基礎有什麼
1、首先學習鋼琴的基礎時，一定要學習樂理知識，要明白一些類似五線譜的基礎、譜號、唱名、音名、休止符等很簡單的應用性樂理知識。
2、識別音符的高低與識別音符的時值。音符和節奏，這兩方面都形成獨立的條件反射後，再合在一起讀譜。識譜能力是一種非常重要的基礎，因為，誰識得快，誰就能學得多學得快，有利於提高學習積極性。但這才只是解決認譜問題的開始，真正學會正確讀譜還包括許多其他知識。
3、樹立美好聲音概念。由於鋼琴的構造特點，鋼琴本應屬於打擊樂器類，因為是用錘子打在鋼絲上發音的。 但是我們要彈出美的聲音來，響而不炸，輕而不虛。為此必須掌握較科學的彈奏方法。彈琴應該自然放鬆，不能敲打，不能用僵硬的手臂和手指砸鋼琴，使鋼琴發出乾硬的聲音。
4、進行系統的技術訓練。音樂是聲音的藝術，從一開始就要培養敏銳的聽覺，讓鋼琴發出好聽的聲音。
5、在初級階段，手指的基本練習是不可缺少的。手指的五指練習，用各種變奏，轉所有的調，無論對熟悉鍵盤還是對訓練手指獨立性和均勻性都很有好處。音階和琶音是非常重要的基本功。
6、教音階琶音要有方法，要教規律，要作各種變換練習，使學生願意練。養成習慣，這樣才能練出功夫來。不能平時不練，要考試了才突擊。許多孩子不愛練音階琶音，這是由於他們缺乏認識和老師堅持不夠造成的。
5、養成嚴格的指法訓練。好的指法習慣自然、方便，有利於發展技術，有利於表現音樂。對初學者來講，最自然的指法是五個手指順著彈五個接近的音。如果隔一個鍵子也就隔一個手指彈，讓手型保持良好狀態。當然，大手和小手有時需要採用不同的指法，但是指法應該合理。
6、時刻注意手型。彈鋼琴手型很重要，初學者很容易使用錯誤的手型。正確的手型如圖所示，整體呈一拱門型，手腕適當放鬆，特別要注意，不要折指，這是彈琴的大忌。手型之所以重要，是因為這是最科學的用力姿勢，能讓你用最少的力氣彈出最強的音質。
6、理解音樂和表現音樂要熟悉各種演奏奏法的區別，例如legato, taccato, non legato, portamento,articolato及其符號。要教學生音樂的文法。音樂和語言一樣也有文法。如分句，分段，說話語氣，強弱拍的有輕響區別，有對比，有發展，有高潮，有結構。彈琴也一樣，不能把所有的音都彈得一樣響，連氣都不喘。
6、練琴要有方法。例如，難點重點突破，分手練，再雙手練，分分合合。先慢後快，不要急於求成。上來就彈快，東錯西錯，欲快而不達。相反地，從一開始就仔細地練，不允許自己彈錯。這種方法看來慢，實際上是快，因為不需要返工。
⑺ 學習鋼琴的要求。
鋼琴之所以被譽為「樂器之王」，是因為這是一種結構精密、工藝復雜，且集合了工業和傳統優點於一身的樂器。近10000個零部件的共鳴，讓鋼琴有了獨一無二的地位和魅力。
