Ⅰ 教學成果獎包括哪些
國家高等教育成果獎、省高等教育成果獎、省基礎教育教學成果獎、市區縣教育教學成果獎
當然也包括各級的賽課獎
Ⅱ 教育教學成果獎指哪些,製作課件算不算
高等教育教學成果獎，是國務院確定的國家級獎勵，每4年評選一次。前6次分別在1989年、1993年、1997年2001年、2005年、2009年評選。2013年已擴展為國家級教學成果獎，包含基礎教育（含幼兒教育與特殊教育）、職業教育（含高等職業教育）、高等教育（含成人高等教育）。獎勵等級分為特等獎、一等獎、二等獎三個等級，授予相應的證書和獎金。本次是2013年4月評選，經過3個月公示期，然後，一等獎和二等獎由教育部批准，特等獎由國務院批准。
製作課件不包括在內。
Ⅲ 教育教學成果包括哪些
教育教學成果包括論文、科研報告、實驗報告、經驗總結等。教育教學成果需要有研究價值，具有科學性，具有創新性，具有可行性。國家高等教育成果獎、省高等教育成果獎、省基礎教育教學成果獎、市區縣教育教學成果獎 當然也包括各級的賽課獎
Ⅳ 基礎教育科研成果獎指什麼
顧名思義，在基礎教育中的科研成果並獲得獎勵。
Ⅳ 什麼叫教學成果獎
高等教育國家級教學成果獎是國家在教學研究和實踐領域中頒授的最高獎項，每4年評審一次，獲獎項目需在教育教學理論及實踐中取得重大突破。
2013年已擴展為國家級教學成果獎，包含基礎教育（含幼兒教育與特殊教育）、職業教育（含高等職業教育）、高等教育（含成人高等教育）。獎勵等級分為特等獎、一等獎、二等獎三個等級，授予相應的證書和獎金。
(5)基礎教育獎包括哪些擴展閱讀：
相關事件
1993年國家教委第二次獎勵了普通高等學校國家級教學成果。1994年3月，國務院發布《教學成果獎勵條例》。在高等學校中，形成了由國家法規所確定的，與科技「三項獎」所並行的國家級教學成果獎勵制度。
1987年開始，國家教委每四年進行一次高等學校國家級教材獎勵。原定於1996年進行的第三次國家級教材獎與國家級教學成果獎「並軌」。1997年國家教委成果獎中有438項教材參加了評審，117項教材獲得了國家級教學成果獎，其中，13項教材獲得了一等獎。
第四屆國家級教學成果獎，國家在很大程度上提高了獎勵額度，對特等獎、一等獎、二等獎分別給予8萬元、5萬元和2萬元的獎勵。學校在國家獎勵的基礎上將給予一定程度的配套獎勵。
Ⅵ 什麼是教學成果獎
教學成果獎包含有很多的種類，有國家高等教育成果獎、省高等教育成果獎、省基礎教育教學成果獎、市區縣教育教學成果獎還有各級的賽課獎。
教學成果指自己獨自撰寫的教學論文，在縣教科所或市、省級教研室組織的教學實驗成果評比中獲獎，發給教學成果證書。或是，從教科所申請教研課題，經自己的實踐實驗上報材料後被上級選上，發給教學成果獎證書的。
教學成果，是指反映教育教學規律，具有獨創性、新穎性、實用性，對提高教學水平和教育質量、實現培養目標產生明顯效果的教育教學方案。
拓展資料：
申報材料：
1.反映成果的總結
2.教學成果鑒定書
3.視頻
支撐材料：
1.示範中心實驗教學情況統計表
2.學生獲省級及以上學科競賽獎勵情況
3.學生發表的學術論文
4.校際共享合作協議
5.承辦省級及以上實驗教學研討會一覽表
6.示範中心面向校際開放、共享的實驗實訓一覽表
7.國家級實驗教學示範中心（建設單位）批准文件
8.學生獲國家有關部門頒發的技術資質證書
9.用人單位對畢業生的評價
10.公開發表的實驗教學改革研究論文
11.出版及自編的實驗教材
Ⅶ 江蘇省基礎教育教學成果獎證書及資金
沒發，我們徐州市的就連2013年的省教學成果獎證書就沒發，更別說獎金了。當然，省教育廳的證書早就寄發到各大市了。
Ⅷ 基礎教育質量提升項目資金包括那些
基礎教育質量提升項目資金包括基礎教育改革發展及質量提升、基礎教育內涵建設專業引領、區級基礎教育改革發展成效獎勵、特殊教育發展、普通高中生均公用經費省級獎補等
屬於項目法分配的專項資金,省教育廳根據年度質量提升專項資金預算批復及工作重點,確定項目補助額度,並於每年10月底前開展下一年度項目申報、評審等工作。區教育局將組織學校(單位)申報，按照省教育廳項目工作部署,逐級向上評審上報。
基礎教育高質量發展獎補資金由市縣統籌用於推動本地區基礎教育高質量發展，重點是推進學前教育優質普惠發展、義務教育優質均衡發展、普通高中教育優質特色發展、特殊教育和民族教育健康發展等。資金主要用於中小學及幼兒園薄弱環節建設、深化基礎教育綜合改革、推動基礎教育質量提升等方面。
Ⅸ 教師評職稱的教學成果獎指哪些
學成果指自己獨自撰寫的教學論文，在縣教科所或市、省級教研室組織的教學實驗成果評比中獲獎，發給教學成果證書。或是，從教科所申請教研課題，經自己的實踐實驗上報材料後被上級選上，發給教學成果獎證書的。
教學成果獎也是包含有很多的種類，有國家高等教育成果獎、省高等教育成果獎、省基礎教育教學成果獎、市區縣教育教學成果獎還有各級的賽課獎。
(9)基礎教育獎包括哪些擴展閱讀
正高級教師。
1、具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出；
2、深入系統地掌握所教學科課程體系和專業知識，教育教學業績卓著，教學藝術精湛，形成獨到的教學風格；
3、具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創造性成果，並廣泛運用於教學實踐，在實施素質教育中，發揮了示範和引領作用；
4、在指導、培養一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學專家；
5、一般應具有大學本科及以上學歷，並在高級教師崗位任教5年以上。
Ⅹ 2018年湖南省基礎教育教學成果獎包括哪些
(1)在教育教學改革與創新方面的成果，包括反映基礎教育教學規律，具有創新性、科學性和實用性，對提高教學水平和教育質量產生明顯效果的教育教學內容、方法、手段等。
(2)學校教育教學組織與管理、校本培訓、校本教研、教育信息化等方面的成果。
(3)結合自身特點，推廣、應用已有的教學成果，並在實踐中進一步創新和發展，顯著提高辦學效益和人才培養質量等方面的成果。