⑴ 教育的基礎是什麼
基礎教育，是一個動態的概念。目前中國事實上的基礎教育，是指初中（含初中）以前的所有教育形式，狹義講來指九年義務教育，廣義講來還應該包括家庭教育（簡稱家教，英文是tutor）和必要的社會生活知識教育等。有人也把高中階段的教育歸入基礎教育范疇，但是目前中國還沒有普及這種類型的教育，所以，在事實上高中階段的教育還不是基礎教育。隨著中國發展水平的提高，預計到2020年，會基本普及高中階段教育。 1977年，聯合國教科文組織在肯亞首都內羅畢召開的高級教育計劃官員討論會上，對基礎教育進行了廣泛而深入的討論，認為「基礎教育是向每個人提供並為一切人所共有的最低限度 基礎教育
的知識、觀點、社會准則和經驗」的教育。「它的目的是使每一個人能夠發揮自己的潛力、創造性和批判精神，以實現自己的抱負和獲得幸福，並成為一個有益的公民和生產者，對所屬的社會發展貢獻力量」。 基礎教育是整個教育體系的關鍵部分。正如萬丈高樓平地起一樣，沒有良好的基礎教育，不可能優秀的高等教育。
⑵ 學校教育
教育是培養新生一代准備從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產經驗得以繼承發揚的關鍵環節，主要指學校對適齡兒童、少年、青年進行培養的過程。廣義上講，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育。狹義的教育，主要指學校教育，其涵義是教育者根據一定社會（或階級）的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養成為一定社會（或階級）所需要的人的活動。類型有正規教育、成人教育、技術教育、特殊教育、終身教育等。
學校教育的目的在於培養一代新人,為社會發展服務.我國現代化 建設的發展越來越清楚地向人們顯示培養高素質人才的重要性.對不同 的行業,不同的專業領域,"高素質"的具體標准有所不同,但有一點 是最基本的,共同的,那就是,高素質的人首先必須是一個健康的人. 健康,包括生理健康和心理健康兩方面.健康的人就是有健康的體魄和 健全的人格,是一個會認知,會做事,會做人,會生存和發展的有效的 社會成員.學生的生理,心理健康既是學校教育的目的,又是有效實現 學校教育的基礎條件.關心學生的生理,心理健康是學校工作的根本, 是教育工作的出發點和落腳點. 但長期以來,應試教育的錯誤導向使學校教育工作將主要精力用於 知識的傳授,對學生心理健康的關心和重視遠不及對生理健康和知識增 長的關心和重視.
以上回答你滿意么？
⑶ 什麼是教育學校教育的基本特點
教育是個大概念,包含學校教育.學校教育最突出的特點是有明確的目的和計劃,有專業的教職人員.
⑷ 小學教育基礎是什麼
每個地方要求肯定都是不一樣的，我說的，您只能作為參考：教育綜合知識是指應該具備的各方面教育類知識。教育綜合知識包括：教育學、心理學、教育心理學，還包括教師能力、學科專業知識。從另一方面來講大致包括三大塊：1、教育與教學理論及政策法規。2、教學方式方法及教材分析。3、課本上的知識。最好的是，您去咨詢相關報考機構，問客服，他們有更准確的信息。
⑸ 學校教育是什麼與其他教育相比有什麼不同
在學校讀書，當然是帶很多孩子。老師有時不能照顧到每個孩子的學習，所以很難因材施教。因此，他們只能在業余時間學習。而且老師都是1V1，所以對孩子也很關注。學校教育和家庭教育的區別在於定義和場所的不同。具體如下：學校教育是一個人一生教育中最重要的部分。個人在學校教育中接受有計劃的指導，系統地學習文化知識、社會規范、道德標准和價值觀。
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⑹ 教育的三個基本要素是什麼
1、教育者——教育實踐活動的主體，對受教育者的知識、技能、思想、品德等方面起著教育影響的人。
2、受教育者——教育實踐活動的對象。
3、教育措施(教育影響)——教育者與受教育者進行教育活動時所依賴的一切事物的總和。
廣義的教育泛指一切有目的地影響人的身心發展的社會實踐活動。
狹義的教育即學校教育，它不僅包括全日制的學校教育，而且也包括半日制的、業余的學校教育、函授教育、刊授教育、廣播學校和電視學校的教育等。
它根據一定社會的現實和未來的需要，遵循年輕一代身心發展的規律，有目的、有計劃、有組織、系統地引導受教育者獲得知識技能，陶冶思想品德、發展智力和體力的一種活動，以便把受教育者培養成為適應一定社會（或一定階級）的需要和促進社會發展的人。
(6)學校教育的基礎是什麼擴展閱讀
教育的個體發展功能故可分為教育的個體社會化功能與個體個性化功能兩方面。社會活動的領域主要包括經濟、政治和文化等方面，因而教育的社會發展功能又可分為教育的經濟功能、政治功能和文化功能。
教育的主要功能是：
（1）教育的最首要功能是促進個體發展，包括個體的社會化和個性化；
（2）教育的最基礎功能是影響社會人才體系的變化以及經濟發展。現代社會重教育的經濟功能主要包括：為經濟的持續穩定發展提供良好的背景；提高受教育者的潛在勞動能力；形成適應現代經濟生活的觀念態度和行為方式；
（3）教育的社會功能是為國家的發展培養人才，服務於國家的政治、經濟發展。
（4）教育的最深遠功能是影響文化發展，教育不僅要傳遞文化，還要滿足文化本身延續和更新的要求。
⑺ 學校教育的基礎是什麼
一名好的老師。
教學生只是不如教學生做人。而教學生做人莫過於言傳身教，氣質感染。所以好的老師是學校教育的基礎。