怎麼學習鋼琴？又如何分辨鋼琴的好壞？其中大有門道。品質過硬的鋼琴往往可以陪伴消費者幾十年，劣質的鋼琴則可能在幾年間就會變成生活的「累贅」。下面就來告訴大家怎麼辨別鋼琴的好壞。
第一， 看品牌歷史。
中國有句古話叫「唯手熟爾」，鋼琴的工藝也是如此，是自然（選材）、人力（匠師）、工業（技術）的有機結合，越是成熟的生產線，製造出來的鋼琴就越是穩定、持久。經過歷史沉浮、大浪淘沙的鋼琴品牌，相對會更加可靠。
第二，看生產規模。
生產規模越大的鋼琴，其市場佔有率就越高，自然也意味著受到消費者的青睞。由於鋼琴製作工藝復雜，且極其耗費人力物力，所以為了滿足不同國家和地區的需求，往往會把工廠、基地等擴張到海外，品牌的影響力自然也隨著生產規模而擴大了。
第二， 看市場接納度。
隨著經濟發展，各行各業的市場也愈發透明，不再出現壟斷和信息不對稱的情況。鋼琴的成本、價值、銷量也都是消費者可見的。
以日本為例，為了普及鋼琴文化，表彰出色的鋼琴企業，特別在濱松市設立了國家公立的樂器博物館，其中就包含了目前僅存的三大鋼琴品牌：YAMAHA雅馬哈、APOLLO阿波羅、KAWAI卡瓦依。
⑻ 學習鋼琴有哪些基本條件需要具備
1、培養對鋼琴的興趣。沒興趣你會堅持不下去。
2、需要很大的耐心，練鋼琴是一個非常枯燥的過程，即便你喜歡鋼琴也會覺得枯燥。
3、在學琴前，一定要對經濟上的花費有心理准備。購買鋼琴的費用和不菲的鋼琴學費。
3、學鋼琴，如果不作曲，可以不學樂理知識，但是一定要識譜，而且是到一個看一眼就知道什麼音的熟練程度。不要說我看簡譜就可以彈了，簡譜彈多了，害處比較多。
4、掌握節奏是彈鋼琴的基本條件。
(8)學習鋼琴的哪些基礎條件擴展閱讀
鋼琴音域范圍從A0（27.5Hz）至 C8（4186Hz），幾乎囊括了樂音體系中的全部樂音，是除了管風琴以外音域最廣的樂器。鋼琴普遍用於獨奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排練音樂十分方便。演奏者通過按下鍵盤上的琴鍵，牽動鋼琴裡麵包著絨氈的小木槌，繼而敲擊鋼絲弦發出聲音。鋼琴需定時的護理，來保證它的音色不變。
⑼ 具備什麼條件才能學鋼琴
經常有家長提出：「你看我的孩子適合學鋼琴嗎」或者「我的孩子能學會鋼琴嗎」這樣的問題，對於這樣的問題，我先不給出答案，讓我們來看看趙曉生先生的回答。(趙曉生先生是我國著名的鋼琴演奏家、教育家，在作曲和音樂理論方面的造詣也非常高。現任上海音樂學院教授，博士生導師，曾任美國密蘇里哥倫比亞大學客席教授。趙曉生先生的學生在國際、國內的比賽中獲獎數十人次。文章摘於《趙曉生學術著作系列之
<鋼琴演奏之道》因篇幅所限有省略。)
條件 . 才能.
勤奮.
捷徑.
常常遇到性急的家長為他們的子女提出問題：「你看他（她）能不能學鋼琴？」我的回答常常出乎他們的意料：「在我看來，只要有十個手指頭都能學鋼琴。」
第二個問題更難回答：「你看他（她）學不學得好?」常答曰：「不知道，現在很難說。」
鋼琴家的條件當然很重要，但遠遠比不上嗓子的天生條件對於歌唱家那麼重要。再說，鋼琴家的條件固然重要，但不絕對。
作為一個鋼琴家，有幾方面條件是天生的：1 手
每個人的手型都不同，有的細長，有的粗短；有的肥碩，有的瘦小；有的伸張好，有的伸張差；有的手指長，有的手指短等等。一般來說，人們認為手大條件好。事實上，手大，手小者中都有成為傑出鋼琴家的。當然，如果到成年還達不到十度，是難以成為很好的鋼琴家的，至少他（她）的曲目范圍會受到很大的限制。手大的人在彈八度，和弦時弊手小的人方便；但在對指尖敏感性的控制上，手小的人卻常常表現出比大手更為優越。小手的靈敏、集中、細膩常常使大手望塵莫及。因此，若要比較手的形狀，或許是不太大也不太小十個手指都比較勻稱的手型為佳。當然，事實上，
各種手型的人經過正確的嚴格的訓練都能彈好鋼琴
，只是瘦弱型的手需要比粗壯型的手更多地強化練習。2 耳
聽覺反應的快慢有天生的條件，也有後天的培養。對聲音的感受、體驗、知覺、反應，是學習鋼琴最具有決定意義的才能。聽覺太遲鈍的人（比如，不能分辨音高、和弦、節奏等等）是難以成為音樂家的。
有些聽覺天生不那麼靈敏的人，經過刻苦的訓練，終於成為有一定成就的鋼琴家，
這也是完全可能的。這主要是因為鋼琴演奏的高度復雜的技巧性有時掩蓋了它的音樂性。3記憶
特強而牢固的記憶對於成為一名真正的鋼琴家是得天獨厚的條件，有史以來的傑出鋼琴大師毫無例外地有著超乎常人的音樂記憶力。記憶力能夠通過訓練而得到加強，音樂的記憶有著它很強的特殊性和專業性。
經過專業化的訓練，一個本來不具備快速記憶音樂能力的人也可以獲得明顯的長進。4 樂感
樂感是一個人的音樂感受，即不同的音樂可能在他心中引起感應的強弱程度。樂感有天生的因素，比如，有些人在幼兒時代就表現出對音樂的超乎尋常的反應。但樂感更主要的是後天的培養，是日積月累的各種音樂風格熏陶的結果，是隨著對音樂內在規律的學習、理解加深而逐步發展的。在這里要再一次強調，
有些樂感平平甚至不那麼好的人，由於長年累月的刻苦訓練和理性分析，最後也造就成為出色的鋼琴家。
手、耳、記憶、樂感，是學好鋼琴所需要的具有「天賦」性質的條件。但是，這幾個條件都不是絕對的，都可以通過培養與訓練得到改進和提高。
條件僅僅提供了造就以為優秀鋼琴家的可能性。欲使這種可能成為現實，必須經過十分勤奮的艱苦練習。在掌握鋼琴基本技術的過程中，必須經過日復一日，月復一月的練習積累。然而，勤奮還不僅僅是時間問題，更重要的是「練心」，勤於聆聽，勤於思考，勤於動腦。
許多人在學琴中追求快進度，走捷徑。在造就鋼琴家的道路上有沒有捷徑可走呢？要想成為鋼琴家,好比登山，在山外遙望，只遠遠看見一座似有似無的山峰。一旦走上山路，千折百轉，迂迴往復，有時候為上升數步，竟繞了一個大圈，不知轉了多少圈，終於走出山坳，始見山外有山，天外有天。歷盡千辛萬苦，最後登上此山之巔。舉目四望，縱然心曠神怡，卻頓時發現，更有青山聳立在眼前。鋼琴家就是這樣一輩子在登山。登山之道，唯有曲徑，絕無直路可走。要說「捷徑」，就是曲折之道。凡走直路加「大跳」的，只能是「欲速則不達」。
願有志成為鋼琴家的人都能通過曲折迂迴的小徑，達到它們立志攀登的峰巔。
努力和堅持。
在鋼琴學習上（包括任何一門學科的學習），勤奮、努力和堅持帶來的回報要遠遠大於智慧和天賦所能帶來的。
從今天開始，努力吧！
」保留法律訴訟權利。
⑽ 學鋼琴需要掌握哪些基礎知識
要先學會樂理相關知識，認識五線譜，音符的長短實質，各種調式要熟記，然後練習手型指型，在學習初期手型指型一定要正確養成一個良好的習慣，之後可以找一點簡單的五線譜配合練習，要想學好鋼琴勤加練習是必不可少的。